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[中国]高滨;杜威
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中国问题
作者：[英]伯特兰.罗素 著，田瑞雪 译 出版：中国画报出版社 日期：2019-09-01 1920年伯特兰.罗素应梁启超之邀来华讲学，这是当时中国知识界的盛事。然而，新文化运动的领导者胡适对罗素的来访却态度冷淡，且曾一度对罗素的学术观点持质疑态度。 罗素在中国讲学近十个月后，出版了对中国的历史、现状和未来的系统论述《中国问题》。美国哲学家约翰杜威曾撰文称赞该书为*近写就的将西方读者与远东问题联系起来的众多 ... |
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“具身性”的实用主义：理查德·舒斯特曼的哲学与文学理论
作者：[波兰]沃伊切赫·马莱茨基 出版：中国社会科学出版社 日期：2019-08-01 这是英语世界*本系统研究理查德?舒斯特曼思想的学术专著。在这本书中，作者独辟蹊径，从具身性的角度，将舒斯特曼对传统实用主义哲学特别是杜威主义思想的继承、为大众文化正名、以及倡导身体美学等思想都视为其实用主义哲学的具体体现。这既是舒斯特曼哲学美学的重要特点，也是当代实用主义发展的必然趋向即由单纯形而上的理论思辨走向对实际 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 365
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实用主义：从皮尔士到布兰顿
作者：陈亚军 出版：江苏人民出版社 日期：2020-01-01 实用主义是当代西方哲学中*有影响的流派之一，20世纪初活跃一时，20世纪70年代又重新引起西方学术界的重视，衍生出新的变种。本书以*有代表性的7位实用主义大家皮尔士、詹姆斯、杜威、奎因、罗蒂、普特南、布兰顿为对象，较为系统地分析评述了他们的观点，从中可以看出实用主义到新实用主义的思想内涵及其演变。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 390
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现代人本主义哲学家的智慧
作者： 出版：天津人民出版社 日期： 西方哲人智慧丛书共分九卷，分别介绍了各历史时期具有代表性的哲人思想。本丛书的作者队伍强大，各卷的作者都为国内知名院校的优秀教师，他们已在各自的研究领域取得了一定的成绩，具有相当的学术水平。本书是丛书中的第七卷，全书共分为七章，分别介绍了叔本华、尼采、柏格森、弗洛伊德、萨特、杜威、列维-斯特劳斯七位哲学家的生平与哲学思想 ... |
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信息技术促进留守儿童的全面发展： “互联网+”时代重构学校育人新生态
作者：张生 黄蔚 出版：学苑出版社 日期：2021-07-01 留守儿童的发展是党和政府一直关注的重点，在“互联网 ”时代，如何针对留守儿童的特点制定系统的方案全面促进学生的发展，是时代的命题。随着“互联网 ”时代以及人工智能技术的飞速发展，社会生产方式不断变革，人类思维方式也不断变革，对留守儿童的全面发展要放到当前教育变革的时代背景下去认识。生产方式的变革决定了社会对于人才需求的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 394
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企鹅哲学史（A.C.格雷林作品）
作者：[英]A.C.格雷林 出版：上海文艺出版社 日期：2023-01-01 《企鹅哲学史》（上卷）以前苏格拉底时期哲学家为起点，一路穿行过古希腊、中世纪、文艺复兴、启蒙时代，最终将脚步停留在了世纪末的尼采、布拉德雷与杜威。上卷以哲学史的时序为轴，伟大的哲人、纷繁的学派、涌动的思潮、冲破思想桎梏、颠覆旧学的创新思想者们在原本恢弘却又混沌的思想画卷中渐次浮现，在作者提要钩玄的笔下，深邃幽隐、盘根错 ... |
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爱与自由：外国十大教育家经典教育理念（第二版）
作者：陈锋，王慧敏，柯诗梦，王丹 出版：北京大学出版社 日期：2023-05-01 “爱”与“自由”是几乎所有教育家都倡导的，是教育不可或缺的元素，任何一种缺失均会导致教育的失败。《爱与自由：外国十大教育家经典教育理念（第二版）》精选了外国十位不可不知的伟大教育家的经典教育理念，包括学前教育、中小学教育、大学教育都有直观的解读。第二版与版相比，替换了其中的几位人物，具体包括苏格拉底、亚里士多德、奥古斯 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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西方政治思想史：19世纪至二战（第4卷）
作者：吴春华 出版：天津人民出版社 日期：2005-03-01 本卷依据资本主义发展的型态分为两编，主要研究了19世纪初至二战西方政治思想的演变，重点介绍了边沁、詹姆斯·密尔、洪堡、贡斯当、托克维尔、黑格尔、孔德、斯宾塞、狄骥、约翰·密尔、马克思·恩格斯、格林、霍布豪斯、博赞克特、霍布森、罗素、威尔逊、古德诺 、杜威、尼采、莫斯卡等人的政治
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詳情>> | 售價：NT$ 466
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情感与行动：实用主义之道（复旦中文系文艺学前沿课堂系列）
作者：理查德·舒斯特曼 出版：商务印书馆 日期：2018-08-01 本书是美国著名实用主义哲学家理查德舒斯特曼应邀在复旦大学中文系开设课程的讲稿集，也是其实用主义美学的*论集。本书探究实用主义哲学的基本原则与典型态度，重构从爱默生、皮尔斯、詹姆斯至杜威的实用主义美学谱系；以实用主义之道探询艺术、宗教、文本性和生活，将实用主义置入与当代哲学家、东亚哲学的对话之中，展现了舒氏实用主义哲学的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 377
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中国人与美国人：一部共有的历史
作者：徐国琦 著，尤卫群 译 出版：四川人民出版社 日期：2019-01-01 本书利用丰富的档案材料，将焦点集中在民间、个人以及非政府机构之间的互相交往和积极互动上，梳理了蒲安臣、留美幼童、戈鲲化、古德诺、杜威、国际体育等六个领域的丰富历史轨迹，向读者展示，无论中美两国的官方外交关系如何变幻不定，民间和文化层次的交往自有其自身发展的特质和运行规律，并且始终保持高度的活跃机制。共有的历史注重文化层 ... |
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生长式语文课堂
作者：贾桂强 出版：中国人民大学出版社 日期：2019-03-01 本书在深入研究杜威教育即生长、钱梦龙语文导读教学法等教育理念，以及2017年版高中语文新课程标准的基础上，结合大量一线教学、课堂观摩、评课议课的实践与分析，提出了生长式语文课堂的新理念。并从文本解读、教学设计、教学案例、教学评感四个方面，将生长式语文课堂的理念贯彻到整个教学实践中。内容具体、实用，对于教师改变课堂教育模 ... |
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后现代政治话语：新实用主义与后马克思主义（实用主义与美国思想文化研究）
作者：董山民 出版：复旦大学出版社 日期：2019-08-01 本书是国内目前首次对照、结合新实用主义和后马克思主义两种思潮讨论政治哲学的著作。罗蒂和拉克劳、墨菲是这两种思潮的典型。他们分享了共同的知识观，但政治主张大异其趣。前者以反实在论为旗帜，区分了公共领域和私人领域，构建了一种新型政治自由主义；后者以话语理论为武器，汲取了葛兰西、福柯、拉康等人的思想资源，推出了霸权、链接为核 ... |
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任务型教学法与高职英语课堂实践
作者：史中慧 出版：中国财富出版社 日期：2019-11-01 "任务型教学法兴起于20世纪80年代，是杜威提出的以以学生为中心，从做中学的教学模式。任务型教学颠覆传统的自上而下的教学方式，能够有效激发学生的学习兴趣和学习积极性。目前，任务型教学法是外语教学实践者广泛认可的外语教学方法。 本书结合高等职业教育英语教学的课堂实践，将任务型教学法应用于英语的听、说、读、写、译、各项 ... |
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理性、生命与世界
作者：汪堂家 著，吴猛 编 出版：上海人民出版社 日期：2019-10-01 该书是一本论文集，收录了复旦大学哲学学院汪堂家教授生前发表的学术论文二十余篇，全部著述分为十个主题，分别为哲学总论死亡哲学近代西方哲学研究德法哲学相互接受史研究现象学研究德里达和后结构主义研究 建构主义研究利科与诠释学研究杜威与实用主义研究伦理学研究，在每个主题下分别选入两至多篇代表性文献，将汪堂家教授一生的学术工作比 ... |
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新诗海外传播的当代性反思
作者：冯强 出版：中国社会科学出版社 日期：2019-10-01 《新诗海外传播的当代性反思》主要研究了新诗的海外传播情况，并从当代性的角度对新诗海外传播进行了反思。作者推崇杜威的一个说法：宣布某事并不构成传播，即使大声强调也不行。传播是创造参与的过程，是将原本孤立与独特的东西拿出来共享的过程；它所取得的奇迹部分在于，在传播时，意义的传达不仅将肉体与意志提供到听话者，而且提供到说话者 ... |
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实用主义的误读
作者：顾红亮 著 出版：广西师范大学出版社 日期：2015-10-01 本书以五四时期杜威来华讲学及其哲学传播为阐述背景，以经验论，知行论、方法论、群己论、民主论、平民教育论为主线，以胡适和陶行知为代表，深入研讨杜威实用主义哲学施与现代中国哲学界的影响，展示现代中国哲学家对实用主义的误渎。 ... |
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众论教育家
作者：孙孔懿 出版：江苏教育出版社 日期：2018-07-01 教育家为了教育这个家，将心甘情愿为之奋斗，使教育成为温暖的精神花园。 本书选取了许多作者对教育家的认识和见解。学者杜威认为教育家包含教育行政人员与学校教师。在不同的教育家中，求其共同之点，就是有领袖的责任。领袖是教育家的*责任。要能尽领袖责任，就要有领袖资格。就教师方面说，学生知识经验少，便要来补充，自制能力薄弱，便 ... |
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社会技术转型与中国自主创新
作者：夏保华 著 出版：人民出版社 日期：2019-05-01 在人类社会技术转型运动的历史实践逻辑中，追问“中国创新向何处去”，或更具体而言，“中国自主创新到底是什么”，可把握中国自主创新的技术转型性本质。本书首先研究人类社会技术转型运动的哲学思想，包括由弗兰西斯·培根提出、并由约翰·杜威进一步阐明的人类社会技术转型思想，以及由马克思恩格斯等提出的人类社会技术再转型思想。然后研究 ... |
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当代西方教师学习理论研究
作者：毛菊 出版：北京师范大学出版社 日期：2019-07-01 本书通过分析西方教师学习理论的发展，以伊列雷斯学习理论的三维认识（内容、互动、动机）路径作为本文的分析框架。本书通过大量地搜集西方国家教师学习研究的文献，基于不同历史时段对众多教师学习研究者以教师学习理论概念的要素（概念、观点、相对系统的解释）以及教师学习研究者成果、研究者的影响进行筛选之后，重点以沙龙-费曼?内姆斯、 ... |
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伦理学（伦理学名著译丛）
作者：John，Dewey^，James H.，Tufts 出版：商务印书馆 日期：2019-11-01 作为杜威与塔夫斯合著的《伦理学》的最终修订版，本书集中体现了他们以实验主义为根本方法论的实用主义伦理思想。在他们看来，在人类处理道德问题时，反思性思考具有相当重要的价值。伦理学的目的就在于促成这样一种深入思考、正视个人行为和社会政策的全部意义及其后果的习惯，并把思考的工具和方法教给学生。所谓工具，指的是道德在其中表现自 ... |
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