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广州市南沙区教师发展中心
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如何促进教师发展与评价:一套精准提高教师专业成长的马扎诺实操系统(教育工作者人手一本的实践资源指南)
作者:[美]罗伯特·J.马扎诺,卡梅伦·L.雷恩斯,菲利普·B.沃 出版:中国青年出版社 日期:2024-03-01 · 美国教育界专家、马扎诺研究中心创始人倾情力作 · 适合教师入手的一本实践教学指南,具有较强的原创性、可操作性、指导性,有助于中小学一线教师及校长了解教师评价的发展,掌握教师评价的方法,客观科学地 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 305 ![]() |
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语文教师专业发展十四讲(参与式语文教师培训资源)
作者:王荣生 出版:华东师范大学出版社 日期:2015-03-01 《语文教师专业发展十四讲》是根据国培标准设计的参与式语文教师培训的资源,由承担国培计划的上海师范大学王荣生教师主编。 《语文教师专业发展十四讲》主要收录了在国内有广泛影响力的学科课程专家(于漪、王荣生、陈军、王栋生等)和一般理论课程专家(钟启泉、张民选、谢利民、崔允漷等)在国培实践中对语文学科教学 ... |
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教师教育蓝皮书:中国教师教育发展报告(2023):学前教育
作者:凌亢,王本余,孙友然 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-09-01 本书由南京晓庄学院特聘教授、文化名家暨“四个一批”人才凌亢教授牵头12所知名高校和政府部门的40名专家学者共同研创而成。 党的二十大报告强调要办好人民满意的教育。本书对中国教师教育总体状况进行分析,构建中国教师教育评价体系,测算最新中国教师教育事业综合发展指数和平衡发展指数,科学评价中国教师教育事 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 857 ![]() |
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广州市中小学劳动教育指导纲要
作者:广州市教育研究院 出版:广州出版社 日期:2019-05-01 为全面贯彻落实党的十九大精神和*总书记在全国教育大会上的重要讲话,深入推进广州市中小学劳动教育,依据教育部相关文件精神,结合广州市开展劳动教育的实际,特制定本纲要。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 158 ![]() |
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中国森林认证发展报告(2021)(英文版)
作者:国家林业和草原局科技发展中心 著,国家林业和草原局科技发展中 出版:中国林业出版社 日期:2022-03-01 森林认*作为促进可持续森林管理和森林产品市场准入的有效机制,得到了靠前社会的广泛认可。中国**高度重视可持续森林管理和森林认*。 《中华人民共和国森林认*法》已于2020年7月1日生效,明确规定“森林经营者可以自愿申请森林认*,以改善森林管理实践,促进可持续经营”,为全面推进我国森林认*提供了法律依 ... |
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保持教学生命力:追求有品质的教师生活(学校变革与教师发展丛书)
作者:[英]戴杰思 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-05-01 洞悉教师工作与教师世界的复杂性,促进教师成长与发展! 《保持教学生命力: 追求有品质的教师生活》是关于教师成长与发展的前沿论述。通过分析教师工作与教师世界的复杂性,剖析是什么帮助和阻碍了教师的工作, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245 ![]() |
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华为项目管理之道 华为项目管理能力中心
作者:华为项目管理能力中心 出版:机械工业出版社 日期:2024-05-01 华为授权,项目管理著作;30多年项目管理实践总结成书。华为运营商BG首席项目管理专家孙虎牵头,十多位华为项目管理领域专家倾情编写。华为全球技术服务部(GTS)总裁汤启兵,山东大学教授、博士生导师,国际 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 505 ![]() |
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京津冀协同发展南开指数报告2024
作者:南开大学京津冀协同发展研究院主编 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-01-01 本报告以关于京津冀协同发展的最新重要论述为指引,以“努力使京津冀成为中国式现代化建设的先行区、示范区”为总目标,由绪论、上篇、下篇、结论与展望4部分构成,共十余篇研究报告,致力于从“建框架、测指标、评程度、做比较”四个角度,对近十年来京津冀协同发展的基本情况提供指标测算和量化基础,为后续京津冀协同发 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 449 ![]() |
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中国城市发展报告(2021/2022)
作者:《中国城市发展报告》编委会 出版:中国建筑工业出版社 日期:2022-11-01 《中国城市发展报告2021/2022》,以“共同富裕、节能降碳、城市更新坚”为主题,分为综论篇、论坛篇、观察篇、专题篇、案例篇和附录篇等六个版块。《综论篇》全面反映2021年中国城市发展状况,是报告的主体部分,安排了有关城市发展综述和城市发展十大事件,以及城市住房、城市交通、市政基础设施、城市信息化 ... |
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中关村发展集团年鉴(2023):总第3卷
作者:中关村发展集团 出版:知识产权出版社 日期:2023-12-01 全书设特载(重要文献)、专文(专题报告)、大事记、组织机构、科技园区、产业投资、科技金融、专业服务(知识产权等)、区域协同、国际合作、企业管理、党群工作,统计数据、附录14个类目。文前设有目录,文后附有索引。 ... |
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魔都慈善——我与上海市教育发展基金会
作者:上海市教育发展基金会 编,王荣华 主编 出版:学林出版社 日期:2024-03-01 《魔都慈善——我与上海市教育发展基金会》不仅是对基金会三十年发展历程的回顾,更是对教育公益事业的热情赞颂与深入思考。通过本书,读者将了解基金会工作人员和教育工作者的热情与奉献,以及他们对教育事业的坚定 ... |
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中国学位与研究生教育发展年度报告(2021-2022)
作者:“中国学位与研究生教育发展年度报告”课题组 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-10-01 本书旨在系统介绍2021—2022年我国学位与研究生教育发展背景,公布我国学位与研究生教育统计数据,呈现年度改革重点与院校实践的典型案例,介绍国外研究生教育发展趋势与改革动态。本书可为政府研究生教育规划决策提供重要参考,为社会系统深入了解中国学位与研究生教育发展提供全面信息,为研究生教育研究者提供有 ... |
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中国南疆核桃产业发展蓝皮书(2023)
作者:中国乡村发展志愿服务促进会组织编写 出版:研究出版社 日期:2024-07-01 第一,有助于把握现状。“发展报告”以年度为时间单位,围绕产业基本概况、产业市场情况分析、产业创新发展分析、产业典型发展模式与代表性企业分析、产业发展预测等几个方面,以调研数据为基础,既从量的层面又从质 ... |
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基于教师专业发展的区域高质量研修体系构建
作者:孙翠松 出版:中国言实出版社 日期:2023-08-01 “强国必先强教,强教必先强师”,教师是教育高质量发展的关键因素和重要保障。面对发展素质教育、全面提高基础教育质量的新形势、新任务与新要求,北京市通州区教师研修中心以教研转型发展实践、教师发展等相关理论为依据,在全面梳理通州研修发展历史及教师发展需求的基础上,探索建立了北京城市副中心的高质量教师研修体 ... |
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广州市增城区革命老区发展史
作者:广州市增城区革命老区发展史编委会 编 出版:广东人民出版社 日期:2021-10-01 ... |
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儿童核心素养能力发展分龄研究
作者:斑马教研中心 出版:清华大学出版社 日期:2024-03-01 斑马教研中心针对3-8岁儿童核心素养发展能力进行分龄研究,从语言、思维、第二外语学习几方面能力入手建立模型,旨在分析各年龄段应重点培养哪些能力、以何种方式培养、达到什么水平的科学认知。同时借助斑马海量 ... |
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教育信念与教师专业发展
作者:刘剑玲 出版:清华大学出版社 日期:2021-05-01 本书提供了微课视频(扫描二维码观看),附有案例、拓展阅读和习题等多种素材,努力将理论和实践相结合,构建了教师专业发展的现实路径,真正推动教师教育专业学习者核心技能的提升。 ... |
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教师学习与专业发展:国际视野与本土体系
作者:郑鑫 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-09-01 一幅中小学教师学习与发展的“全景图” 21世纪以来,提高教师队伍质量成为全球各国教育发展的核心战略之一。建立高效的教师学习与专业发展体系,是整体提升教师队伍质量的关键。基于我国在国际测评项目如PIS ... |
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成长有道:写给大学生的进阶指南
作者:高校思想政治工作创新发展中心[上海交通大学]、上海交通大学大 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-01-01 本书基于大学生入学后常见的学习、生活、发展等各方面问题,以学生问教师答的方式给予指导,和学生展开探讨,全书分“专业学习与科学研究”“能力提升与全面发展”“生涯规划与就业选择”“人际交往与亲密关系”“心理健康与人格养成”四个部分合计66个问题,涉及学业指导、日常事务管理、心理健康与咨询、人际关系处理、 ... |
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从培训到研修:杭州凯旋教育集团教师专业发展之路(“学校现代化2035”丛书)
作者:鞠玉翠,鲁聪,等 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-06-01 呈现了集团化办学背景下,基于校本研修的教师专业发展创新经验。 本书是杨小微教授主编的“学校现代化2035丛书”中的一种。本书是杭州市“集团化办学”的重要产物,呈现了集团化办学背景下的教师专业发展的创 ... |
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