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南北朝颜之推 庄楚点 评
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词海评林(词谱要籍整理与汇编)
作者:[明]毛晋 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-11-01 《词海评林》是毛晋的一部词谱稿本,共收412调,录词2503首,为明代词谱之最。每调内容互不共页,典型体现了明清词谱分调辑录再汇总的编纂特色。正文内容一部分辑自明人旧谱,其余采自《花间集》《类选笺释草堂诗余》《续选草堂诗余》、元人别集以及《六十名家词》第一集中的宋人词集。在此基础上,毛晋综合前两次订谱经验(《诗余图谱补 ... |
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义务教育音乐课堂实践——基于教学评一体化的研究
作者:彭靖 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-11-01 本书基于教学评一体化框架,着重探索我国义务教育音乐教学相关问题,包括: 一、义务教育音乐教师教学评一体化的内涵与结构是什么? 二、基于教学评一体化的义务教育音乐教学价值与构成是怎样的? 三、基于教学评一体化的义务教育音乐教学实际样态是怎样的?影响教学的关键因素有哪些? 四、基于教学评一体化的义务教育音乐教学改进 ... |
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“统计与概率”怎么教?怎么评?(大教育书系)
作者:费岭峰 主编 出版:长江文艺出版社 日期:2024-12-01 浙江省特级教师费岭峰携团队紧贴新版“课程标准”,深研“数据意识”,探索“教—学—评”一致性实践路径。全书分为三篇。上篇是围绕“数据意识”的理论研究的成果,有对概念的思辨,也有对“数据意识”这一主题评价的思考与研究;中篇是关于“统计与概率”内容的教学实践案例,有课的内容解读,有学情前测分析,还有实践过程,最后又有针对此内 ... |
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姹紫嫣红观后--胡晓军戏剧评论集(海上风·艺术文丛)
作者:胡晓军 著 出版:上海人民出版社 日期:2024-12-01 本书为上海市剧本创中心的“海上风·艺术文丛”之一。 本书收集了作者历年来的戏剧戏曲评论、综论。全书分为两部分,第一部分为戏剧戏曲评论,内容涉及中外经典、传统戏曲、当代新编戏,以及对编剧、导演、演员等主创艺术风格的评论;第二部分探讨新时代背景下戏剧戏曲艺术的发展,包括舞台艺术与影视、戏剧与影视,小剧场戏剧发展之路,现实 ... |
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封神演义(全本全注全评全图) 精装全三册
作者:许仲琳 陆西星 著,孙见坤 导读 点评 注释 出版:岳麓书社 日期:2025-02-01 ... |
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现代中国文学作品选评1898—2020(第二版 下卷)
作者: 出版:高等教育出版社 日期: ... |
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素养本位的中小学人工智能科创教育“教—学—评”一体化实践
作者:杨明欢 出版:新世纪出版社 日期:2025-03-01 当前,随着我国课程标准的颁布和有关人工智能教育政策的出台,极大推动了各地中小学人工智能教育课程的实施。根据新课标立德树人和“五育并举”的要求,有关“教—学—评”一体化教育理论或思想是课堂教学变革的基本依据和重要动力,对教师专业化发展提出了更高要求。目前“教—学—评”一体化在学科教学中实施较多,在人工智能科创教育中实施的 ... |
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基于“教-学-评”协同发展的中学英语读写单元整合课程
作者:金颂红,周惠英,谢忠平 著 出版:上海社会科学院出版社 日期:2025-04-01 如何解决阅读至写作缺少迁移的现状、提高学生写作能力,这个问题一直是困扰一线教师英语写作教学的一大难题,虽不断尝试破局,但效果非常不理想。本书所提出的“中学英语读写单元整合课程”,目的是让更多的一线教师比较系统地了解写作教学全貌及其发展变化的过程,通过了解各个具体发展时期的优劣势,了解其具体问题并提供解决其问题的方法与途 ... |
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以评提质:课堂评价技术实用手册
作者:王少非 张斌 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-12-01 本书围绕课堂评价的全过程,基于“促进学习的课堂评价”的四大策略,从目标设定与分享、引出学习证据、证据呈现与解释、有效反馈、有效干预、促进学生参与六个方面探索了200余种课堂评价实用技术,介绍了其适用情境及具体做法,并提供了一些支架工具。这些课堂评价技术或为基于理论原理的开发成果,或来自国内外相关文献的介绍,或来自一线教 ... |
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基于教学评新结构的初中地理思维可视化教学
作者:邹勇飞 出版:广东教育出版社 日期:2024-12-01 《基于教学评新结构的初中地理思维可视化教学》是广州市教育科学规划课题“基于新结构教学评框架的初中地理学历案设计研究”的阶段性成果,系统探讨了思维可视化在初中地理教学中的应用,特别是在地理概念理解、空间思维培养、学生自主学习能力提升、合作学习促进以及跨学科整合等方面的作用。本书共分为七章,详细阐述了思维可视化与初中地理大 ... |
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核心素养导向教学评一致性支架式教学设计
作者: 出版:世界图书出版公司 日期: ... |
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以评促学:高中语文单元评论写作教学研究
作者:陈雨露 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-05-01 本书立足新课标精神与统编教材特点,探索高中语文评论写作教学的具体实施路径和可操作方案,以期突破“读写割裂”“学用脱节”的教学困境,尝试构建“以评论写作撬动深度学习”的语文教学范式。本书的教学探索聚焦诗歌、散文、小说、跨媒介文本、历史人物、时事新闻、史论七种评论类型,根植教材,对标学习任务群,指向素养进阶,从教材中提取评 ... |
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交融与互鉴——跨文化戏剧《朱丽小姐》评论集
作者:王绍军 出版:学苑出版社 日期:2025-06-01 跨文化戏剧《朱丽小姐》为国家艺术基金2015年度大型剧目演出资助项目,中国戏曲学院表演系作为实施主体在国内演出数十场,获得业内外的一致好评。本书为该剧目评论文章合集,共计论文20余篇,20万字左右,汇集了编剧、导演、演员、舞美、音乐等主创人员的创作经验。跨文化戏剧创作一直是戏剧创作的热点,通过论文集的出版将对运用中国戏 ... |
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品酌斑斓--刘明厚戏剧评论集(海上风艺术文丛)
作者:刘明厚 出版:上海人民出版社 日期:2025-06-01 本书是刘明厚的戏剧评论集,作者长期致力于外国戏剧史论与戏剧理论教学与研究。全书以“霓虹闪耀”“烟火漫卷”“静水深流”和“格物致知”四编的形式,收录历年写作发表的作品56篇,并有“后记”;分别对中外戏剧与剧作家、演员等展开评论、分析,阐述自己的戏剧观念,这对于展示近年来中国戏剧界的理论研究与戏剧评论的成果,有积极的意义。 ... |
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东莞市导入卓越绩效管理优秀单位自评报告集锦2
作者:刘继云,陈海东 等 出版:企业管理出版社 日期:2025-06-01 本书作为继《东莞市导入卓越绩效管理优秀单位自评报告集锦》之后的系列著作,收集和展示了广东省东莞市四家优秀企业(组织)的卓越绩效管理自评报告,这四家优秀企业(组织)分别是OPPO广东移动通信有限公司、优利德科技(中国)股份有限公司、广东通莞科技股份有限公司和东莞市东莞中学,报告内容涉及领导、质量、创新、品牌、效益五大方面 ... |
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现实的应和:朝花副刊文艺评论集萃(2023·2024)
作者:黄玮 主编 出版:上海三联书店 日期:2025-08-01 本书是从《解放日报》“朝花”副刊文艺评论版和上观新闻APP“朝花时文”栏目掇英撷华,从近两年文章种选择了近50篇文章,全书分“吟唱时代之歌”“看尽人间戏剧”“可能是种病”“评论家的客厅”四部分,近50篇文章。作者涵盖全国知名评论家、学者、理论工作者及活跃的媒体评论员等。文萃对于文化发展、文艺创作、文化趋势展开前沿追踪、 ... |
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破境:网络文学名作细评·卷二
作者:单小曦 出版:海峡文艺出版社 日期:2025-02-01 本书为单小曦教授主持的“新媒介文艺批评”“网络文学”研讨课系列成果,是“网络文学名作细评”第二卷。本卷聚焦中国网络玄幻文学,选择了《九州缥缈录》《斗罗大陆》《雪中悍刀行》《将夜》《牧神记》《诡秘之主》《惊悚乐园》等7部名作,以“教—研融通”和“合作式批评”模式“研讨,从世界设定、叙事艺术、人物塑造、主题思想、美学风格等 ... |
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不负经典 写在茅奖边上 单士兵 53部茅奖作品评论集
作者:单士兵 出版:重庆出版社 日期:2025-07-01 作者通过梳理53部茅盾文学奖作品的思想价值与艺术魅力,引领读者感悟中国文学承载的公心和使命。 全书53篇评论文章均从每部茅奖作品的小场景、小细节出发,俯拾潮水涨落之间留下的珍珠贝壳,打捞风起帆动之间的细微变化,雕刻人物灵魂,洞见时代步伐。力求白纸黑字,不负经典。 本书按照特定的文化逻辑设置结构框架,使之成为一部有辨 ... |
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资治通鉴皇家读本(全三册)
作者:张居正,讲评,陈生玺 等注评 出版:上海古籍出版社 日期:2010-07-01 本书是一代名相张居正为皇太子朱翊钧即后来的万历皇帝系统讲解《资治通鉴》的精编讲义,调度浓缩了从上古到宋元数千年间的历史事实,是中国古代政治艺术、处世经验的集大成之作。张居正的讲评用当时的流行口语娓娓道来,老于官场、明乎事故的真知灼见比比皆是,对现代的读者具有多方面的借鉴价值。本书由知名学者陈生玺教授主持整理,不仅系统地 ... |
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我们今天怎样做父亲:梁启超谈家庭教育(一门三院士,九子皆才俊。“史上最强老爸”的家教之道)
作者:梁启超 著,彭树欣 选评 出版:上海古籍出版社 日期:2020-05-01 回望晚清民国,我们发现了一个教育的传奇:一个偏僻的小山村,一个寒素之家,竟然诞生出了中国近现代史上的伟大人物梁启超;梁启超又进一步发扬家风,培养出了一大批梁家子弟,子女九人均龙跃凤鸣。 其中zui著名的是三个院士,1948年中国首次设立院士制度时,梁家的两个儿子思成、思永同时当选,思礼则于1987年、1993年分别 ... |
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