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以深度学习为导向的教师赋能教学法
作者：[美]琳达·达林哈蒙德 珍妮·奥克斯 出版：中国青年出版社 日期：2025-03-01 ★ 1.2022年一丹教育研究奖得主琳达·达林哈蒙德重磅力作；美国学习政策研究所专家携权威作者阵容，深度阐述教学理念； ★ 2.本书直击教育痛点，洞察教学前沿视角：基于深度学习的最新教育理念，为教师 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 357 
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大学教师发展制度创新研究
作者：姜超 著 出版：上海人民出版社 日期：2024-01-01 本书运用新制度主义的视角，以对学术职业核心内涵的理解为价值基础，将揭示大学教师发展中政府、高校和大学教师之间的角色关系作为研究制度创新的突破口。重点对如何确定三类主体的权力边界、主体以何种方式介入大学教师发展场域，以及如何相互协作和协调彼此之间的利益关系等问题进行研究。本书认为，大学教师发展制度创新 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 357
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高校教师职务评聘权研究
作者：周慧蕾著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-03-01 本书秉持寻求“高校自治与高校法治的平衡”“高校人事自主权与高校教师职业保障权的平衡”“高校教师职务‘评’与‘聘’的平衡”之研究旨趣与目标，对高校教师职务评聘权这一研究主题，从基本概念的分析到具体内涵的明晰，从法律性质的厘定到运行规则的厘清，从基础理论的建构到主要制度的反思，展开系统性的探讨。 简 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 505
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大学教师海外流动与学术发展
作者：刘琳 出版：上海社会科学院出版社 日期：2024-08-01 本书全面分析了中国35所A类“双一流”建设高校专任教师的海外流动演变情况、现实样态，以及大学教师海外流动的收益和损失，为拟应聘大学科研岗位的求职者、大学新人教师，以及我国海外引智政策的制定者提供具有针 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 490
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如何设计有效的教师合作教学模式
作者：[美]托妮·法迪斯，道格拉斯·费舍，南希·弗雷 出版：中国青年出版社 日期：2024-08-01 ·集团化办学的背景下，教师间的集体备课、带教、助教、课堂观察，以及师生研学等方式在拓展学习空间，构建多维度的教与学的连接，提升学生学习成效方面发挥着至关重要的作用。《如何设计有效的教师合作教学模式》通 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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大学教师评价的院系逻辑
作者：王建慧著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-08-01 本书运用质性研究方法，基于社会行动与学科文化理论，选取I大学作为研究对象，探究教师评价改革中学科组织的行动意向、工作价值调节，评价方式和晋升决策变化，并为中国地方高校教师评价改革效能提升提供政策参考。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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致教师
作者：朱永新 出版：漓江出版社 日期：2020-08-01 一部所有教育人的必读书，一本给广大教师的职业成长指南！ 本书是朱永新老师和新教育十多年来帮助教师成长方面所做探索的经验总结。朱永新老师以信件交流的形式，就许多一线教师提出的职业成长、专业发展、职业成就等方面的问题答疑解惑、指点迷津。全书分《给我一个做教师的理由》《借我一双好教师的慧眼》《愿我书写一 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 472
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温和坚定做教师
作者：沈丽新 出版：中国人民大学出版社 日期：2022-11-01 ★ 给在教育一线感到迷茫和焦虑的读者安慰和方法。 ★ 这些经验具有很强的实操性和借鉴性，帮你精进，也帮你减压，助你做情绪稳定、温和坚定的教师。 ★ 结合教育场景，涉及学生整理物品、上交作业、融入集 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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码书制造——教师专业发展新路径
作者：武丽志、李玉平、雷斌 出版：清华大学出版社 日期：2024-08-01 作者团队同时也分别在全国不同地区做码书开发及教师专业发展相关的培训、报告。该书也将为所有对开发“码书”感兴趣，以及有教师专业发展诉求的中小学（含幼儿园）教师提供了一条自学路径。读者对象包括中小学（含幼 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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让教师轻负高效的100个创意
作者：涂玉霞 出版：光明日报出版社 日期：2025-01-01 本书旨在优化教师传统的工作方式，通过系统思维，从根源上去找对策。该书对我国师范院校形成多样化的实践课程，提升师范生学习质量具有一定的理论价值。双减背景下，国内中小学教师对课堂教学如何提质增效有了深入而广泛的研究。但如何减轻教师工作压力，提高工作质效，成为迫在眉睫的研究课题，本书作者是名师领航工程成员 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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一线教师如何建设新文科
作者：田洪鋆 出版：清华大学出版社 日期：2024-12-01 独到洞察、精准定位、深入剖析，新文科建设高校教师的读物。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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未来教师的测评数据处理与分析
作者：丛书主编 王素 蒋德仁李 强 出版：机械工业出版社 日期：2022-09-01 本书是中国教科院未来学校实验室研究成果，由教学测量与评价教研员蒋德仁团队编写，它基于面向未来的教育需求，能够帮助中小学教师快速掌握教育数据测评分析的基本要领，让中小学教师在教学中成为应用教育数据的高手 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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教师职业生涯规划与发展设计
作者：王丹、何菲、郝连明 出版：清华大学出版社 日期：2023-09-01 《教师职业生涯规划与发展设计》理论知识介绍的程度适中，内容丰富，语言详实，案例与试题丰富，可为年轻教师的职业生涯发展规划给予有效的指导，帮助年轻教师在职业发展过程中更好地实现自我价值与社会价值。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 388
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中小学教师知识共享研究
作者：付晓洁著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-07-01 本书针对24个省（自治区、直辖市）的50多所中小学校进行全国大样本调查，基于公共组织行为与学校教育管理的视角对基础教育领域中的教师群体的知识共享问题开展实证研究，从个体、组织及互动视角对教师知识共享的影响机制与效果等内容予以分析。 本书认为：第一，个体因素中的人格特质、效能感、职业成长机会感知等 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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数学教师教学
作者：黄红涛 出版：西南交通大学出版社 日期：2022-04-01 《数学教师教学》书名为“数学·教师·教学”，是重庆市涪陵区数学名师工作室的研究成果，主要内容包括三部分：小学数学教师素质研究、小学数学教学研究与实践、小学数学教师“名师工作室”工作研究与实践。第一部分主要从新时代教育使命、基础教育基础学科、小学教师标准、小学数学课程标准等视角阐述内容；第二部分主 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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孩童教师
作者：黄敏君 出版：东方出版中心 日期：2020-08-01 孩童的世界是一个小人国。 在小人国里，成人要踮起脚尖向孩子的精神世界看齐， 体会孩童世界的至真、至善、至美； 要蹲下来与孩子平等对话，从孩子的实际需求出发， 引导他们积极、主动地参与各类活动。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 240
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高校教师绩效评价研究
作者：闫宁宁 出版：华中科技大学出版社 日期：2022-06-01 本研究以学生增值评价法为高校教师绩效评价科学性的基础，提出学生发展的三个价值维度“知识维度”“能力维度”和“素质维度”，选取了三种取向的高校教师绩效评价模式（以英国、美国高校为例的学习能力取向、以我国 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 356
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毛泽东的教师情愫
作者：韩延明 出版：当代中国出版社 日期：2021-02-01 我过去是小学教师……。现在回想起教书时的情况还很高兴。 徐老同志（徐特立）：你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生 ，你将来必定还是我的先生。 （小学教员）怎样在工作中学习呢？要向 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 574
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教师学习论
作者：汤丰林 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-08-01 本书基于我国基础教育高质量发展和深化精准培训改革的时代背景，探寻教师学习视域的中国特色教师发展路径。本书基于教师学习的理论视角，对教师学习的内容、方式、情境等核心议题进行深入分析，关注教师的学习动机与学习转化，重点探讨教师学习共同体与学习生态系统建构，并在教师学习现状分析的基础上提出促进教师学习与发 ... |
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意林金素材 分级素材小学版：四年级同步卷
作者：《意林》编辑部 出版：山东人民出版社 日期：2024-03-01 《意林作文金素材?分级素材（四年级）》由《意林》编辑部携手全国范围内的一线资深教师结合自身教学经验，依据难度等级、类型、阅读效果、作业完成度、学习吸收效果等因素，按照小学生在不同年龄段的智力和心理发育程度，为其设计渐进式的素材阅读与训练计划，根据不同年龄段的学生写作水平的差异选择理解难度不同的写作素 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 179
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