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杭州市教育局
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幼儿养成教育教师手册 慧养·顺成
作者:成都市青羊区教育局 出版:四川大学出版社 日期:2014-03-01 本书为幼儿教育书籍,养成教育就是培养孩子养成良好习惯的教育。青羊区幼儿园将《3—6岁儿童学习与发展指南》的精髓理念渗透到养成教育研究中,梳理了一些易于借鉴和推广的“慧养顺成”策略。“慧养顺成”是指教师通过巧妙的策略,有针对性的师幼互动,营造良好的环境氛围,幼儿在优质环境的熏陶下自然而然的形成良好的习 ... |
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新发展理念案例选:脱贫攻坚
作者:中共中央组织部干部教育局, 国务院扶贫办政策法规司, 国务院 出版:党建读物出版社 日期:2017-03-01 《新发展理念案例选:脱贫攻坚》中案例由国务院扶贫开发领导小组办公室政策法规局、全国扶贫宣传教育中心从全国征集的数百个案例中精选而来,分为综合施策脱贫、发展生产脱贫、易地扶贫搬迁、生态补偿脱贫、发展教育脱贫、社会保障兜底、抓党建促脱贫七大部分,共有37个。这些案例,典型性强,大多可复制、可推广,内容生 ... |
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杭州上天竺讲寺志(一函三册)
作者:杭州市地方志办公室 出版:西泠出版社 日期:2015-01-01 《杭州上天竺讲寺志》,又名《上天竺山志》,十五卷,由明代释光宾纂写 ... |
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灵隐寺志(一函五册)
作者:杭州市地方志办公室 出版:西泠出版社 日期:2015-01-01 ... |
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人文荟萃话杭州
作者:宋宪章,杭州市档案局 出版:东方出版中心 日期:2015-07-01 《人文荟萃话杭州》“钱塘自古繁华”,本书主要介绍了杭州自吴越、南宋以来各种人文内容的历史、故事、典故、趣闻、传说等。共分为六个章节:一、两朝古都留胜迹,二、古今名人多佳话,三、湖山处处有美景,四、街坊里弄蕴典故,五、市井风情话民俗,六、齿舌生香赞美食。至于这些文章的题材,有的来自野史笔记,有的来自历 ... |
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杭州农业志
作者:中共杭州市委杭州市人民政府农业和农村工作办公室 编 出版:方志出版社 日期:2003-12-01 杭州地处东南沿海的长江三角洲南翼。境内地貌类别多样,东北部和东南部属浙北平原,田畴沃野,水网遍布,物产丰富,是典型的江南水乡;西北和西南部以丘陵山地为主,峰峦起伏,植被葱郁,资源丰盈,具有南方丘陵山区的典型特征。气候温暖湿润,四季分明,光照充足,雨量充沛,具有农业生产十分有利的自然环境。 ... |
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凤凰村志:全2册
作者:浙江省杭州市萧山区衙前镇凤凰村志 编纂委员会,莫艳梅 出版:中国社会科学出版社 日期:2019-08-01 该志全面客观系统地记述凤凰村自然、经济、政治、文化和社会的历史与现状,设有分志18编,前置总述、大事记,后设索引、参考文献、后记。结构合理,内容完整,总计WORD字数115万字含上下册目录、索引,版面字数大约153万字1530页,含上下册目录、索引,内含图照1700幅,表格778张,图文并茂,可读性 ... |
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乡村文化振兴的杭州实践——农村文化礼堂创新案例
作者:中共杭州市委宣传部,杭州市农村文化礼堂建设工作领导小组办公室 出版:杭州出版社 日期:2020-03-01 习近平总书记强调,乡村振兴既要塑形, 也要铸魂。要推动乡村文化振兴,加强农村思想道德建设和公共文化建设,以社会主义核心价值观为引领,深入挖掘优秀传统农耕文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,培育挖掘乡土文化人才,弘扬主旋律和社会正气,培育文明乡风、良好家风、淳朴民风,改善农民精神风貌,提高乡村社会 ... |
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杭州研究(2015年第1期)
作者:杭州市社会科学界联合会 杭州市社会科学院 出版:社会科学文献出版社 日期:2015-03-01 《杭州研究》主要有要论特刊、专家视点、政务创新与改革研究、经济经纬、城市发展、社会文明、历史文化等栏目,探讨杭州城市领域的理论与实际问题,跟踪城市学研究的国际学术前沿,特别关注在杭州城市经济、管理、社会、法律、文化等发展进程和最新研究成果。同时,亦关注杭州都市圈发展与合作为杭州市委、市政府及所属部门 ... |
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中国城市管理研究--以杭州市为例
作者:杨戌标 出版:经济管理出版社 日期:2005-12-01 ... |
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杭州市文化创意产业名园
作者:杭州文化创意产业研究中心 编著 出版:杭州出版社 日期:2015-09-01 当今时代,文化创意产业蓬勃发展、方兴未艾,已成为经济社会发展的新动力、新形式。 建设“全国文化创意中心”是2010年国务院批复同意的《长江三角洲地区区域规划》中对杭州发展定位的主要战略目标之_。近 ... |
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“追梦者的探索:读懂学校的变革性实践”系列论丛:个性选择 幸福发展——浙江省杭州市萧山区第二高级中学
作者:吴金炉,周斌 等 著,裴娣娜 编 出版:教育科学出版社 日期:2018-09-01 教育的本质是唤醒。教育,意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云追逐另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。《浙江省深化普通高中课程改革方案》指出:必须深化普通高中课程改革,推进普通高中多样化和特色化发展,为每个学生提供适合的教育,以满足不同潜质学生的发展需要。可见,教育的真谛,就是唤醒学生自我发展的意识,帮助学 ... |
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教育展望(144)
作者:联合国教科文组织国际教育局,华东师范大学 出版:上海教育出版社 日期:2010-07-01 ... |
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教育展望151:全纳教育?争议和辩论
作者:联合国教科文组织国际教育局 出版:华东师范大学出版社 日期:2012-09-01 ... |
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小班可以这样做
作者:上海市杨浦区教育局 编 出版:上海社会科学院出版社 日期:2015-11-01 张治编著的《小班可以这样做》的书结集的是张治校长和工作室首批十三所中、小学领导、教师三年来的实践研究、成果和教育、教学案例,并辑入了多位小班化教育专家的精到点评。文章以学校为单位集辑成册,以便读者了解 ... |
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全国党员教育培训教材--《基层党组织书记理论知识读本》
作者:中共中央组织部干部教育局 出版:党建读物出版社 日期:2015-12-01 ... |
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广州市法治教育中小学生读本:法治之光,伴我成长(小学版)
作者:广州市教育局、广东《少男少女》杂志社 出版:广东南方日报出版社 日期:2015-12-01 本书内容紧扣小学生的日常生活,并以喜闻乐见的形式设计篇章结构,同时还有丰富多彩的栏目,以提升阅读兴趣,让学生活学活用所学知识。全书侧重点放在与小学生成长、生活密切相关的民事、刑事、行政管理等方面的法律知识。采用的案例和事实基本都发生在校园,都与小学生的生活、学习有直接的关联。 为加深学生学习法 ... |
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教育展望.171——教育公平与学习质量:基于证据的参与式过程
作者:联合国教科文组织国际教育局 出版:华东师范大学出版社 日期:2016-03-01 《教育展望.171:教育公平与学习质量:基于证据的参与式过程》包括编者按、观点争鸣、专栏、趋势案例四个部分,围绕教育公平与学习质量:基于证据的参与式过程这个主题具体展开,如对贫困的回应:巴西贫困地区学校的比较分析 、柬埔寨小升初的学生过渡:从叙事视角到复杂系统、 教育排斥的决定因素:肯尼亚城市贫困女 ... |
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科研院所培训实践与创新
作者:中国科学院人事教育局编写组 出版:科学出版社 日期: ... |
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教育展望.174——课程、学习和评价的深入聚焦
作者:联合国教科文组织国际教育局 出版:华东师范大学出版社 日期:2016-11-01 《教育展望.174课程、学习和评价的深入聚焦》围绕克服教与学中的不平等这个主题具体展开,如获得受教育权之后:越南与印度迥然不同的学习简况、家庭背景与学校资源对小学生数学学习成绩的影响、教育成果与社会经济地位:对中等收入国家的因素分析、印度与巴基斯坦农村的学校与学习:谁往哪里去?他们学到了多少知识?等 ... |
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