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中国教育科学研究院教育舆情研究课题组
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符号中国:笔墨纸砚
作者:符号中国编写组| 出版:中央民族大学出版社 日期:2024-09-01 笔墨纸砚是中国古代文房用县中的代表,凝聚着中国传统文化的精髓,是中国传统书画艺术的载体和组成部分,也是中国古代文人生活情趣的体现。它们不仅演绎出中国古代书画艺术的神韵,记录下了华夏民族的辉煌历史,其本身也闪耀着独特的艺术光芒。本书以图文并茂的形式,分别为读者介绍了笔、墨、纸、砚的发展历程、品种、制作过程以及收藏热门的名 ... |
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符号中国:青铜器
作者:“符号中国”编写组 出版:中央民族大学出版社 日期:2024-03-01 中国之美,如陆龟蒙所云“九秋风露越窑开,夺得千峰翠色来”,有时美得动人心魄,有时又千回百转,无声胜有声,经五千年风雨捶打,凝聚成一个个“中国符号”。“符号中国”丛书总计百册,内容涵盖历史人文、自然景观、传统艺术、手工艺、民风民俗等,是了解中华传统文化的入门读物,也可作为游学手册、主题游之行走指南。 ... |
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符号中国:陶器
作者:“符号中国”编写组 出版:中央民族大学出版社 日期:2024-03-01 中国之美,如陆龟蒙所云“九秋风露越窑开,夺得千峰翠色来”,有时美得动人心魄,有时又千回百转,无声胜有声,经五千年风雨捶打,凝聚成一个个“中国符号”。“符号中国”丛书总计百册,内容涵盖历史人文、自然景观、传统艺术、手工艺、民风民俗等,是了解中华传统文化的入门读物,也可作为游学手册、主题游之行走指南。 ... |
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符号中国:二十四节气
作者:“符号中国”编写组 出版:中央民族大学出版社 日期:2024-03-01 中国之美,如陆龟蒙所云“九秋风露越窑开,夺得千峰翠色来”,有时美得动人心魄,有时又千回百转,无声胜有声,经五千年风雨捶打,凝聚成一个个“中国符号”。 “符号中国”丛书总计百册,内容涵盖历史人文、自然景观、传统艺术、手工艺、民风民俗等,是了解中华传统文化的入门读物,也可作为游学手册、主题游之行走指南。 二十四节气 ... |
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符号中国:金银器
作者:"符号中国"编写组 出版:中央民族大学出版社 日期:2024-03-01 黄金和白银是金属中天然的贵族,用其打造的器具是大自然的创造与人类的智慧的完美结合,拥有灿烂炫目的色彩和千年不变的高贵品质。中国古代金银工艺历史悠久,金银器制作既具有审美价值,又具有实用性。介绍了中国古代金银器的历史、工艺、器形和古老的金银文化,展示了一个金碧辉煌、银光闪闪的金银世界。 ... |
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符号中国:古镇
作者:"符号中国"编写组 出版:中央民族大学出版社 日期:2024-03-01 古镇一般指有百年以上历史的、供人们集中居住的建筑群。中国有很多历史悠久、文化底蕴深厚的古镇,其中具有上千年历史的古县就达800多个,古村镇5000多个,这在世界上是独一无二的。古镇是中华民族悠久历史的见证,是文化传承的重要载体,是宝贵的文化遗产。古镇,养育了一代又一代淳朴、勤劳、智慧的人。古镇中的古民居是现今中国古代传 ... |
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符号中国:风筝
作者:"符号中国"编写组 出版:中央民族大学出版社 日期:2024-03-01 风筝是以竹篾等材料扎制而成的一种工艺精湛、制作精巧的手工艺品。风筝不仅是游乐竞技中的玩具,而且具有测距、通信、载人等功能。中国的风筝艺术源远流长,2700多年前春秋时代第一只木鸢的诞生,便揭开了其发展的序幕。中国的风筝作品精彩纷呈,形成了多个具有浓厚地域特色的风筝流派,而且与绘画、民俗等内容结合在一起,有着丰富的文化内 ... |
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符号中国:泥塑
作者:"符号中国"编写组 出版:中央民族大学出版社 日期:2024-03-01 泥塑也被称为”彩塑”、”泥玩”,是以泥土为主要材料捏塑而成的。泥塑是中国传统文化中乡土气息最为浓厚的民间艺术品之一,是伴随着人们生产和生活的习俗而产生出来的一种为百姓所喜闻乐见的手工艺品。从这些千姿百态的泥塑作品上,人们能够嗅到泥土的芬芳,感受到趣味盎然的欢快和民间艺人的淳朴情感。本书以生动的文字和直观精美的图片,向海 ... |
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中国廊桥精粹
作者:《中国廊桥精粹》编写组 出版:人民交通出版社 日期:2024-10-01 廊桥是中华民族宝贵的物质文化遗产,具有人文、历史、建筑、科学以及美学艺术价值,也是交通文化和技术瑰宝。廊桥是中国除寺庙、祠堂、戏台等设施之外,最为重要并常用的公共工程,备受广大百姓的重视和关注。廊桥的结构造型具有鲜明的独创性特点,建筑工艺奇妙、文化内涵丰富、民族和地方特色浓郁,承载了人们审美怀古的精神需求,是人类实现时 ... |
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符号中国:汉字
作者:符号中国编写组 出版:中央民族大学出版社 日期:2024-08-01 汉字是其中专享至今仍在使用的文字,承载着中华文明五千年的悠久历史。作为一套具有成熟体系的表意文字系统,汉字不同于世界上任何一种文字,具有独特的性质:拥有方方正正的方块式结构,因此又被称为“方块字”;使用汉语拼音的方式注音;书写时讲究笔画顺序,遵循一定的规则;有六种造字原理,即象形、指事、会意、形声、转注、假借;在漫长的 ... |
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广州教育蓝皮书:广州教育发展报告(2021~2022)
作者:广州市教育研究院,方晓波,蒋亚辉,杜新秀,刘霞 出版:社会科学文献出版社 日期:2022-09-01 本书“‘双减’政策篇”聚焦教育行政执法区域实践、校外培训监管行政执法、学生学业负担情况等方面的研究探索与有益经验;“教师发展篇”聚焦广州市幼儿园新入职教师、中小学教师及中职学校教师专业能力开展系列调查研究;“调查研究篇”对广州市区域幼儿园保教质量、中小学在线教育应用情况、穗港澳姊妹学校合作机制、“国测”结果应用情况、普 ... |
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“纺织之光”中国纺织工业联合会纺织高等教育教学成果奖汇编(2023年)
作者:中国纺织工业联合会,中国纺织服装教育学会,纺织之光科技教育基 出版:中国纺织出版社 日期:2024-11-01 《“纺织之光”中国纺织工业联合会纺织高等教育教学成果奖汇编(2023年)》2023年度中国纺织工业联合会纺织高等教育教学成果奖授奖项目共 723项,其中特等奖 68项,一等奖153项,二等奖 502项。本书收录了特等奖及一等奖成果,希望能帮助纺织服装院校积极开展教育教学研究,深化教学改革,开拓创新,提高高等教育教学水平 ... |
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中国建筑西北设计研究院建筑作品集1952—2022
作者:中国建筑西北设计研究院 编著 出版:天津大学出版社 日期:2022-05-01 ... |
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探索人工智能(图形化编程篇)(“人工智能从娃娃抓起”系列丛书)
作者:上海市青少年活动中心,上海市教育科学研究院,教育部教育大数据 出版:复旦大学出版社 日期:2024-07-01 本书是“人工智能从娃娃抓起”系列丛书的第二本,是上海市青少年活动中心为响应国家“发展新一代人工智能”的号召,整合多方资源打造的青少年人工智能科普读物。本书带领青少年朋友们纵览当前人工智能领域的各个方面,具体学习探索人工智能相关的算法与程序设计、开源硬件与科创项目等,鼓励学生发挥想象力,提升动手能力,养成思考习惯。本书可 ... |
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中国旅游评论:2022第一辑
作者:中国旅游研究院 著 出版:中国旅游出版社 日期:2022-03-01 本书为中国旅游研究院2011年创始的正式出版物,本辑文化和旅游栏目关注文化和旅游高质量融合发展的体制机制创新研究及文化和旅游融合发展研究两大版块。 ... |
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中国企业财务数智化转型:最佳实践案例
作者:信永中和研究院,中国CFO发展中心 出版:中国财政经济出版社 日期:2024-08-01 本书为信永中和研究院与中国CFO发展中心联合主编的一本关于中国中国企业在过去几年财务数智化转型的实践总结,分为厂商、公司、事务所几篇,将业务一线的财务数智化转型成果加以提炼、总结。从业财融合数智化管理、财务风险管理、资金管理、数据资产管理、预算管理、投融资管理、核算管理、税务管理等方面介绍企业财务管理的基础、流程、要点 ... |
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读懂实时互动:音视频技术、场景及数据深度解析 声网研究院
作者:声网研究院 出版:机械工业出版社 日期:2024-08-01 实时互动(RTE)是近几年互联网行业涌现出的热词,已被广泛应用在社交直播、教育、金融、医疗和企业协作等行业场景中,并逐渐成长为真正被认可和重视的全球性行业。据中国信息通信研究院在2022年发布的《实时互动产业研究报告》预测,2025年全球实时互动服务规模将超过百亿美金。本书从发展历程、技术原理、应用场景和大数据观察等维 ... |
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2022-2023中国出版业发展报告
作者:中国新闻出版研究院,魏玉山 出版:中国书籍出版社 日期:2024-02-01 《2022-2023中国出版业发展报告》为中国新闻出版研究院“中国出版蓝皮书”2022-2023年度的研究成果,延续了历年来的研究特点和内容。本书由主报告、分报告、专题报告、出版业大事记等五大部分组成。总报告以“融合创新,协调发展”为主题,全面梳理了2022年中国出版业发展概况,并对中国出版业发展趋势进行了分析,提出了 ... |
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中国家庭教育报告2021 学会居家学习
作者:中国教育学会 编 出版:人民教育出版社 日期:2022-05-01 《中国家庭教育报告2021:学会居家学习》,主题确定为“学会居家学习”,力求客观、整体、全面地记录和反映中国与世界其他国家学校、家庭、学生“停课不停学”的面貌,引发人们对疫情常态化背景下家校协同育人和未来教育形态的思考与研究。 新时代家庭教育面临许多未有过的挑战和机遇,研究、探讨和实现中国家庭教育的现代化是一个现 ... |
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2024中国传统色彩学术年会论文集
作者:中国艺术研究院美术研究所 编 出版:文化艺术出版社 日期:2024-11-01 2024年中国传统色彩学术年会的主题设定为“东方色彩:源派?融汇”。源派是中国色彩历 史的客观存在,它需要我们追溯中国传统色彩生成的古代文化及思维本源,探明 工具、媒材的物质构造及其能动机制,考寻传统色彩在染织、服饰、建筑、绘画 等领域的技艺衍生及语言流变,从而梳理并复原出那个古代客观存在但却被我们 长期漠视的中国传统 ... |
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