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马克思社会发展理论新解(马克思主义研究译丛·典藏版)
作者:[美]罗伯特·布伦纳 出版:中国人民大学出版社 日期:2016-10-01 该书收录了罗伯特·布伦纳在《新左派评论》、《过去和现在》等西方知名新左派杂志上发表的系列关于马克思“过渡理论”的探讨性文章,包括:《马克思论封建主义向资本主义过渡的第一种模式》、《资本主义发展的起源:对“新斯密马克思主义”的批判》、《欧洲前工业化时代的农业阶级结构与经济发展》等。该书作者立足于“社会财产关系”来解释和说 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 551
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马克思的辩证时空理论:一本书看懂马克思主义世界观的基础!
作者:郭云峰 著 出版:华文出版社 日期:2024-04-01 马克思社会时空观是对德国古典哲学和其他传统哲学的一场“哥白尼式革命”,它颠覆了建立在“永恒时空”基础上的观点,建立了以“辩证时空”为基础的全新世界观和历史观。近年来,国外对于马克思主义的研究呈现“空间化”转向,存在两方面不足:(1)未能从时空理论及二者相互转化的角度来辩证地分析;(2)很少结合马克思各个时期的理论成果来 ... |
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新时代理论自信问题研究 马克思主义研究文库
作者:孙洪波 出版:光明日报出版社 日期:2024-05-01 本书采用文献分析法,认真梳理理论自信研究的学术贡献,分析总结当前相关研究的问题和不足,找出本书研究的切入点,确立主要内容和研究框架;采用逻辑与历史相统一的方法,以历史为线索,探究理论自信的思想渊源和主要实践,从历史中总结理论自信的实践成效和基本经验;采用分析与综合相统一的方法,通过对不同历史时期、不同发展阶段理论自信形 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 434
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新时代党的建设研究(新时代马克思主义理论与实践研究丛书)
作者:丁俊萍 著 出版:人民出版社 日期:2022-11-01 本书以习近平关于党的领导和党的建设重要论述为指导,以中国共产党有关历史文献为文本依据,以新时代党的建设实践为宏观历史背景,以中国共产党勇于自我革命为切入点,对新时代党的建设有关重大问题进行探讨。主要从基本思想、机构改革、制度体系等方面,论述新时代坚持和加强党的全面领导;从坚持党的领导必须全面从严治党入手,论述新时代党的 ... |
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三姐妹(中央美术学院绘本工作室程雨菲极具创意的个性图画书,富有哲理,启发儿童心灵成长,学会同伴相处)
作者:程雨菲 文,图 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-04-01 《三姐妹》是中央美术学院绘本工作室程雨菲极具创意的个性图画书创作。作者巧妙地将直尺、圆规和三角板化身为三姐妹,将小读者带入一个奇妙的大花园里,为他们讲述了一个引人思考的故事。故事中,大姐直尺、二姐圆规和妹妹三角板各自认为自己种的长方形、圆形和三角形的花是美的,并因此发生了激烈的争执,发展到筑起高墙谁也不肯理谁,结果她们 ... |
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【马克思恩格斯经典义释丛书】超越乌托邦—《社会主义从空想到科学的发展》义释:哲学 马克思主义 马恩著作研究
作者:刘伟, 张金亮 著 出版:研究出版社 日期:2023-07-01 本书《超越乌托邦<社会主义从空想到科学的发展>义释》,主要分为三部分,第一部分阐述了科学社会主义产生的经济根源和思想理论来源,论述了三大空想社会主义者的学说产生的历史条件,充分肯定了三大空想社会主义者的理论贡献; 第二部分阐述了辩证法的发展过程和唯物辩证法产生的意义,阐述了唯物史观和剩余价值学说两大发现使社会主义从空想 ... |
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中央戏剧学院教材丛书:电影作者
作者: 出版:中国电影出版社 日期: ... |
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社会主义核心价值观融入高校思政理论课教学研究
作者:张明海 著 出版:人民出版社 日期:2022-11-01 本书对党的十八大以来关于社会主义核心价值观融入思想政治理论课教学等相关研究成果进行了系统的梳理,并遵循社会主义核心价值观教育的基本规律和新时代思想政治理论课改革创新的基本要求,对社会主义核心价值观融入思想政治理论课教学的现实必要、核心要义、内容衔接、话语转换、资源整合等展开了深入研究和探讨。在研究思路和方法上,既从学理 ... |
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话剧评论的尺度
作者:中央戏剧学院戏剧艺术研究所 著 出版:中国戏剧出版社 日期:2025-02-01 本书为国家艺术艺术人才培养资助项目“话剧艺术人才培养”高级研修班学员文集, 共出25名学员的65篇文章。围绕《坏小孩》《法源寺》《海鸥》《一个无政府主义者的意外》《我这半辈子》《哥本哈根》《主角》等多部中外戏剧展开评述。从不同的角度表达了自我对戏剧艺术的真知灼见。 ... |
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文化和旅游领域科技创新应用教学案例
作者:中央文化和旅游管理干部学院 主编 出版:国家行政学院出版社 日期:2025-07-01 本书是2024年文化和旅游领域科技创新应用教学案例集,展现了在习近平新时代中国特色社会主义思想的引领下,科技创新应用在全国文化和旅游领域的有益探索、创新举措和经验成效。全书共16个教学案例,聚焦文化和旅游共性问题,分为数字文旅治理、数字文旅服务、数字文旅营销和数字文旅体验四大类型,涉及舞台艺术创作、数字展馆建设、乡村文 ... |
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北京青年政治学院科研成果选编(第四辑)
作者:北京青年政治学院科研处 出版:知识产权出版社 日期:2023-03-01 本书比较全面地反映了北京青年政治学院近期的科学研究进展情况。这些研究成果涉及9个学科(哲学、科社?党建?政治学、法学、经济?管理、文学、心理学、艺术学、教育学、综合学学科)。本书选介了44项研究成果,其中一类是第六届北京青年政治学院优秀科研成果,另一类是各级各类项目阶段性研究成果。这些成果在内容和研究方法上有创新,具有 ... |
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学思践悟:社会主义核心价值观的理论源流和实践之路
作者:孟宪平 著 出版:人民出版社 日期:2024-04-01 本书从理论和实践的历史脉阐释了社会主义核心价值观形成和发展的基础,全书有绪论和七章内容构成。第一章是人类社会价值观的演进历程,分析了从乌托邦的价值想象到共产主义价值观的形成过程,阐述了乌托邦思想的价值误区,以及马克思、恩格斯对未来社会价值观的科学构建。第二章是人类社会价值观演进的动力,分析了社会价值观的影响因素,从历史 ... |
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马克思主义中国化的新进展—《当代中国马克思主义》论丛(第四辑)
作者:中共中央党校马克思主义学院中国马克思主义研究基金会|总主编: 出版:人民出版社 日期:2017-07-01 中共中央党校马克思主义学院在原马克思主义理 论教研部基础上、并入中国马克思主义研究基金会管 理办公室组建而成。在2015年12月26日召开的成立大 会上,中央党校常务副校长、中央党校马克思主义学 院院长何毅亭同志要求把马克思主义学院努力建成 ... |
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第二国际与世界社会主义运动的理论与实践
作者:陈之骅 出版:当代中国出版社 日期:2025-04-01 ... |
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中国经济如何稳中求进(中央党校(国家行政学院)国家高端智库系列丛书)
作者:中央党校[国家行政学院]经济学部 出版:人民出版社 日期:2022-07-01 《中国经济如何稳中求进》是一本解读当前中国经济热点重点问题的通俗读物,被纳入中央党校(国家行政学院)国家高端智库系列丛书,主要由中央党校经济学教研部的教授、副教授撰写。面对百年变局和世纪疫情相互叠加的复杂局面,为了帮助读者准确把握当前经济形势,深刻理解党中央“疫情要防住、经济要稳住、发展要安全”的明确要求,本书用深入浅 ... |
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中国化时代化马克思主义理论研究与实践——浙江工商大学马克思主义学院论文集
作者: 出版:浙江工商大学出版社 日期: ... |
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哇!我们的二十四节气——中国农业科学院附属小学附设幼儿班主题活动之送夏迎秋
作者:中国农业科学院附属小学 著 出版:气象出版社 日期:2022-06-01 中国农业科学院附属小学附设幼儿班将“二十四节气”与幼儿园五大领域(语言、健康、艺术、社会、科学领域)课程进行有机结合,在本园策划、实施了“二十四节气”主题系列活动,在激发幼儿对传统文化“二十四节气”的认知发展和探究的同时,提升教师的传统文化专业素质。本书充分展示了该系列活动所取得的丰硕成果,并阐释了活动过程与方法,总结 ... |
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马克思主义哲学史(第二版)
作者:《马克思主义哲学史》 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2020-12-01 本书为“马克思主义理论研究和建设工程”重点教材。本次修订,编者结合时代特点,吸收学术界*研究成果,在查阅、参考大量历史文献资料的基础上,阐述马克思主义哲学史各个时期的发展。全书坚持以马克思列宁主义、*思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,充分反映马克思主义中国化*理 ... |
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马克思主义发展史(第二版)
作者:《马克思主义发展史》编写组 出版:高等教育出版社 日期:2021-09-01 本书为“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”的修订版。本次修订,编者结合时代特点,吸收学术界研究成果,在查阅、参考大量历史文献资料的基础上,对马克思主义发展史各个时期的发展在内容上有所丰富、更新。全书坚持以马克思列宁主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 308
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马克思主义哲学(第二版)
作者:《马克思主义哲学》 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2020-09-01 本书是马克思主义理论研究和建设工程首批重点教材的修订版,由中宣部负责组织编写。 本书坚持以马克思列宁主义、*思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,充分体现了马克思主义中国化的*成果和中国特色社会主义的丰富实践,力图建设具有中国特色、中国气派、中国风格的学科体系和教材体系 ... |
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