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河南省基础教育教学研究室
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河南省煤炭资源型城市绿色转型发展研究
作者：秦建辉 著 出版：经济科学出版社 日期：2024-01-01 面向煤炭资源型城市加快绿色转型提升发展内生动力需求，以典型性、代表性为原则，选择河南省8个典型煤炭资源型城市为研究对象，从资源、环境、社会、经济等角度分析绿色转型面临的问题和挑战，明确了绿色转型驱动因子及联动过程，阐明了绿色转型驱动机理，构建了基于熵权与理想点的绿色转型“经济-社会-生态”协调发展评价模型，研究了绿色转 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 357 
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公路工程施工测量技术（第2版） “十四五”职业教育河南省规划教材
作者：潘威 出版：人民交通出版社 日期：2025-02-01 本书是“十四五”职业教育河南省规划教材。本书的编写立足于“理论够用、技能实用”的原则，根据测量员岗位要求，注重理论知识与实操技能的结合。全书共分7个项目、42个工作任务、10项工程案例、13项技能训练。主要内容包括：测量认知、高程测量与放样、地面点定位、GNSS测量原理及应用、地形图测绘、测量误差和道路测量。本书可作为 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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北京大学课程思政示范课程案例集 北京大学课程思政丛书
作者：北京大学课程思政教学研究中心 出版：北京大学出版社 日期：2023-06-01 为贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》和《北京大学深化推进课程思政建设实施方案》，落实立德树人根本任务，构建课程思政专业教育体系，形成各类课程协同育人的良好格局，北京大学于2022年选树了66门课程思政示范课程。为更好地发挥示范课程的引领作用，北京大学课程思政教学研究中心组织示范课程任课教师编写《北京大学课程思政示 ... |
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新课标新考纲新教程区域地理训练版（2018新版）
作者：王树声地理教学研究室 出版：山东省地图出版社 日期：2018-02-01 本书主要分为八个版块助力学生复习区域地理。 高考导航 明确方向，根据课程标准制定学习目标，让学生有的放矢不再迷失方向。 纲目结构 发散思维搭框架，梳通逻辑，把握脉络。 概念明示 厘清基本概念，掌握知识的本质。 要点梳理 核心重点，精选针对性练习题加以巩固。 地图填绘 直接在地图上填绘，极大限度地增强理解和记忆 ... |
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高考区域地理复习直播课（赠新课标新考纲新教程区域地理）
作者：王树声地理教学研究室 出版：山东省地图出版社 日期：2018-03-01 把世界划分为十大个区域，每个区域提取一到两个主题，围绕每个主题设置4个小问题，涵盖自然和人文部分内容。教会学生分析问题，解决考场难题。 ... |
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学科单元作业设计案例研究
作者：上海市教育委员会教学研究室 出版：华东师范大学出版社 日期：2018-11-01 从单元作业设计的视角，介绍作业、试卷的主要功能、编制路径，说明进行作业、试卷案例研究的方法，呈现了8个学科段作业、试卷案例编制的主要经验，提供了8份优秀单元作业试卷案例（涉及小学、初中和高中的语文、数学、物理等主要学科），并进行了案例解析。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 293
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课程领导：学校持续发展的引擎——上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力十年行动
作者：上海市教育委员会教学研究室 出版：上海科技教育出版社 日期：2019-02-01 自2009年起，基于课程改革深化的需要，基于学校内涵发展的需要，基于校长与教师专业成长的需要，上海市教委先后开展两轮上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究项目，围绕学校课程计划、学科建设、课程评价和课程管理四大方面，开展大规模行动研究，经过十年艰苦卓绝的探索，明晰了课程领导力的内涵，构建了课程领导力提升的实践框架 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 227
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上海市小学基于课程标准的教学与评价实践指南
作者：上海市教育委员会教学研究室 编 出版：上海科技教育出版社 日期：2019-02-01 针对小学教学中存在的拔高要求、忽视兴趣与习惯培养、评价与教学不相一致等问题，上海市教委教研室着手构建上海市小学基于课程标准的教学与评价支持系统，为教师将课程标准融入教与学全过程提供坚实支架。本书是小学基于课程标准的教学与评价研究项目成果之一。它是教师教学与评价的实践指南， 其核心价值在于，如何在课程标准的教学与评价理念 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 189
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小学作业设计与实施指导手册（作业设计与实施，单元作业设计，操作指南）
作者：上海市教育委员会教学研究室 出版：华东师范大学出版社 日期：2019-09-01 《小学作业设计与实施指导手册》包括三个部分。*部分为《上海市中小学作业设计与实施指导意见》原文，明确了作业设计与实施的基本理念，提出了单元作业设计、批改、分析、讲评与辅导建议，指明提高教师作业设计与实施能力和优化学校作业管理的路径。 第二部分为作业设计与实施22问，结合教师教育实践中有关作业的操作性问题，对《指导意见 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 176
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初中作业设计与实施指导手册（作业设计与实施，单元作业设计，操作指南）
作者：上海市教育委员会教学研究室 出版：华东师范大学出版社 日期：2019-09-01 《初中作业设计与实施指导手册》包括三个部分。*部分为《上海市中小学作业设计与实施指导意见》原文，明确了作业设计与实施的基本理念，提出了单元作业设计、批改、分析、讲评与辅导建议，指明提高教师作业设计与实施能力和优化学校作业管理的路径。 第二部分为作业设计与实施22问，结合教师教育实践中有关作业的操作性问题，对《指导意见 ... |
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幼儿园，课程领导力在生长
作者：上海市教育委员会教学研究室 编著 出版：上海科技教育出版社 日期：2019-09-01 本书是上海市提升中小学课程领导力项目（幼儿园阶段）的研究成果。本书围绕幼儿园课程领导力评价体系的构建与完善，以及幼儿园课程实施方案基于证据的的编制与完善展开了详细的阐述，同时对幼儿园课程实践在课程制度中的优化与创新，以及教师在课程领导力视野下适宜的教育行为作出了梳理，为幼儿园园长及教师提供指导与借鉴。本书分为四个章节来 ... |
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联动 融合 发展：上海市中等职业教育现代学徒制研究与探索
作者：上海市教育委员会教学研究室 出版：华东师范大学出版社 日期：2020-01-01 随着我国产业升级改造,急需大量业务精湛的人才队伍,现代学徒制这种教育模式日益为职业院校青睐,针对国内外的实践经验,结合实际,分析了现代学徒制的优势,产生的问题,并研究了解决办法。本书从中等职业学校的实践出发，在职业教育中探索现代学徒制的研究，结合理论与实践，对校企合作中的现代学徒制人才培养方式的研究。 ... |
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学科能力标准与教学指南：小学英语
作者：北京教育科学研究院基础教育教学研究中心 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-08-01 《学科能力标准与教学指南:小学英语》主要包括三个部分：第一部分，学科教学指导意见。在整理十余年课程实施及教学实践经验和问题的基础上，从课程改革推进和英语教育发展的要求提出加强和改进的建议。具体内容包括：（1）梳理学科课程改革取得的成效与经验；（2）发现学科教学中存在的主要问题；（3）提出进一步推进学科教学改革的建议。第 ... |
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人工智能视阈下的基础教育法律问题专论
作者：郑文姣 著 出版：武汉大学出版社 日期：2025-05-01 本书探讨了我国基础教育与人工智能的关系、基础教育法对教育智能化改革和创新所起到的作用以及人工智能给我国基础教育法中法律主体和相应权利带来的主要法律风险。 ... |
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基础教育改革理论与热点（高等学校通识课程系列教材）
作者：李孝川、何顺超、杨斌 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-06-01 本书对基础教育的改革与发展状况进行了系统的梳理，帮助读者深入了解国内外基础教育改革的全貌和特点，把握数字化教育背景下基础教育改革的热点和趋势。本书详述了基础教育理念、课程、教学、评价改革的相关内容，并对基础教育技术革新，基础教育教师发展研究，基础教育改革的困境与挑战、经验与展望等做了详尽的分析。 阅读本书，可以帮助读 ... |
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我们需要怎样的教育——中国基础教育改革概论（第2版）
作者：张荣伟 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2018-03-01 《我们需要怎样的教育——中国基础教育改革概论（第2版）》是福建师范大学教育学院张荣伟教授《我们需要怎样的教育——中国基础教育改革概论》的修订版，该书围绕我国基础教育及基础教育改革，从哲学层面对基础教育改革的一些深层次问题，对基础教育改革的合理性、合法性、可行性问题进行了探讨；对一些比较有影响的重大教育实验改革案例进行了 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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基础教育阶段教师侵权行为防范及规制研究
作者：赵阳 出版：知识产权出版社 日期：2024-09-01 本书以基础教育阶段教师职业侵权行为为核心内容，将侵权行为分为物质侵权行为、精神侵权行为、公共利益侵权行为，并对侵权行为的具体表现进行了归纳分析。基础教育阶段教师侵权行为危害未成年学生的心理机能、大脑生理机能，容易导致学生产生心理疾病，对其未来人生具有巨大的潜在危害。应有效地防范与规制基础教育阶段教师职业侵权行为，保护未 ... |
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教育家观察：基础教育强国
作者：郅庭瑾 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-06-01 习近平总书记在2023年中共中央政治局第五次集体学习时指出，“建设教育强国，基点在基础教育。基础教育搞得越扎实，教育强国步伐就越稳、后劲就越足”，充分阐明了基础教育改革发展与教育强国建设的理论逻辑。 本期特稿，中国教育学会名誉会长，北京师范大学资深教授顾明远和上海师范大学联合国教科文组织教师教育中心研究员李廷洲，以宏 ... |
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均衡·包容·就近：城市基础教育的社会空间解析与规划
作者：毕波 著 出版：中国建筑工业出版社 日期：2024-08-01 城市基础教育发展的不均衡、不公平历来是热点、难点议题，其中常见学校冷热不均、跨区就学、教育空间分异等现象。这对传统的设施规划思维构成挑战。从社会空间视角出发，本书融贯教育资源空间配置理论（为什么不公平）、空间公平评价方法（如何定义和识别不公平）和教育空间规划实践（如何应对不公平）的研究，指出从空间规划看待基础教育资源空 ... |
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基于核心素养的基础教育实践探索 跨学科素养融合 培养路径
作者：四川师范大学师范教育管理办公室 出版：四川大学出版社 日期：2025-05-01 在以核心素养培育为目标的基础教育改革兴起之一背景下，一线中小学教师在自身岗位上亲身经历、感受着教育的发展，并通过自身的思考与努力打造符合教育发展方向的优质教学。本书将一线中小学教师们于核心素养培育目标下的基础教育探索与总结成果汇聚在一起，用大量的研究成果和案例体现出各学科核心素养培育的实现路径，涵盖了教学组织呈现、教学 ... |
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