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[美]杜威
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人生哲学(著名哲学家冯友兰充满洞见指引人生的经典)
作者:冯友兰 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-01-01 1.著名哲学家冯友兰拨除迷雾、指引人生的经典 2.生与死、自由与命运、偶然与必然、幸福与痛苦 3.探求人生的真相,追寻人生的目标,达致快乐幸福的人生 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 203 ![]() |
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简明学习理论(原书第3版)
作者:鲍勃·贝茨[Bob Bates] 出版:上海教育出版社 日期:2025-03-01 阅读本书,你将了解: *每个学习理论有哪些要点 *在课堂上应用学习理论,有什么循序渐进的方法 *如何运用学习理论实现自己的教学目标 *如何管理教学设计、实施和评估的关键环节 *如何反思教学实 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500 ![]() |
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胡适谈教育
作者:胡适 出版:辽宁人民出版社 日期:2015-01-01 或许有读者会想,民国时所谈的教育于今有什么意义。读罢本丛书这10位真正教育家的文章,你会发现,中国今天所有的教育问题在那时都已经存在,他们的思考即使放在今天依然是超前的。对于思想,有时跟你所处的时代关 ... |
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世界教育思想文库:批判性课程:学校应该教授哪些知识
作者:[美]内尔·诺丁斯 出版:教育科学出版社 日期:2015-01-01 《批判性课程》是美国斯坦福大学教授、教育哲学协会和约翰·杜威研究协会前任主席内尔· 诺丁斯博士关于学校课程改革的力作。本书基于学校正规课程与学生日常生活体验之间的冲突和背离,质疑和挑战了教育中的平庸主 ... |
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完满的经验与生活的艺术
作者:贾媛媛 出版:中国社会科学出版社 日期:2017-05-01 贾媛媛*的《完满的经验与生活的艺术--约翰 杜威美学思想研究》以约翰杜威的美学思想作为基本论题,并对其生活艺术化理想的可能性及其依据进行了探讨。作者力图从杜威经验哲学的内部入手剖析杜威美学思想的基本问题与内在结构,并倾向于把杜威的艺术理想视为其根本哲学精神的表达。本书分为两个部分,上篇为审美经验篇 ... |
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中外幼儿教育名著导读(第二版)(21世纪学前教师教育系列教材)
作者:姚伟 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-10-01 我国进入了高质量发展的新时代,建设高质量的学前教育体系需要高素质的幼儿教师。幼儿教师不仅要掌握现代学前教育的理论、了解国内外学前教育改革与发展的现状,更要从中外学前教育经典著作中不断领悟教育的真谛,感受教育的人文与理性精神。为此,作者在本书中精选历久弥新的教育经典《论语》《学记》《颜氏家训》《爱弥儿 ... |
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实践教育哲学:探索与建构
作者:黄英杰 著 出版:人民出版社 日期:2022-10-01 实践教育哲学主要是对以往教育实践之总结和反思的理论结晶。它从教育问题域、教育哲学传统、本体论、价值论、目的论、方法论、教师论、课程与教学论、真理论等方面出发,初步形成了一个较为完整的教育哲学理论体系。实践教育哲学继承和发扬中华文化教育之养心传统,倡导知行合一于心,提出心育的概念。实践教育哲学从实践开 ... |
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时代的活体解剖
作者:[德]阿克塞尔·霍耐特 作者, 梁乐睿 译者 出版:上海人民出版社 日期:2023-04-01 本书是德国哲学家阿克塞尔·霍耐特对20世纪观念史进行研究与诠释的著作,他所选取的知识分子是一群“无所归依的世界公民”,推动他们进行理论思考的是那些关于痛苦、灾难以及驱逐的切身体验。对他们而言,理论就是剖析社会肌体的解剖刀,是揭示社会深层结构与内在生命的利器。无论是弗朗茨·罗森茨威格、奥雷尔·科尔奈、 ... |
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体验学习 如何让体验驱动学习与发展
作者:[美]大卫·库伯[David Kolb] 出版:人民邮电出版社 日期:2023-04-01 对体验学习理论的根源、历史与未来的新思考。 内容专业:享誉世界的体验学习理论传播者大卫·库伯的代表作 经典名著:体验学习领域的集大成之作,被誉为体验学习领域的名著 系列精选:入选中国工信出版传 ... |
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南开史学百年文存.中国近代史卷
作者:刘晓琴 出版:天津古籍出版社 日期:2023-09-01 南开史学诞生于风云激荡的五四运动时期。1919年南开大学创建伊始,即设有历史学一门。从1923年正式创系,2000年改组为学院,至今南开史学走过了漫长而绚烂的峥嵘岁月。值此百年重逢的历史节点,历史学院决定编纂“南开史学百年文存”丛书,以彰显南开史家群体艰辛扎实的学术探索和丰硕厚重的治史业绩,为这不平 ... |
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实用主义政治哲学
作者:张国清 出版:商务印书馆 日期:2018-04-01 本书填补了国内实用主义政治哲学无系统研究的空白,对实用主义政治哲学做了系统全面的诗史性展示。 ... |
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现代外国哲学(总第20辑)
作者:主编 张庆熊 孙向晨 出版:上海三联书店 日期:2021-12-01 中国现代外国哲学学会曾在20世纪80年代(1981—1988年)编辑出版了学会集刊《现代外国哲学论集》2辑,《现代外国哲学》9辑,共计11辑,在国内学术界产生很大影响,后由于经费等原因停办。2007年 ... |
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简明学习理论(原书第2版)
作者:[英]鲍勃·贝茨 著 王春易、林森、刘赛男 译 出版:上海教育出版社 日期:2022-08-01 精挑细选134个学习理论 本书既涵盖教育哲学、行为主义、认知主义、人本主义、神经科学等经典理论,又包括专业化、学习风格、学习动机、行为管理等教学思想,还涉及课程规划、教学计划、教学实施、评估与反馈等 ... |
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儿童生长“看得见”:学生生长评价可视化研究与应用
作者:徐莹莹 出版:新华出版社 日期:2022-08-01 生长是儿童在外界环境作用下从出生到发育成熟的连续过程,“是一个不断改组、不断改造和不断转化的过程”。这个朴素的教育本质观强调教育是一个循序渐进的生长过程,体现了连续性和生长经历。 可见,字面意思为看 ... |
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艺术与介入(新世纪美学译丛)
作者:Arnold Berleant 出版:商务印书馆 日期:2013-04-01 《艺术与介入》是阿诺德·贝林特的代表作,由坦商务印书馆出版。“介入”概念是贝林特美学的主要理论基点,提出这个概念的主要目的是挑战18世纪以来的审美无利害传统,强调积极的融入(不同于心灵的主观投入)以及经验的双重意义(在詹姆斯和杜威的意义上)。作为一种重视艺术语境的美学,“审美介入主张连续性而不是分裂 ... |
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乔布斯商业创新底层逻辑
作者:[美]马克·佩恩,易伊 译 出版:中国科学技术出版社 日期:2022-10-01 推荐理由1: 全球知名创新咨询公司沸点公司(Fahrenheit 212) 被《快公司》(Fast Company)称为“结合IDEO的创意及麦肯锡的顾问策略”; 被《财富》(Fortune)称 ... |
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李泽厚论教育
作者:李泽厚 出版:福建教育出版社 日期:2023-07-01 这是一本深刻的教师参考读物。本书汇集了李泽厚教育立美的论述,展现了李泽厚对“工具”“中国传统”“默会知识”“逻辑知识”等与教育的关系的思考,以及李泽厚对教育的期许和展望,编者对选文作了精确解读和导引, ... |
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舒斯特曼美学思想的间性建构
作者:周丽明 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-09-01 实用主义的再次复兴,发生于分析美学衰退、美学发展陷入困境的背景下。美国犹太裔美学家理查德·舒斯特曼是实用主义再次复兴的焦点人物。洞悉到单纯地依靠术语的澄清和语词的分析无法真正地解决美学与艺术的基本问题和论争,舒斯特曼毅然告别分析哲学,转而求助于实用主义,自觉地向以杜威为代表的实用主义传统回归。舒斯特 ... |
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百年新新:站在中国近代史的阳台上
作者:胡晓明 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-12-01 一座老饭店,半部民国史。浙江省仅存的一家百年历史精品酒店。 国内艏部完整、系统介绍新新饭店历史变革的图文书。 蔡元培、胡适、徐志摩、丰子恺、杜威、罗素曾下榻的酒店。 读懂了新新饭店,也就读懂了风 ... |
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“教师经验”的叙事探究:以幼儿园艺术教育为例
作者:刘羽 出版:商务印书馆国际有限公司 日期:2024-01-01 该书以“幼儿园教师经验”为核心,基于杜威的经验观,采用叙事探究的方法开展研究工作。该书创新性地运用叙事探究的方法,深入理解幼儿园教师的个体经验,详细描绘教师的个体经验到教学策略的迁移过程,为幼儿园教师专业发展的相关研究提供了有价值的参考。在研究中提出幼儿园教师经验的概念,丰富了叙事探究的理论建设和中 ... |
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