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工程科技颠覆性技术展望(2024) 工程科技颠覆性技术展望(2024)
作者:中国工程院工程科技颠覆性技术战略研究项目 著,  出版:国防工业出版社  日期:2025-03-01
本书是一部较为系统的颠覆性技术战略研究著作,通过“拥抱变革,颠覆性技术浪潮下的技术创新”“换道自强,重塑未来的重大颠覆性技术方向”“行稳致远,抢抓颠覆性技术创新浪潮的政策建议”三篇,力争从理论和实践、全局和领域、技术发展和国家需求等几个维度系统介绍工程科技颠覆性技术战略研究的成果。首先,深入认识经济技术长波与颠覆性技术 ...
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售價:NT$ 1010

本征柔性电子学领域发展态势报告 本征柔性电子学领域发展态势报告
作者:本征柔性电子学领域发展态势研究 编著  出版:化学工业出版社  日期:2024-11-01
本书面向香山科学会议专家需求,利用文献计量学的方法和情报分析工具,在本征柔性电子学领域专家对数据集精准判读、筛选和分类的基础上,对本征柔性电子学材料和器件的国际战略布局、技术市场前景、研究领域发展态势、专利技术研发态势,以及重点企业发展布局等方面进行综合和客观分析,旨在从国际技术研发情报视角,为我国本征柔性电子学材料和 ...
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售價:NT$ 1163

中国高等院校计算机基础教育课程体系2024 中国高等院校计算机基础教育课程体系2024
作者:中国高等院校计算机基础教育改革课题研究  出版:清华大学出版社  日期:2024-11-01
全国高等院校计算机基础教育研究会与清华大学出版社联合出版的《中国高等院校计算机基础教育课程体系2024》是在2004版、2006版、2008版、2014版的基础上修订而成的。它对我国高等院校计算机基础教育发展历程进行了系统的分析,对全国高等院校计算机基础教育研究会40年的工作进行了全面的总结,是指导我国高等院校计算机基 ...
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售價:NT$ 296

合成生物学路线图2030 合成生物学路线图2030
作者:合成生物学发展战略研究  出版:科学出版社  日期:2024-05-01
合成生物学的科学性和应用价值受到社会广泛关注,被认为是生命科学研究的一种新范式(造物致知),是生物技术迭代提升、生物制造变革性发展的核心驱动力(造物致用)。“合成生物学-生物技术-生物制造-生物经济”正在构成一个重要创新轴,助力科技强国建设和人类命运共同发展。本路线图由众多学者共同深入研究,充分参考了各国先期发布的多个 ...
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创新范式:日用而不觉的变革力量 创新范式:日用而不觉的变革力量
作者:浙江大学创新范式研究  出版:浙江大学出版社  日期:2024-05-01
本书为2022年度国家社会科学基金重大项目研究成果,主要从本体论、认识论、方法论等维度阐释了创新范式的新内涵,预判了创新共同体扩张、人机协同等创新范式转型趋势,回顾了从实验科学、理论科学到计算机仿真模拟、数据密集型科研等科学研究范式的迭代进阶历程,透视了技术攻关范式的层级结构、转换机理及其影响,研究了影响应用推广范式与 ...
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2025新版国家统一法律职业资格考试必刷3600题 2025新版国家统一法律职业资格考试必刷3600题
作者:司法考试研究  出版:河南大学出版社  日期:2024-10-01
2025国家统一法律职业资格考试必刷3600题 内含10册 1.理论法 2.商经法 3.三国法 4.民事诉讼法与仲裁制度 5.民法 6.行政法与行政诉讼法 7.刑事诉讼法 8.刑法 ...
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2026徐影教育学考研311应试宝典凯程教育学基础综合教材全5册 可搭教材教育学大纲解析张剑黄皮书 2026徐影教育学考研311应试宝典凯程教育学基础综合教材全5册 可搭教材教育学大纲解析张剑黄皮书
作者:  出版:北京理工大学出版社  日期:
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售價:NT$ 1014

2026徐影教育学考研311应试题库凯程教育学基础综合教材全5册 可搭教材教育学大纲解析张剑黄皮书 2026徐影教育学考研311应试题库凯程教育学基础综合教材全5册 可搭教材教育学大纲解析张剑黄皮书
作者:  出版:北京理工大学出版社  日期:
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售價:NT$ 606

2026徐影教育学考研311应试宝典凯程教育学基础综合教材全5册 可搭教材教育学大纲解析张剑黄皮书 2026徐影教育学考研311应试宝典凯程教育学基础综合教材全5册 可搭教材教育学大纲解析张剑黄皮书
作者:徐影  出版:北京理工大学出版社  日期:2025-01-01
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2026徐影教育学考研311应试题库凯程教育学基础综合教材全5册 可搭教材教育学大纲解析张剑黄皮书 2026徐影教育学考研311应试题库凯程教育学基础综合教材全5册 可搭教材教育学大纲解析张剑黄皮书
作者:徐影  出版:北京理工大学出版社  日期:2025-03-01
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售價:NT$ 606

〈教育研究〉40年典藏?教育学原理 〈教育研究〉40年典藏?教育学原理
作者:教育研究杂志社 编  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2019-12-01
为纪念《教育研究》创刊40周年,杂志社特邀学界专家,从40年来《教育研究》发表的教育学原理论文中精挑细选了各时期原创性强、贡献度大、影响力广的论文,结集出版。其意义不仅在于分享发展成就,还在于保存文化档案,更在于打开未来可能。 ...
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售價:NT$ 914

中国教育学 中国教育学
作者:王振存 等著  出版:社会科学文献出版社  日期:2024-12-01
该书提出,中国教育学是具有中国特色、中国品性、中国风格的教育学,是新时代背景下教育学创新发展的历史必然。作为具有中国特色、世界水平的教育学自主知识体系,中国教育学样态包含自身的学科定位、价值取向、基本内涵、关键特征等。中国教育学面临着学科自觉性、自主性、原创性不足,基本理论研究薄弱、学科成果转化乏力、世界话语权有待提升 ...
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比较教育学 比较教育学
作者:陈时见  出版:西南师范大学出版社  日期:2012-09-01
该书由西南大学陈时见教授主编,全书共分六章,包括:第一章,比较教育学的概念;第二章,比较教育学的历史发展;第三章,比较教育学研究方法;第四章,国别教育;第五章,区域教育;第六章,国际教育。该书较为全面地探讨了比较教育学的学科概念,以及学科的性质、定义、目的及特点和功能特征等。书中还系统地回顾了比较教育学的历史发展,总 ...
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教育学原理 教育学原理
作者:马治国  出版:中国轻工业出版社  日期:2025-03-01
教育学原理》以确定“学习目标”为前提,以呈现“观点与原理”为重点,以展示“教育事实”为基础,以挖掘“思想资源”为支架,以“自主评价”为检验的逻辑体系,强调理论与实践的循环增益,将理论与实践、原理与思想、理解与运用、过程与结果有机地整合为一体。本书从教育与教育学的一般问题、教育与社会的关系问题、教育与生态环境的关系问题 ...
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比较思想政治教育学 比较思想政治教育学
作者:主编:倪素香,编委会主任:郑永廷、吴潜涛、骆郁廷  出版:高等教育出版社  日期:2025-01-01
本书在马克思主义指导下,采取专题比较研究的思路,从思想政治教育的理念、目标、内容、方式、队伍、管理、评价等维度对中外思想政治教育的理论和实践进行了比较分析。全书贯穿历史与逻辑相统一的原则,既做到关注纵向历史发展的比较,也注重横向现实状况的比较。本书在广泛地借鉴吸收了现有比较思想政治教育的理论成果、考察其他国家思想政治教 ...
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教育学专业英语 教育学专业英语
作者:董晓波 主编  出版:北京大学出版社  日期:2024-08-01
教育学专业英语》将学习英语与了解教育领域内一些常见学科理论以及教学实践,提高解决实际教育问题的能力紧密结合,即在学习英语的同时,使读者系统地了解教育学科学理论、专业知识和教学实践;在认识、走进教育领域的同时,学习和了解教育学科中一些常见的教育理论、观点(包括专业词汇、术语等)的英语表达,在巩固一般语言知识和运用能力的 ...
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教育学基础 教育学基础
作者:傅建明、季旭峰、蒋洁蕾、王燕红  出版:清华大学出版社  日期:2025-01-01
本书将教育学知识与国家教师资格证考试相融合,围绕《教师教育课程标准(试行)》《教师专业标准(试行)》(小学)及《全国教师资格证考试大纲》(小学),吸收现有教育学教材的精髓,并结合编者多年的教师资格考试辅导经验,梳理出编写的逻辑体系和知识结构框架,意图在教育学的学术体系中涵盖教师资格考试大纲的知识要点,旨在帮助小学教育专 ...
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小学教育学(第4版) 小学教育学(第4版)
作者:曾文婕  出版:高等教育出版社  日期:2024-11-01
本书书作为高等职业院校小学教师培养的教材。本书考虑高等职业院校学生发展需要,在内容结构上突出小学 教育的核心问题和主要范畴,阐述了“小学教育源流”“小学教育特性”“小学学生”“小学教师”“小学教育目标”“小学教育内容”“小学教育环境”“小学教育活动”和“小学教育评价”等小学教育学的基本问题。在结构上,以小学教育学的基本 ...
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教育学 教育学
作者:陈晴 汪宇峰 主编  出版:高等教育出版社  日期:2022-07-01
教育学》为国家体育总局科教司织编写的全国运动员文化教育统编教材,也是普通高等学校运动训练专业教材,同时还是国家体育总局“高校体育专业教材与在线学习平台建设项目”中“教育学”在线课程的配套教材。全书包括教育与教育学概述、教育与人的发展、教育与社会发展、教育目的、教育制度、课程、教学、德育、运动员文化学习、运动员专业教 ...
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共鸣教育学 共鸣教育学
作者:[德]哈特穆特·罗萨[Hartmut Rosa] [德]沃  出版:上海人民出版社  日期:2025-06-01
“怎么养娃”一直是困扰教育界和各位家长的头等问题。不管是快乐教育、虎妈教育,还是填鸭教育,似乎都没有征求过孩子的意见,问问他们到底希望有一种什么样的教育。 破解唯分数教育,摆脱夸赞教育,尊重每个孩子的兴趣与潜能,提倡共鸣教育学是本书的核心观点。哈特穆特·罗萨认为,教育的目的在于激发学生探索世界的热情,培养与世界建立 ...
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售價:NT$ 347

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