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“云”上智慧——首都师范大学附属云岗中学智慧教育建设探索
作者:张进兵,师致汕 著,张进兵 编 出版:科学技术文献出版社 日期:2024-10-01 本书主要就虚拟现实、人工智能课程、精准教学、智慧体育、智慧听说等智慧教育在中学教学中的策略方法和组织管理,结合具体的课例进行介绍分析,力争展现学校智慧教育课堂教学的全貌,为兄弟学校和教师开展智慧教育课堂教学提供一手的参考。 曾几何时,“智慧教育”“智慧学校”“智慧校园”“智慧课堂”已经成为大家熟知的话语,而让师生在校 ... |
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初中生英语写作指南——世外中学名师教你写作文
作者:朱萍,朱婷 出版:上海教育出版社 日期:2025-01-01 本书是沪上畅销和常销的《初中生英语写作指南——世外中学名师教你写作文》的最新修订版,在保留精华内容的基础上,优化了书中部分语料和范文,全面更新了中考实战篇中的中考真题、区模考题等,并对版面进行了重新设计,以提升阅读体验。 本书由上海市世外中学名师编写,手把手教初中学生如何写好英语作文。全书主要由“写作提升篇”和“中 ... |
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中学化学课程与教学(新标准学科教育系列教材)
作者:丁伟 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-04-01 《中学化学课程与教学》对当下的中学化学课程与教学领域作了勾勒描绘,详细描述了《义务教育化学课程标准(2022年版)》和《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》的主旨内容。本书基于化学知识的三重表征,提出了化学知识的多重表征,即宏观表征、微观表征、化学符号表征和数学表征。强调化学多重表征教学。化学课程标准注 ... |
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基于中学生物学核心素养的大概念教学策略研究
作者:常云霞 出版:经济管理出版社 日期:2024-08-01 这是一本专注于中学生物学教学方法的专著。本书首先介绍了中学生物学核心素养的概念及其在当代教育中的重要性,并强调了将这些核心素养融入日常教学的必要性。其次详细探讨了“大概念教学策略”,阐明了如何通过这些策略有效地提升学生的理解能力以丰富学生的生物学知识。书中对于如何将理论与实际教学相结合进行了重点阐述,提出了一系列创新的 ... |
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中学地理教育学
作者:李晴 出版:科学出版社 日期:2020-07-01 中学地理教育学是高等师范院校地理科学专业地理教育类课程群或系列课程的一门主干课程,是以中学地理教育系统为研究对象,探索地理教育本质和教学规律,指导地理教学实践的一门学科。它主要涉及地理教育学的形成与发展,学校地理教育课程与教材,中学地理教育目的与任务、媒体与模式、教学形式与评价以及中学地理教师专业发展与教育研究等主要内 ... |
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中学物理教学方法论
作者:许德富 杨倡林 出版:四川大学出版社 日期:2023-07-01 本书以2017版《普通高中物理课程标准》提倡的课程教学新理念为指导,针对高师物理专业职前教师培养中存在的问题,系统论述了中学物理教学方法和中学物理教学能力的培养。全书共分9章,第一章剖析了高师物理专业师范生培养存在的问题和物理专业师范生的培养目标;第二章、第三章在比较中外科学教学核心素养的基础上,深度解析了物理学科核心 ... |
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大学视角下的中学数学
作者:李尚志 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-08-01 如何用大学数学的思维把中学数学教学中的困惑和疑难想清楚,再把知识翻译成中学生能听懂的“白话”,让他们听明白?本书就是这种“白话翻译”的案例汇编,希望向中学老师展示一座连接中学与大学的桥梁,帮助他们将大学的思维与中小学的语言结合起来教好中学数学。师范院校的学生即将从事中小学教学,师范院校的老师要把这些学生培养成优秀的中小 ... |
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中学音乐教学论新编
作者:曹理 缪裴言 出版:高等教育出版社 日期:2004-04-01 本书1998年北京市第五届哲学社会科学优秀成果二等奖。主要介绍了中学音乐教学的主要领域及教法、音乐学习成绩考核评定与音乐能力测量、国外著名音乐教学体系、音乐教育实习等内容。并根据高等学校音乐教育的需要,认真总结了我国中学音乐教学的实践经验,密切地联系了我国中学音乐教学的实际,而且立论新颖,理论系统完善,具有较强的实用性 ... |
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中学信息技术课堂教学设计
作者:黄堂红 出版:科学出版社 日期:2022-12-01 本教材结合国内外**教学设计研究成果,借鉴其他学科教学设计优秀经验,紧密联系中学信息技术课堂教学实践,对中学信息技术课堂教学设计的基本理论、基本方法和基本技能做了比较全面、系统的介绍。本教材依据“能力本位,知行并举”的编写原则,把能力培养与知识学习有机结合,书中列举了大量实例帮助学习者理解中学信息技术课堂教学设计的基本 ... |
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中学物理教学法
作者:邢红军 出版:北京大学出版社 日期:2020-10-01   《中学物理教学法》基于作者邢红军教授40余年的中学物理教学法教学与研究撰写而成,以“怎样教”为研究核心,侧重回答教学过程中的“为什么”问题,进而揭示教学的基本规律。《中学物理教学法》具有以下四个方面的特点。*,创新性。《中学物理教学法》特别将物理科学方法教育与原始物理问题教学作为其中的两章融入教材内 ... |
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吕型伟与市东中学
作者:沈洪 出版:上海教育出版社 日期:2023-12-01 本书全面展现了吕型伟老校长从市东中学起步,进行的孜孜不倦的教育改革和探索。吕老在各个阶段不同工作岗位上做出的卓越贡献及其雷厉风行、极具创造力的工作作风,以及先进前卫的教育思想堪称中国基础教育的“活化石” 。吕老在市东中学担任8年校长的经历:他把这所国民党控制得很牢的学校彻底改造为党领导下的社会主义新学校;首创了“三班二 ... |
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中学历史教学设计
作者:赵亚夫 陈德运 张汉林 出版:高等教育出版社 日期:2024-01-01 本书是高等院校学科教育教材,立足基础教育改革,尤其是历史课程标准代表的方向,充分反映教育科学的最新发展成果,基于中学历史教学设计中的关键问题组织教材内容。全书共九章,主要内容包括:理解历史教学设计的理论特征、目标何以能够定教、如何设计教学过程、讲好历史故事是教学设计的特征、如何帮助学生建立问题意识、如何运用史料深化历史 ... |
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中学物理数学方法讲座
作者:王溢然 出版:中国科学技术大学出版社 日期:2024-05-01 《中学物理数学方法讲座 》系作者根据长期教学实践的积累和思考编写的一本专题性著作。全书包含16讲和附录,全面论述了中学物理中所应用的数学方法,并结合中学物理各部分内容,通过列举许多例题说明有关方法的具体应用。每讲后面都配置了适量的有针对性的练习题,并附有解析提示,可供读者练习时参考。全书内容丰富,叙述力求透彻明了,应用 ... |
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中学几何专题研究
作者:徐小琴 赵思林 出版:四川大学出版社 日期:2021-11-01 本书为学术专著。本书围绕典型中学几何问题展开论述,从平面几何证明方法到空间立体几何的推证,对中学重要类型的几何问题进行全面总结概括。平面几何中的圆锥曲线问题是中学数学学习的疑难课题,本书将结合概念教学、例题探究、高考再现等模块进行深入分析。立体几何中将重点介绍几何法(综合法)、向量法在其应用中的重要体现。本书为四川省“ ... |
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中学历史教学设计
作者:史风春 主编 出版:陕西师范大学出版社 日期:2022-08-01 本书为高等师范类院校历史专业本科生教学设计课程教材,参考了新课标编写而成。本书可作为高等学校数学专业师范生本科生、硕士研究生的教材或参考书,中学数学教师的培训教材或研修读本。 ... |
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中学物理教学设计
作者:孟根巴根 主编 出版:陕西师范大学出版社 日期:2023-03-01 本书在以往物理教学设计的基础上,深度融合教育学、心理学、全脑科学等教育教学理论,以体现教材的实用性、时代性、创新性和科学性。可作为相关专业学生的教材或参考书,也可作为中学数学教师的培训教材或研修读本,还可作为国家教师资格考试参考书。 ... |
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中学心理健康教育教学设计
作者:阿娜 主编 出版:陕西师范大学出版社 日期:2023-01-01 《中学心理健康教育教学设计》全书包含师范类本科生教学设计应知应会的理论、实操,并展示了大量精心设计的优秀心理健康教育课堂教学设计案例,并为阅读者提供了线上可查阅的阅读与视频材料,体现了教师教育和教师专业发展的要求。 ... |
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回归常识教数学——中学数学教学过程的理论与方法
作者:王德昌 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-07-01 本书包括以下八章内容:教学理念、备课、课堂教学方法与艺术、数学知识和数学思想的教学、常见基本课型的定位及教学、解题教学、高三总复习教学、数学教师专业发展。本书是作者30年一线教学智慧的结晶,选题接地气,有一定理论高度,所提出的方法和策略具有很强的实用性,对一线教师具有很好的参考作用。从理论和实践两个方面对高中数学教学各 ... |
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中学优秀教研组建设方略 中学教师教研人员师范院校师生学习参考
作者:徐勇 徐爱琳 出版:四川大学出版社 日期:2024-06-01 本书是在多年的中学教研组建设的研究与实践的基础上,聚焦于优秀教研组的建设方法与策略的探索,总结凝练出的一批研究成果。基于建设优秀教研组的视角,从教研组的组织建设、制度建设、文化建设、课程建设、课堂建设、资源建设、学业质量以及教师发展等方面作了详尽的阐释,力求全方位、多角度展现如何建设优秀教研组,从而更好提升教师的专业化 ... |
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学堂教科论·中国伦理学史·中学修身教科书(《蔡元培全集》卷一)
作者:蔡元培 著 北京大学蔡元培研究会 编 出版:商务印书馆 日期:2024-11-01 本书为《蔡元培全集》的第一卷,收入蔡元培专著三种。其中,《中国伦理学史》是我国第一部系统的、用现代学术方法撰写的中国伦理学史著,对我国的伦理学学科建设、中国哲学史学科建设都起到了重要的作用,也是蔡元培的学术代表作。《学堂教科论》作于1901年,是对各级学校进行研究所著的教育学研究专著。《中学修身教科书》是为中国新式学校 ... |
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