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编者:初中数学竞赛专家讲座 编写组
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高中竞赛数学教程—第四册:组合(第三版)
作者:瞿振华 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-09-01 本书包含组合基础,计数方法,图论,组合几何,数学游戏与逻辑问题,共5章内容。每章下面有A、B两部分,A部分下面有若干节,B部分下面有若干节。“A”强调基础,帮助学生从竞赛的角度进一步深化对中学数学内容的认识,掌握中学数学以外的竞赛内容;“B”强调提高,帮助学生掌握奥林匹克数学的一些较难的内容和技巧。每节先介绍概念、定义 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 367 ![]() |
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高中竞赛数学教程—第三册:几何(第三版)
作者:刘诗雄 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-09-01 本书包含立体几何、解析几何、平面几何、几何不等式、几何变换,共5章内容。每章下面有A、B两部分,A部分下面有若干节,B部分下面有若干节。“A”强调基础,帮助学生从竞赛的角度进一步深化对中学数学内容的认识,掌握中学数学以外的竞赛内容;“B”强调提高,帮助学生掌握奥林匹克数学的一些较难的内容和技巧。每节先介绍概念、定义、定 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 602 ![]() |
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高中竞赛数学教程—第一册:代数(第三版)
作者:熊斌 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-09-01 本书包含集合、函数、三角函数与反三角函数、数列、不等式、复数共6章内容。每章下面有A、B两部分,A部分下面有若干节,B部分下面有若干节。“A”强调基础,帮助学生从竞赛的角度进一步深化对中学数学内容的认识,掌握中学数学以外的竞赛内容;“B”强调提高,帮助学生掌握奥林匹克数学的一些较难的内容和技巧。每节先介绍概念、定义、定 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 520 ![]() |
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小学数学 课时+单元+期末 同步特训 四年级下
作者:《小学数学 课时十单元十期末 同步特训》编写组 编写 出版:浙江教育出版社 日期:2024-11-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 203 ![]() |
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小学数学 课时+单元+期末 同步特训 二年级下
作者:《小学数学 课时十单元十期末 同步特训》编写组 编写 出版:浙江教育出版社 日期:2024-11-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 203 ![]() |
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小学数学 课时+单元+期末 同步特训 三年级下
作者:《小学数学 课时十单元十期末 同步特训》编写组 编写 出版:浙江教育出版社 日期:2024-11-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 203 ![]() |
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小学数学 课时+单元+期末 同步特训 六年级下
作者:《小学数学 课时十单元十期末同步特训》编写组 编写 出版:浙江教育出版社 日期:2024-11-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 203 ![]() |
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小学数学 课时+单元+期末 同步特训 五年级下
作者:《小学数学 课时十单元十期末 同步特训》编写组 编写 出版:浙江教育出版社 日期:2024-11-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 203 ![]() |
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大学生数学竞赛典型问题与综合训练
作者:石勇国等 出版:科学出版社 日期:2025-03-01 在当今高等数学教育与学科竞赛深度融合的时代,大学生数学竞赛已成为锤炼数学思维、检验学术能力的重要试金石,更是推动数学教育创新与人才选拔的关键引擎。《大学生数学竞赛典型问题与综合训练》针对大学生数学竞赛典型问题,系统展示了其各种求解方法,并且分层次分类别给出了综合训练题目。《大学生数学竞赛典型问题与综合训练》共10章,分 ... |
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中国数学奥林匹克国家集训队选拔试题背景研究
作者:刘培杰数学工作室 编 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2024-10-01 本书汇集了自1986—2019年中国数学奥林匹克国家集训队的选拔试题及解答,其中一些试题给出了多种解法,具有一题多解、解法多样的特点,且注重了初等数学与高等数学的联系。本书可归结出四个特点,即收集全、解法多、观点高、结论强。能够使感兴趣的读者在读本书的过程中发散思维,更好地理解题目,同时更好地掌握相应的知识点。 本书适 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398 ![]() |
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全国大学生数学竞赛参赛指南(全国大学生数学竞赛命题组推荐用书 佘志坤主编)
作者:佘志坤 出版:科学出版社 日期:2022-03-01 中国数学会数学竞赛委员会全国大学生数学竞赛工作组推荐用书,由全国大学生数学竞赛命题组编写,旨在为参赛学生提供报名指导、竞赛方向和思维训练。内容包括全国大学生数学竞赛文件,即章程、实施细则、考试内容,历届全国大学生数学竞赛初赛试题及参考答案(含数学专业类与非数学专业类),历届全国大学生数学竞赛决赛试题及参考答案(含数学专 ... |
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数学竞赛中的十个代数主题
作者:[美]蒂图.安德雷斯库 著 罗炜 译 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2024-10-01 本书主要讨论了代数问题中经常出现的十个主题,每一章都以简短的介绍开始,其中包括一些示例,帮助读者掌握所提出的问题及解法的主要思想。全书分为两部分,第1部分讨论了二次函数,柯西不等式,代数式的极大、极小值问题,复数,拉格朗日恒等式及其应用等内容,并给出相关问题;第2部分为第1部分的所有问题提供了解答。 本书的目标受众包 ... |
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线性代数练习题集 第二2版 活页式 西南交通大学数学学院
作者:西南交通大学数学学院 编 出版:西南交通大学出版社 日期:2024-08-01 本书稿为西南交通大学数学学院在《线性代数练习题集》第一版基础上进行的改版。第一版已使用十多年,取得了良好的教学效果。大学数学除了课堂教学,学生的课后练习同样非常重要。本书是线性代数教材的重要配套资料,是巩固课堂知识的重要环节,也是老师掌握学生学习程度的重要环节。本习题册按照教材顺序编排,题型包括填空题、判断题、选择题、 ... |
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小学数学用表
作者:小学数学用表 编写组 出版:现代教育出版社 日期:2017-08-01 本书根据教育部制定的《全日制义务教育数学课程标准》以及现行的小学教材,根据小学数学课程的知识特点和记忆规律,分别按知识板块将重要知识点、记忆点编纂成书。这本书的编写有利于小学生更好地掌握所学知识,更好地学好小学数学知识。 ... |
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2020年全国大学生电子设计竞赛信息科技前沿专题邀请赛获奖作品选编
作者:全国大学生电子设计竞赛组织委员会 出版:西安电子科技大学出版社 日期:2022-09-01 本书选自2020年全国大学生电子设计竞赛信息科技前沿邀请赛(瑞萨杯)的获奖作品,包括6篇一等奖和11篇二等奖作品, 所选作品涉及测量、自动驾驶、无人机、医学、居家生活等多个跨学科领域的不同应用场景,充分体现了社会对信息科技前沿相关科学和技术的广泛需求。 本书可作为高等学校电气、自动化、仪器仪表、电子信息类及其他相近 ... |
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初中期末能力特训 道德与法治·历史与社会 七年级上
作者:初中期末能力特训 道德与法治·历史与社会 编写组 出版:浙江教育出版社 日期:2023-12-01 为落实新课标的基本理念和学科核心素养,强化考试对教学的导向功能,我们组织了浙江省优秀教师编写了综合性的期末练习试卷集。本书注重从学生实际出发,命题紧扣新课程理念,内容全面,覆盖广泛,难易适度,特别重视考查学生在具体情境中运用知识的能力。本书以《道德与法治 七年级上》《中国历史 七年级上》《人文地理》为编写依据,由浙江省 ... |
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初中期末能力特训 道德与法治·历史与社会 八年级上
作者:初中期末能力特训 道德与法治·历史与社会 编写组 出版:浙江教育出版社 日期:2023-12-01 为落实新课标的基本理念和学科核心素养,强化考试对教学的导向功能,我们组织了浙江省优秀教师编写了综合性的期末练习试卷集。本书注重从学生实际出发,命题紧扣新课程理念,内容全面,覆盖广泛,难易适度,特别重视考查学生在具体情境中运用知识的能力。本书以《道德与法治 八年级上》《中国历史 八年级上》为编写依据,由浙江省各地市教研团 ... |
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初中数理化知识全归纳:数学物理化学套装3册 初中通用 知识题型考法全归纳 同步扩展大招解题名师视频 AI赋能错题采集辅助
作者:有道数学教研中心 出版:新世纪出版社 日期:2024-05-01 本书分二十四章,各章编写了“中考情报站”、“手账式脑图”、“知识全归纳”和“题型全突破”四个部分。精选典型数学问题,归纳总结一类数学问题的基本规律,启迪学生思维,强化基本技能学习。本书采用图解、导图等多种表现形式,通俗易懂。书中例题部分均配有视频讲解,讲解生动,帮助理解;练习部分也精选了不同难度的练习题,及时巩固,举一 ... |
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小学数学思维特训营 五年级下
作者:《小学数学思维特训营》编写组 出版:浙江教育出版社 日期:2021-11-01 为提升学生数学思维能力,对文教分社现有小学数学教辅品种《小学数学思维拓展特训》《小学数学计算高手》《小学数学专题特训》《暑假提高班数学》部分内容进行整合后,结合刘善娜老师以提升学生高阶数学思维为目的的小学数学寒暑假探究性作业,开发小学数学思维特训营数字产品。该产品由多位浙江省小学数学特级教师领衔,以《小学数学课程标准》 ... |
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小学数学思维特训营 六年级上
作者:《小学数学思维特训营》编写组 出版:浙江教育出版社 日期:2021-06-01 《小学数学思维特训营》丛书为“小学数学思维特训营”数字产品的配套用书,由浙江省内多个地市的数位小学数学特级教师联手打造。本产品每周设置一个主题,周一到周五,每天提供一道以教材为基础,但是难度高于教材的思维训练题,帮助学生在教材的基础上有所提高,周六、周日分别设置综合练习和提升练习,再有所提高,满足不同层次学生的需求。在 ... |
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