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[美]莱曼·弗兰克·鲍姆 著 盛世教育西方名著翻译委员会
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西方军事著作汉译史研究：1912—1949 光明社科文库·历史与文化 军事科学 著作名著翻译
作者：周华北 出版：光明日报出版社 日期：2024-07-01 本书结合布迪厄的文化生产理论，以场域、惯习和资本这三个概念作为理论分析工具，着重考察了民国时期军事翻译场域的发展历程、译者的资本构成、译者的惯习特征、军事翻译政策的流变、军事翻译场域的规范、军事翻译的策略和西方军事著作在中国的接受等问题。研究发现，民国时期的军事翻译场域具有以下四个鲜明特点，即阶段性 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 485 
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纪律教育十讲
作者：《纪律教育十讲》编写组 出版：中国民主法制出版社 日期：2024-05-01 解读条例，主旨明确，体现党纪学习教育新精神和新要求 本书紧密结合中办《通知》精神对2023年新修订的《中国共产党纪律处分条例》的内容展开重点讲述，力求体现中央开展“党纪学习教育”的新精神和新要求。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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艾伦斯新阅读名著系列爱的教育
作者：艾伦斯新阅读名著系列编写组 出版：吉林出版集团有限责任公司 日期：2015-08-01 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，这是一部以教育为目的的儿童文学作品，它弘扬伟大的爱国主义，歌颂人与人之间团结友爱的高尚情怀；它鼓励人们消除阶级观念，在日常生活的交往中，努力实现各阶级人民相互尊重和相互平等。直到20世纪五十年代，《爱的教育》都一直是整个意大利的青少年们成长过程中不可或缺的重要 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 222
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弗兰克爷爷的愿望清单
作者：詹妮·皮尔森 出版：中信出版社 日期：2024-04-01 1.童趣、幽默、有爱，一个令人捧腹、令人动容的家庭成长故事。 2.爱要勇敢说出口，家人之间也是一样。 3.人生每个阶段，都要活得灿烂。 4.让孩子在生活的挫折和历练中变得勇敢、强大而充满责任感。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 179
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软件工程导论（原书第5版） [美]弗兰克·徐 [美]奥兰多·卡拉姆 [美]芭芭拉
作者：[美]弗兰克·徐，[美]奥兰多·卡拉姆 ，[美]芭芭拉·博 出版：机械工业出版社 日期：2025-02-01 ·增加了对持续集成/持续部署、开发运维一体化、GitHub等流行的方法和工具的介绍。 ·增加了关于面向服务的架构、企业服务总线和微服务的讨论，以及与虚拟化和容器化相关的新概念和新工具。 ·增加了对安全 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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绿野仙踪（好看的经典丛书）
作者：[美]弗兰克·鲍姆 马爱农 译 出版：人民文学出版社 日期：2022-10-01 这是一个关于魔法的故事，也是一个关于成长的故事。小姑娘多萝西被龙卷风刮到了一个陌生之地，无法回家，但他凭借着勇气和胆识，与新结交的朋友们一起，战胜了难以想象的困难，终于回到家中！ 本书赞美了勇气、友 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 173
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绿野仙踪（精装典藏版，新增原版插图。翻译家张炽恒全译本，儿童文学经典童话，给孩子爱与勇气）
作者：[美]L.弗兰克·鲍姆 出版：中国友谊出版公司 日期：2023-11-01 1.20世纪颇具影响力的“世纪之书”，被誉为“美国伟大的十部儿童文学作品”之一，美国儿童文学史上广受赞誉的童话！ 2.这部美国的百年经典与英国的《爱丽丝》、法国的《小王子》、中国的《西游记》齐名，被 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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中外教育经典名著研读
作者：王耀祖，范苏阳 出版：学苑出版社 日期：2025-01-01 本书的基本宗旨在于以教育学的思想与理论，以历史学和文献学的视界，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法分析、考察中国古代教育制度、教育思想发展的文献轨迹。其基本思路是从中外教育文献中精选优秀教育篇章，从作者简介、内容提要、主要教育思想、名篇赏析等四个维度，以导读的形式对中外经典教育名著进行介绍、分析。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 653
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成都市教育现代化发展水平监测年度报告（2022年卷）
作者：中国教育学会等 出版：科学出版社 日期：2023-09-01 《成都教育现代化2035》提出，2025年成都将建成与国家中心城市相匹配的理念先进、体系完备、品质卓越、生态和谐、保障有力的教育强市，2035年实现更高水平、更高质量的教育现代化。本报告以年度报告的形式对成都市各区（市）县教育普及水平、教育公平程度、教育质量水平、教育投入水平、教育信息化水平、教师队 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 760
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西方文学理论（第二版）
作者：《西方文学理论》编写组 出版：高等教育出版社 日期：2018-09-01 《西方文学理论（第二版）》阐述了西方自古希腊至当代重要文艺理论家的主要观点和西方文论的整个发展历程。绪论部分交代了西方文学理论的研究对象、发展线索、学习西方文学理论的意义、方法以及《西方文学理论（第2版）》的体例和特点。后续章节包括古希腊罗马文论、文艺复兴文论、新古典主义文论、启蒙主义文论、德国古典 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 311
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西方美学史（第二版）
作者：《西方美学史》编写组 出版：高等教育出版社 日期：2018-08-01 西方美学史（第二版）以马克思主义理论为指导，讲述了西方美学从古希腊、古罗马到中世纪、近代、现当代的发展历史，对各个时期有代表性的人物及其美学思想、历史地位做了清晰全面的介绍，在提及每种现象流派、每个代表人物及其历史地位与影响时，力图以马克思主义的视角和观点，给予恰如其分的评价，以便读者了解掌握西方美 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 316
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西方哲学史（第二版）
作者：《西方哲学史》 编写组 出版：高等教育出版社 日期：2019-09-01 本书是“马克思主义理论研究和建设工程”重点教材2018年修订版。 本书主要研究西方哲学自古希腊至19世纪初期哲学的发展史，始自伊奥尼亚派，终于费尔巴哈哲学。依时期进展（纵向），共分为四篇，包括以下主要内容：古希腊罗马哲学，中世纪基督教哲学，16-18世纪西欧哲学，18世纪法国哲学，德国古典哲学，近代 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 411
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西方汉学名著选读
作者：慧玲 出版：学苑出版社 日期：2022-02-01 《海西方汉学名著选读》是针对在校大学本科生以及研究生的学术普及性编著作品。因此，该书涉及的范围较为广泛，对于西方对中国的历史、哲学、汉语语言、中国典籍外译、域外汉籍等领域的研究，用简明扼要的语言勾勒出以欧美为主的国家研究的历史和现状。在书写时，文字简明易懂，减少术语的使用，但是在学术内容以及史实方面 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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中小学教育惩戒规则实施指南
作者：中国教育科学研究院教育法治与教育标准研究所 组织编写 教育 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2021-06-01 本书首先帮助一线教育工作者更好地学习、理解、贯彻、落实《中小学教育惩戒规则（试行）》（简称《规则》）的有关要求，使一线教育工作者明确教育惩戒与体罚的根本区别，促进教育工作者敢于使用《规则》、正确使用《 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203
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高等学校科技伦理教育专项研究报告
作者：高校科技伦理教育专项工作组 出版：高等教育出版社 日期：2024-04-01 本研究报告基于对我国高校科技伦理教育状况的现实调查与分析。研究报告阐述了科技伦理教育的意义和目标，分析了我国科技伦理教育的发展历程，指出了当前面临的形势和挑战。在探讨科技伦理教育重大问题的基础上，研究报告提出了新时代我国推进科技伦理教育的总体布局、重点任务和行动方略，展现了当前高校科技伦理教育中重点 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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中国教育后勤蓝皮书（2021）
作者：中国教育后勤协会 出版：中国财政经济出版社 日期：2022-05-01 《中国教育后勤蓝皮书（2021年）》主要内容包括年度报告、专题报告和附录三个部分。通过年度报告总结呈现2020年度中国教育后勤的整体发展情况，以及梳理中国教育后勤协会牵头开展的组织建设、服务提升、标准制定、课题研究、智库建设、信息宣传、行业活动、疫情防控、脱贫攻坚、制止餐饮浪费等方面的工作，为教育后 ... |
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魔都慈善——我与上海市教育发展基金会
作者：上海市教育发展基金会 编，王荣华 主编 出版：学林出版社 日期：2024-03-01 《魔都慈善——我与上海市教育发展基金会》不仅是对基金会三十年发展历程的回顾，更是对教育公益事业的热情赞颂与深入思考。通过本书，读者将了解基金会工作人员和教育工作者的热情与奉献，以及他们对教育事业的坚定 ... |
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长三角教育现代化监测评估专题研究（第3辑）
作者：长三角教育现代化监测评估中心 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-10-01 推动长三角教育、科技、人才“三位一体”统筹高质量发展 党的二十大报告强调“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。2024年9月，习近平总书记在全国教育大会上强调，教育 ... |
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青少年心理健康教育
作者：北京蒲公英中学教育研究中心 出版：清华大学出版社 日期：2025-02-01 在当今社会，青少年心理健康问题日益凸显，孤独感、焦虑和抑郁等情绪困扰着许多孩子。《青少年心理健康教育》由哈佛大学心理学硕士领衔主编，汇集了一线教师和心理咨询师的丰富经验，呕心20年，为教育领域、教师、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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外国教育名著丛书 教育过程
作者：[美]布鲁纳 著，邵瑞珍 译 出版：人民教育出版社 日期：2023-06-01 《教育过程》一书是布鲁纳的成名作，布鲁纳于伍兹霍尔教改会议结束后，以自己的结构论思想为主导，综合学者专家们在会上发表的不同意见撰写了这本书。它主要“按照结构主义表达知识观”，“按照直觉主义表达研究认识过程”，阐述了课程改革的四个中心思想：学习任何学科，主要是要使学生掌握这一学科的基本结构，同时也要掌 ... |
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