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新闻传播经典文献导读
作者:蔡 斐 出版:重庆大学出版社 日期:2024-10-01 本教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面落实习近平总书记“多读书、读好书,从书本中汲取智慧和营养”的谆谆教诲和社会主义教育立德树人的根本任务,全书框架合理、体系完整、逻辑严密,具有系统性、权威性、前沿性和创新性等特征。与同类教材相比: 一是在学科上做到了新闻传播学一级学科的学科统摄,包含有“上编 马克思主 ... |
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改革开放四十年财经新闻传播发展史
作者:谭云明 出版:中国经济出版社 日期:2025-05-01 改革开放40多年来,财经新闻传播为政府与百姓了解、评价中国和全球经济发展形势提供了重要的参照体系,而财经新闻传播的发展历史与兴衰沉浮也印证了中国社会经济的现代化历程。本书致力于梳理改革开放四十年(1978—2018)我国财经新闻传播的发展历程,并将其分为四个阶段:1978—1992年为我国财经新闻传播的起步阶段;199 ... |
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数据新闻实务
作者:谢光玉 出版:清华大学出版社 日期:2023-08-01 《数据新闻实务》结合新闻人在制作数据新闻过程中的实际需求,以丰富的经典案例解析数据新闻的操作理念和方法。全书分为六章,分别为数据新闻概述、数据新闻的选题与策划、数据挖掘与获取、数据清洗与分析、数据可视化和数据新闻发布平台。在数据获取方面,介绍了基本的数据获取工具和方法,重点讲解利用火车头采集器自行挖掘数据;在数据分析方 ... |
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数据新闻实务
作者:许珍 赖永强 出版:四川大学出版社 日期:2023-01-01 本书是作为高职院校新闻专业学生学习数据新闻实战课程的基础性实训教材,是文化产业职业学院系列教材之一。全书理实并重,重点在于对数据新闻生产过程的解析;通过复盘M ore数据工作室出品的经典案例的生产过程,将适用的理论知识呈现出来。全书分为六讲,分别是:第一讲,认识数据新闻;第二章,如何确定数据新闻的选题;第三章,如何进行 ... |
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当代新闻摄影
作者:延婧,延百亮 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-01-01 本书作者之一延百亮先生是我国第一个通过全国立项全面系统研究世界新闻摄影的价值规律和运作方式的理论家。这本书是作者根据自己多年的实践体验和研究成果所编写的一本可供大学新闻专业学生、摄影专业学生和媒体摄影记者通读的现代新闻摄影教程。全书共分新闻摄影基础知识和专业知识两大部分。基础知识的主要内容包括现代新闻摄影的工具和运用、 ... |
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新闻人本主义的兴起
作者:杜骏飞 出版:商务印书馆 日期:2024-06-01 本书是南京大学杜骏飞教授关于“新闻人本主义”研究的一个全面总结,囊括了在这一命题下六年来的思想成果。作为一个长期研究的总结,本次出版对曾作为期刊文章发表的篇章作了系统性的修订。本书指出新闻学应保持批判精神,努力促进新闻价值观向人本主义转向,围绕“公正传播”“数字交往”“价值算法”“新闻专业主义”“新闻人本主义”等概念, ... |
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新闻传播学思辨行:李舒自选集
作者:李舒 出版:中国传媒大学出版社 日期:2024-09-01 本自选集辑录了李舒教授十余年来公开发表的34篇文章。全书以慎思、明辨、笃行为逻辑脉络,记录了作者对新闻传播学理论、实践与教育的思考和探索。上编“论道:理论之思”,既有立足国家战略,对新闻传播学自主知识体系的整体思考;又有聚焦党报理论,对文风建设、引导力提升、理论传播创新等重要议题的专题思考。中编“践律:实践之辨”,聚焦 ... |
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中国共产党百年新闻思想史
作者:郑保卫 著 出版:福建人民出版社 日期:2024-10-01 本书系统梳理了中国共产党新闻事业百年来艰苦奋斗的发展历程,全面总结了中国共产党新闻工作百年来创造积累的历史经验,高度概括了中国共产党新闻思想百年来不断丰富发展的理论成果,全面阐释了以毛泽东为代表的中国共产党几代领导人的报刊活动和新闻思想及相关论述,重点介绍了党的十八大以后习近平总书记关于新闻工作的一系列重要论述。 通 ... |
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新闻与传播论丛(一)
作者:朱至刚 出版:四川大学出版社 日期:2022-06-01 《新闻与传播论丛》一书,是四川大学文学与新闻学院新闻专业推出的一部新闻学与传播学研究论文集。其中收录了陈力丹、杜恺健、王绿萍、马超等多位知名专家和学者的学术论文,还有邱沛篁老师的学人访谈。该书期待能以将“社会”“世界”视为整体的立场,“新闻”“传播”,以及“媒介”既是管窥这些宏大架构的视角,又不至构成视线的局促。在题材 ... |
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视听新闻实务
作者:阿忆 著 出版:中国国际广播出版社 日期:2023-09-01 近年来,随着互联网的发展,传统广播电视的传播模式受到巨大冲击,以短视频为代表的互联网视听传播却迎来爆发式增长。本书是一本聚焦视听新闻的实务教材,与理论化的电视新闻教材不同,介绍了视听新闻报道实务各方面的知识,不仅涵盖了广播媒介时代的电视新闻和收音机新闻,而且纳入了数码媒介时代的视频新闻和音频新闻。在体例上,除最后一章之 ... |
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新闻评论教程
作者:樊水科 出版:清华大学出版社 日期:2024-04-01 《新闻评论教程》是写给新闻评论初学者和写作爱好者的普及读物,全书共十一章。第一章导论,从整体上讨论了新闻评论的性质、特点和功能。第二章讨论了选题的技巧与方法。第三、四、五章围绕最核心的观点、论据和论证展开思考和讨论,是全书最重要的三个章节。第六章讨论了新闻评论的阅读方法,即评论的综合评析、重点评析(论证有效性分析)、文 ... |
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法治新闻研究
作者:孙江 出版:人民日报出版社 日期:2023-04-01 法治新闻研究作为何微新闻奖的组成部分,西北政法大学新闻传播学院邀请国内新闻学界和法学界的著名专家学者从民法典专题、传媒法治与社会治理研究、新媒体与智能传播研究、新媒体与信息传播、影视传播研究、现代编辑与出版研究六个领域进行探讨,并将这些专家学者的作品结集成册,以飨渎者。 ... |
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亲历:九七香港回归新闻安排谈判
作者:郭卫民 著 出版:人民出版社 日期:2024-07-01 本书是国内第一部反映香港回归这一历史性事件背后新闻宣传工作的回忆录。书中着重以香港回归标志性事件——香港政权交接仪式的新闻安排谈判为主轴,从亲历者的视角,完整回顾了中英双方的谈判历程,中方与港府、特区政府的磋商过程,以及谈判后如何组织实施、落实保障等内容。香港政权交接仪式吸引了全球近800家媒体、8000多名记者前来报 ... |
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中国新闻生产的视觉逻辑变迁
作者:王晓培 著 出版:中国国际广播出版社 日期:2024-08-01 20世纪90年代开始,视觉文化逐渐从边缘走向中心,成为我国社会文化的主导形态;我国新闻业经历多次转型,形成了全新的新闻秩序,视觉化成为重要的发展议题。本书以视觉化发展脉络为主线,系统整合我国1990年以来新闻领域的主导视觉产品形态。通过对多样产品背后主导技术话语的归纳和提炼,并将其纳入技术可供性理论的分析框架,兼顾技术 ... |
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融合新闻叙事:故事、语言与修辞
作者:刘涛 著 出版:北京大学出版社 日期:2024-10-01 人类活动离不开对意义的永恒探索,而叙事则是一种基础性的意义实践。作为媒体融合时代的新兴的新闻形式、观念与实践,融合新闻(convergent journalism)如何讲故事,并创造性地开展叙事实践,以推动公共议题的数字建构,成为亟待突破的叙事学命题。 本书立足数字叙事学(digital narratology)认识 ... |
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卓越新闻传播人才培养探索与实践
作者:梁丁丁 出版:中国传媒大学出版社 日期:2025-05-01 本书为教育*“三全育人”项目-一贺州学院卓越新闻传播人才培养成果汇编。从2018年至2022年,本着服务地方的宗旨,该项目共为地方广播电视主流媒体、学习强国平台和央视频创作并播出了《红色记忆》《创业岁月》《扶贫路上》《家风》等5个系列共70多集地方文化纪录片,在国家、省、市新闻媒体发表了100多万字的新闻影视作品。育人 ... |
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航空航天新闻翻译教程(教材)
作者:方红 出版:北京航空航天大学出版社 日期:2025-07-01 本书系“航空航天翻译系列教材”之一,基于航空航天新闻文体特征分析,系统阐述英汉互译技巧,并融合国内外航空航天领域背景知识和发展动态,提升学习者以航空航天主题为代表的科技文献和新闻文体的翻译实践能力,铸就“空天报国”的探索精神和家国情怀,从而为航空航天的国际协作与信息互通培养高素质人才。 本书注重培养翻译实践中的文体意识 ... |
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《新闻传播史论丛》第2辑
作者:蒋建国 出版:复旦大学出版社 日期:2025-08-01 《新闻传播史论丛》是中国新闻史学会地方新闻史专委会举办的同人刊物,但不局限于地方新闻史研究。刊物既要赓续传统,又要谋求创新,从媒介的“在地化”出发,深入探讨媒介、人与社会之间的“意义之网”。以每年的年会论文作为同人交流的基础,坚持“学术导向”,从中选择优秀论文,形成若干议题,促进年会与年刊的互动和互进。通过年刊的论文展 ... |
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英语新闻听力(精听与突破)
作者:刘会霞 出版:西安电子科技大学出版社 日期:2024-08-01 本书由14个不同的新闻主题构成,涉及文化、教育、体育、经济、自然、科技、生活等方面,选材来源多样。本书配套音频均选自当今世界主流英语新闻媒体,包括BBC、VOA、ABC、CGTN等,兼顾代表性和实用性。 全书共14个主题单元,每个单元包括Listening and Perception、Listening and M ... |
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新闻播音(第二版)
作者:李凌 曾致 熊晓卫 编 出版:中国传媒大学出版社 日期:2023-10-01 本书创新使用模块化教学,分为新闻播报、评论播音、新闻专稿播音三大模块,每个模块均有课前热身、学习目标、案例导入、理论基础、课堂训练、任务拓展、问题思考、评价方法等八个板块,既有理论支撑,又有实践训练,所选稿件具有时代性、贴近性、实践性。本书根据人才培养实际需要,在教学实践中引入播音主持工作岗位标准,创新实施“拟制片人制 ... |
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