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大学语文(第4版)
作者:赵鸿君,王明强 著 出版:人民卫生出版社 日期:2023-08-01 根据课程宗旨和教学目的,《大学语文(第4版/本科中医药类/配增值)》的内容共设定了5个单元,依次为:文以载道、诗文人生、知情达意、学以致用、杏苑撷英。每个单元均分为文选和通论两大部分,先列文选,后列通论。每课的编撰,根据课程的特点,文选以标题、题解、正文、注释、简析为通例;通论则依其内容随宜处理。为使学生掌握所学内容并 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 332 ![]() |
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大学物理习题集
作者:中国地质大学物理系 出版:华中科技大学出版社 日期:2017-06-01 大学物理是一门重要的基础课程,也是高等工科院校的学生的必修课。学好物理学的一个重要途径是要演算大量的习题,通过演算习题,可以加深对概念的理解和对公式的灵活运用。本书是工科学生学习大学物理的练习册,是与中国地质大学目前所上大学物理教材配套的练习册,所选习题与教材和教学内容结合紧密,是上这门课的学生必须 ... |
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当代大学党建工作和思政教育研究
作者:曾艳红 著 出版:北京燕山出版社 日期:2025-01-01 本书以当代大学中的党建工作和思政教育为基底,以思政教育的未来发展为导向,对两者在大学中的建设问题,以及两者之间的关系展开论述。开篇对大学党建工作做了基本的概述,让读者对大学党建工作有一个基本了解;重点介绍了大学生的党建工作和大学教师的党建工作内容和建设思路;对大学思政教育做了概述,明确了思政教育的内涵特征、内容和方法等 ... |
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欧美大学的历史与发展
作者:胡钦晓 著 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-07-01 ... |
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大学计算机应用基础
作者:姚文亮 著 出版:科学出版社 日期:2024-08-01 本书以科技自立自强为指导思想,旨在培养具备计算机应用技术和综合素养的应用型人才。本书以微软Windows 10操作系统和WPS系列应用软件为主要教学内容,从企业及行业办公需求出发,全面且系统地介绍了计算机的基础知识、基本操作与应用。本书共6章,内容涵盖计算机基础、操作系统、WPS文字处理软件、WPS电子表格处理软件、W ... |
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大学校长工作理论与实践——构建大学校长学探索
作者:孟东方 等 著 出版:人民出版社 日期:2025-02-01 本书着眼高等教育发展的世界进程与中国历程,立足中国大学治理的实践演进,以大学校长为研究对象,是一门整体明晰大学校长现象的历史脉络、深入分析大学校长现象的价值指向、系统剖析大学校长现象的内在规律、大力透析大学校长现象的实践路向的专门性新兴交叉学科。本书构建了“1+1+3”的框架。第一部分:明确大学校长学构建的现实基础,即 ... |
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改革开放以来大学英语教材的价值取向研究
作者:张新颖 著 出版:人民出版社 日期:2024-11-01 本书以改革开放以来的16套共计74册大学英语教材作为研究对象,通过文本分析法和历史研究相结合的方式,对教材文本所蕴含的价值取向进行分析,系统梳理和展现了我国通用的大学英语教材蕴含了哪些价值取向以及这些价值取向在教材中是如何呈现的,进一步探讨了教材价值取向演变的规律与特征。在此基础上,探讨了如何挖掘大学英语教材的思政教育 ... |
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新型大学组织与经济发达城市共生发展
作者:阙明坤 著 出版:人民出版社 日期:2024-12-01 在知识生产模式加快转型、城市竞争不断升级、高等教育在地国际化深入推进的背景下,一流大学与发达城市携手“联姻”现象层出不穷。新型大学组织正是大学与城市以新机制新模式合作建立的高等教育机构。作为不同于传统大学的高等教育样态,新型大学组织是教育科技人才一体化推进的载体,有着特殊的组织形态、办学模式和功能使命,扮演区域知识创新 ... |
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西北联合大学史研究(国家社科基金丛书—历史)
作者:梁严冰 著 出版:人民出版社 日期:2024-06-01 西北联合大学简称“西北联大”,是抗战时期组建的一所大学共同体。1937年9月,以北平大学、北平师范大学、北洋工学院和北平研究院等为基干,设立“西安临时大学”。1938年3月,西安临大迁离西安,到达陕南汉中等地;同年4月,改称“国立西北联合大学”。同年7月、次年8月,又分置为五院校。抗战胜利后,主体留在西北。现在的西安交 ... |
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课程思政导向的大学英语批判性思维教学研究
作者:艾蓉 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-06-01 《课程思政导向的大学英语批判性思维教学研究》是一本致力于探讨大学英语教学如何在课程思政导向下促进学生批判性思维发展的专著。首先,该专著基于批判性思维理论和课程思政的内涵及意义,分析课程思政、批判性思维与大学英语教学之间的逻辑关系,探讨批判性思维在大学英语教学中的重要性,并结合课程思政的理念,阐述如何将批判性思维纳入教学 ... |
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科技成果转化之路:研究型大学的风险挑战与应对策略
作者:杨帅 著 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2024-08-01 造成我国研究型大学发生成果转化诉讼的风险因素包括技术风险、合同风险、行为风险和中介风险。研究型大学、企业、技术中介机构和政府等相关部门也未能形成良好的联动机制。为了解决这一问题,作者对美国、德国、日本等国研究型大学科技成果转化生态系统的培育经验进行比较分析,发现参与成果转化的各方可以尝试通过风险识别、多维纠纷解决和服务 ... |
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多维视域下中国大学通识教育改革研究
作者:张丽 著 出版:人民出版社 日期:2024-08-01 作为优秀的中华教育传统,通识教育不仅在我国具有深厚的文化根基,而且在民国时期有可贵的探索,改革开放后更是成为许多大学自发的改革实践。本书立足文化自信,从地缘文明的视角追溯了中西通识教育的起源,并梳理了中国大学对通识教育的探索历程。结合改革中的重点、难点、痛点、 焦点,从通识教育与专业教育相结合、课程思政、拔尖创新人才培 ... |
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民族院校大学英语课程思政教学行动研究
作者:常媚 著 出版:中央民族大学出版社 日期:2025-01-01 21世纪以来,党和政府将深化高校思想政治教育工作列入战略任务,强调所有高校、所有教师、所有课程都应承担好育人责任,使各类课程与思政课程同向同行。民族院校以服务党和国家的民族政策及发展战略为己任,理应在课程思政建设上做出更大的贡献。民族院校大学英语课程因其院校属性和课程学科属性,课堂中不同文化、思想、价值观的交互相较其他 ... |
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京台两地应用型大学通识教育比较研究
作者:常百灵著 出版:华夏出版社 日期:2024-08-01 20世纪80年,中国大陆在反思过分专业化教育模式弊病的过程中,开始了对通识教育的探索。中国香港、台湾地区也在20世纪80年代之后逐渐在大学中推行通识教育实践。本书以北京和台湾地区应用型大学通识教育为研究对象,关注的重点是通识教育的内涵,通识教育的发展历程,通识教育课程体系、师资队伍,通识教育产生的影响等方面内容。 ... |
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至善·先锋——2019东南大学优秀学生风采录
作者:东南大学 出版:东南大学出版社 日期:2020-10-01 本书收录了2019年评选产生的东南优秀学子的先进事迹,见证了东南学子以青春之我拥抱新时代的奋斗历程,东南学子的生活、学习和工作面貌,展现了其以至善涵养家国情怀,以共享拓宽国际视野,以创新引领未来,以奋斗造福社会的远大志向和自强品格。本书旨在充分发挥朋辈教育影响作用,以优秀引领优秀,彰显本届东南学子作为中国脊梁 东南担当 ... |
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工程水文及水利计算 (第二版)(普通高等教育“十一五”国家级规划教材)(武汉大学 雒文生 宋星原)
作者:武汉大学,雒文生,宋星原 出版:水利水电出版社 日期:2010-05-01 本书在第一版的基础上,与时俱进,较全面地反映了当今水文水利计算科学的新进展,更具科学性、实践性,能更好地满足我国水利建设的需要。全书共十四章,内容包括:水文观测及其资料收集,水文统计基本原理与方法,年径流分析与计算,水文过程随机模拟,由流量资料推求设计洪水,流域产汇流计算,河流泥沙计算,水文预报,水库兴利调节计算,防洪 ... |
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大学英语听说课堂互动中教师支架策略研究
作者:范蕾 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-12-01 大学英语听说课堂中,教师如何更有效地辅助学习者习得语言?本书吸收国内外近30年课堂互动中教师支架策略研究成果,采用二维教师支架策略分析框架,基于会话分析研究范式,跟踪采集了我国中部某“985高校”共四名中国教师和外籍教师的英语听说课堂师生互动话语,建立16万余字的小型语料库。作者采用自然语言标注软件UAM Corpus ... |
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应用型大学教学创新环境可持续发展评价研究
作者:王晓蕾 著 出版:北京交通大学出版社 日期:2024-07-01 新时代对创新人才的培养提出了新要求,推进教学创新改革是目前应用型高等教育内涵式发展的现实需求。本书探讨了应用型大学教学创新环境可持续发展评价问题,通过分析影响教学创新的环境因素,基于可持续发展理念和投入、过程、产出的逻辑框架,构建了应用型大学教学创新环境可持续发展指标体系和评价模型,并以U大学为例进行实证研究,深层次分 ... |
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淘宝天猫治本之道
作者:黄非红 著 出版:台海出版社 日期:2018-09-01 本书是一本由实战派导师黄非红精心打造的淘宝电商运营秘籍。作者黄非红深刻地洞察到平台电商面临的巨大危机,如同行竞争愈演愈烈、流量成本越来越高、顾客忠诚度越来越低等问题,提出了独特的治本之道:改变流量为王的固有思维,对现有流量精耕细作,由公域导入私域,用多重叠浪实现轻松成交、利润倍增。全书深入浅出,有大量实操案例,整体而 ... |
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唐宋词审美 宋秋敏 著
作者:宋秋敏 著 出版:安徽师范大学出版社 日期:2022-12-01 本书从不同的角度对唐宋词进行专题研究,具体包括:论唐宋词的“着色”艺术;论唐宋词中“无声”境界的审美意蕴;论唐宋词中的“戏剧冲突”;论唐宋词的感官主义倾向;论宋词中“笑”的情感内蕴及其诗意提升;唐宋词中的“表情书写”及其审美指向;唐宋词中的疾病书写及其审美心理隐喻;词“时间书写”的文化蕴涵与审美心理考察;宋词“历史书写 ... |
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