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小学数学英才教育丛书
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小学阅读有方法(新时代·教育新方法)
作者:春秋 著 出版:清华大学出版社 日期:2025-01-01 小学是孩子学习和个人发展的重要阶段,早期培养良好的阅读习惯和阅读技巧,不仅能提升孩子的语言能力、思维能力和创造力,还能刺激他们的求知欲。本书作者是一位有12年亲子阅读经验和家庭教育指导经验的母亲,她将亲子阅读经验萃取成书,全书共10章,包括:畅游童话故事,放飞想象能力;趣读国学经典,读懂受益一生;品学名人传记,培养优秀 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 305 ![]() |
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同步专项训练小学数学二年级下册
作者:小学数学专项训练 编写组 出版:北京理工大学出版社 日期:2020-12-01 ... |
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核心素养下小学古诗教学研究
作者:核心素养下小学古诗教学研究 出版:首都师范大学出版社 日期:2022-05-01 本书是在语文教学中要加强传统文化教育,提高学生核心素养的大背景下,如何开展古诗教学所进行的研究成果。 全书由四章构成:第一章,结合具体诗文阐述了小学语文教材中所编排的古诗的特征,以及古诗教学在提升学生文化品味、发展语言能力、进行审美教育、助推三观形成等方面的教学价值。第二章,采用理论说明与具体的教学案例相结合的方式 ... |
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融美数学:探寻小学数学课堂新境
作者:李玲玲 出版:西南大学出版社 日期:2024-10-01 回应新时代育人需求,回应新课标提出的“让学生享受良好的数学教育”要求,面向未来培育学生核心素养。融美数学,是作为一名一线教师在课堂改良方面的应为与可为。本书的主要内容包括:第一章融美数学的逻辑起点;第二章融美数学的理论基础;第三章融美数学的整体构建;第四章融美数学的课堂实施;第五章融美数学“两翼”数学拓展课程;第六章融 ... |
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小学数学与数学思想方法(第二版)
作者:王永春 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-09-01 根据2022年版《义务教育数学课程标准》的新理念与核心素养目标,以及近几年新的一些文献和学习研究成果,进一步强调数学思想方法教学的重要性,理解和掌握数学思想方法是为了更好的达成四基、四能和三会的目标,特别是数学核心素养的课程目标。本书从不同的视角论述了小学数学教学涉及到的数学思想方法,包括:数学思想方法简介、与抽象有关 ... |
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中学竞赛数学 数学教育专业竞赛数学教材
作者:刘影,程晓亮 著 出版:北京大学出版社 日期:2015-01-01 《中学竞赛数学》是高等师范院校数学教育专业选修课竞赛数学的教材.它既覆盖中学数学的内容,又有高等数学的背景,更体现高等数学中解决问题的思想方法,是一本综合性、提高性、衔接性的教材.《中学竞赛数学》是在学生掌握了一定高等数学理论知识的基础上,根据中学数学教学工作的实际需要进行编写的,力求运用现代数学和高等数学中处理问题的 ... |
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斗半匠 三年级下册小数计算 小学数学专项训练 小数点加减乘除专项练习题天天练竖式计算应用题思维训练
作者:斗半匠数学研究中心 出版:二十一世纪出版社 日期:2024-07-01 ... |
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虚拟现实环境下的中小学教学案例丛书:科普教育
作者:丛书主编 李平 主编 张敏 路虹剑 副主编 王澎 出版:清华大学出版社 日期:2023-04-01 《虚拟现实环境下的中小学教学案例丛书:科普教育》旨在为中小学从事科学教学、科普教育的人员,包括专业教师、实验员、实验管理人员等提供参考,帮助大家较为全面地了解虚拟现实技术在中小学教育教学中的应用价值、模式,特别是对科普教育的独特价值,指导上述人员科学开展基于虚拟现实的教学活动,创新教学方法,改善教学效果,提升教师的数字 ... |
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小学数学“单元+期末”特训 一年级下
作者:《小学数学“,单元,期末”,特训》 编写组 编 出版:浙江教育出版社 日期:2019-02-01 《小学数学单元 期末特训:一年级下》内容包括: 单元同步:根据新课标人教版数学教材按单元编写,与教学同步,供单元复习使用。 分层测试:A卷为知识技能卷,检测学生的基础知识和基本技能;B卷为延伸拓展卷,检测学生对知识和技能的综合运用能力。 期中、期末测试:2份期中测试卷 4份期末测试卷,助师生在期中、期末复习时有的 ... |
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中国数学奥林匹克国家集训队选拔试题背景研究
作者:刘培杰数学工作室 编 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2024-10-01 本书汇集了自1986—2019年中国数学奥林匹克国家集训队的选拔试题及解答,其中一些试题给出了多种解法,具有一题多解、解法多样的特点,且注重了初等数学与高等数学的联系。本书可归结出四个特点,即收集全、解法多、观点高、结论强。能够使感兴趣的读者在读本书的过程中发散思维,更好地理解题目,同时更好地掌握相应的知识点。 本书适 ... |
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线性代数练习题集 第二2版 活页式 西南交通大学数学学院
作者:西南交通大学数学学院 编 出版:西南交通大学出版社 日期:2024-08-01 本书稿为西南交通大学数学学院在《线性代数练习题集》第一版基础上进行的改版。第一版已使用十多年,取得了良好的教学效果。大学数学除了课堂教学,学生的课后练习同样非常重要。本书是线性代数教材的重要配套资料,是巩固课堂知识的重要环节,也是老师掌握学生学习程度的重要环节。本习题册按照教材顺序编排,题型包括填空题、判断题、选择题、 ... |
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高中数学iMath(第四册)
作者:曹杨二中数学教研组 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-03-01 本套校本教材共分为六册,依照《普通高中数学课程标准(2017年版)》编写,编写队伍为曹杨二中数学教研组,实力雄厚,全书分为“i预习”“i自测”“i演变”“i练习”“i反思”五个栏目。其中预习的设计体现学习的导向性和识记的简洁性;自测的设计除了为检验学生的预习效果外,还有就是为了教师及时调整自己的教学设计;演变的设计要求 ... |
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高中数学iMath(第一册)
作者:曹杨二中数学教研组 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-08-01 本套校本教材共分为六册,依照《普通高中数学课程标准(2017年版)》编写,编写队伍为曹杨二中数学教研组,实力雄厚,全书分为“i预习”“i自测”“i演变”“i练习”“i反思”五个栏目。其中预习的设计体现学习的导向性和识记的简洁性;自测的设计除了为检验学生的预习效果外,还有就是为了教师及时调整自己的教学设计;演变的设计要求 ... |
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高中数学iMath(第三册)
作者:曹杨二中数学教研组 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-11-01 本套校本教材共分为六册,依照《普通高中数学课程标准(2017年版)》编写,编写队伍为曹杨二中数学教研组,实力雄厚,全书分为“i预习”“i自测”“i演变”“i练习”“i反思”五个栏目。其中预习的设计体现学习的导向性和识记的简洁性;自测的设计除了为检验学生的预习效果外,还有就是为了教师及时调整自己的教学设计;演变的设计要求 ... |
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高中数学iMath(第二册)
作者:曹杨二中数学教研组 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-11-01 本套校本教材共分为六册,依照《普通高中数学课程标准(2017年版)》编写,编写队伍为曹杨二中数学教研组,实力雄厚,全书分为“i预习”“i自测”“i演变”“i练习”“i反思”五个栏目。其中预习的设计体现学习的导向性和识记的简洁性;自测的设计除了为检验学生的预习效果外,还有就是为了教师及时调整自己的教学设计;演变的设计要求 ... |
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广播电视播音主持业务(2024—2025)
作者:广播影视业务教育培训丛书编写组 编 出版:中国国际广播出版社 日期:2024-07-01 本丛书是全国广播电视播音员主持人资格考试权威参考用书,由原国家广播电影电视总局广播影视业务教育培训丛书编写组编写,自2005年出版以来畅销多年。中国国际广播出版社根据《2024年全国广播电视播音员主持人资格考试大纲》推出修订升级版。新版丛书除包含原丛书权威核心内容,还涵盖了所有新增知识点。 ... |
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广播电视基础知识(2024—2025)
作者:广播影视业务教育培训丛书编写组 编 出版:中国国际广播出版社 日期:2024-07-01 《广播电视基础知识》是中国国际广播出版社倾力打造的“广播影视业务教育培训丛书”之一。本丛书是全国广播电视播音员主持人资格考试权威参考用书,由原国家广播电影电视总局广播影视业务教育培训丛书编写组编写,自2005年出版以来畅销多年。中国国际广播出版社根据《2024年全国广播电视播音员主持人资格考试大纲》推出修订升级版。新版 ... |
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广播电视综合知识(2024—2025)
作者:广播影视业务教育培训丛书编写组 编 出版:中国国际广播出版社 日期:2024-07-01 本丛书是全国广播电视播音员主持人资格考试权威参考用书,由原国家广播电影电视总局广播影视业务教育培训丛书编写组编写,自2005年出版以来畅销多年。中国国际广播出版社根据《2024年全国广播电视播音员主持人资格考试大纲》推出修订升级版。新版丛书除包含原丛书权威核心内容,还涵盖了所有新增知识点,其中《广播电视综合知识2024 ... |
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小学一年级下册数学专项训练全套五册
作者:《小学数学同步专项训练》 编写组 出版:北京理工大学出版社 日期:2020-12-01 ... |
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新文科大学数学——量化推理
作者:中国人民大学数学学院 主编 柯媛元 张 出版:高等教育出版社 日期:2024-08-01 本书是针对人文社科专业本科生的数学教育专门编写的教材。本书结合人文社科专业的特点和培养要求,从总体设计上打破了传统的大学文科数学教材体系,变为以问题为导向,通过大量的实际案例教学提高学生的思辨、分析、表达、判断、创新、决策等核心能力,培养学生学会“用数理了解世界,用数字读懂中国”,力争打造文理结合的创型人才。全书内容包 ... |
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