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《公司法》立法与司法解释互应影响之研究
作者:荣振华 出版:清华大学出版社 日期:2018-07-01 《公司法》立法与司法解释互应影响之研究是一个对公司法与司法制度进行交叉研究的领域。之所以探索两者之间的关系是因为公司法立法与其司法解释系列共同构建了公司法法律体系,这个法律体系内部组成是以何种关系来促进公司法法律体系的完善,对于公司经济发展的繁荣起着至关重要的导向作用。 为此,围绕着这个主题提出系列思考问题:公司法立法 ... |
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相互成就(强者互助,弱者互撕,真正的强者总是彼此成就)
作者:[美]南森·贾麦尔 著 出版:民主与建设出版社 日期:2022-08-01 俗话说,人与人之间最好的关系,就是相互成就。然而,相互成就绝不是相互将就。对于领导者来说,真正的相互成就,并不是帮助下属待在舒适区,以此换取他对自己的支持。如果想有所成就,那么领导者的核心任务就应该是,让每一个下属都充分释放自身潜能,进而变得越来越强。绝不应该漠视或任由下属自己挥霍其潜能,这些都是领导者无能的表现。 ... |
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丝绸之路与中外文明交往(中外文明互鉴与中国国情发展系列)
作者:纪宗安 刘永连 出版:暨南大学出版社 日期:2022-08-01 《丝绸之路与中外文明交往》是针对各国留学生编写的一部思政教材。其主要内容是讲述丝绸之路产生、发展和繁荣的历史,并在此基础上介绍中华文明与其他各区域文明不断交往、融合的历史。从时间上说,起于史前时代中外文明交流始有曙光之时,经历漫长和复杂幻的古代历代王朝,穿越大航海时代及近代百余年,直至当代改革开放以后的中外关系新时代。 ... |
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翻译研究新趋势丛书:实验室与教室的互馈:口笔译培训思考
作者:西]塞莉娅·马丁·德莱昂, [西]维克托·冈萨雷斯-鲁伊斯 出版:上海外语教育出版社 日期:2022-09-01 本书是上海外语教育出版社从Peter Lang 出版社引进的“翻译研究新趋势丛书”(共五册)之一,收录了来自2013年 Sixth International Conference of the Iberian Associationof Translation and Interpreting Studies的11篇 ... |
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创新 互鉴 提高——武汉大学机关与直属单位"党支部工作法"精选
作者: 出版:武汉大学出版社 日期: ... |
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文明的互鉴:“一带一路”沿线伊斯兰智库、文化与媒体
作者:李希光 出版:中信出版社 日期:2018-10-01 中国的未来与“一带一路”建设紧密相连,“一带一路”建设构建了人类命运共同体和国际文明新标准。为了研究共建“一带一路”伊斯兰国家的文化,探索世界多样文明的共生共存问题,本书两位作者深入罕有当代学者考察的风险较大的地区,融科研、教学、调查为一体,在语言、民族和宗教信仰完全不同的国家中找到深远的文化联系,深度探寻中华文明如何 ... |
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文明互鉴 德沃群芳:曹顺庆本科教学改革与比较文学学科建设
作者:赵渭绒、梁昭 出版:四川大学出版社 日期:2023-01-01 本书旨在记录和总结曹顺庆教授四十年的本科教学改革、比较文学学科建设以及创新拔尖人才培养实践经验。曹教授从1982年给本科生授课,1984年开始讲授比较诗学课,今年是他执教的第40个年头;从1994年开始招收博士生,今年是第28个年头,至今已经培养了二百余位博士研究生。在四十年的教学改革和人才培养实践中,曹教授注重将学校 ... |
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秦汉政治与罗马帝国政治(中央社会主义学院文明互鉴研究丛书)
作者:武晓阳 倪滕达 著 出版:人民出版社 日期:2023-07-01 本书在阐述秦汉王朝与罗马帝国历史发展进程的基础上,通过秦汉统一过程与罗马征服过程、秦汉与罗马中央治理体系、秦汉郡县制与罗马行省制、秦汉“儒法共治”与罗马主导治国思想等问题的一系列比较,认识二者各自的特点、优长与不足,进而探究中华文明连续发展不中断的原因,揭示中华文明大一统观念的独特机制和文化基础,呈现她的历史合理性与优 ... |
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互鉴·融通·实创——英语教育中的跨文化能力培养研究
作者:陈李萍 出版:旅游教育出版社 日期:2023-08-01 ... |
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父与子:1920—1940年间的巴黎俄侨诗歌(文明互鉴学术论丛)
作者:张猛 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-01-01 本论著重点考察俄罗斯侨民第一浪潮的“巴黎中心”,研究1920-1940年间巴黎俄侨诗歌界重要代表人物——以霍达谢维奇、阿达莫维奇、格·伊万诺夫等为代表的父辈,以及以波谱拉夫斯基、施泰戈尔等为代表的子辈在诗歌创作上的探索,比较两代诗人的文学观念差异以及作品风格的不同之处,探讨俄罗斯诗歌“走向何处”的问题。 ... |
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自觉中的直观与反省(东西哲学与文明互鉴文库)
作者:西田几多郎 出版:商务印书馆 日期:2024-02-01 《自觉中的直观与反省》是初期西田哲学发展的重要里程碑之一,试图针对《善的研究》中的“纯粹经验”概念所包含的哲学问题给予一个回答,进而发展出涵盖“直观”和“反省”的“自觉”体系。此书最核心的“自觉”概念为中期西田哲学,亦即“场所”哲学提供了重要的思想土壤,具有承先启后的重要地位。西田在此通过和新康德主义、德国观念论、心理 ... |
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描述·阐释·批评:翻译研究的多维视野(文明互鉴与现代中国丛书)
作者:王岫庐 出版:商务印书馆 日期:2024-05-01 1972年詹姆斯·霍姆斯《翻译学的名与实》一文对翻译学的学科命名、性质提出了构想。在过去几十年的发展中,翻译研究已经成为一门蓬勃发展的新学科,与人类学、历史学、文化研究、认知科学等相关学科交互发展。翻译研究的跨学科化发展趋势既具备人文社会学科互通共生的特点,也符合现代翻译学研究本身发展的需要。本书采用多维视野,从描述、 ... |
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魏晋隋唐民族融合与欧洲蛮族入侵(中央社会主义学院文明互鉴研究丛书)
作者:刘林海 著 出版:人民出版社 日期:2024-05-01 本书以魏晋隋唐时期中国与西方的民族发展为中心,以中西历史及文明发展的一般特点为依托,从政治结构、民族结构、文化结构等方面,深入分析了中国与西方的异同,揭示了导致中华民族不断融合发展以及西方没能够形成像中国那样民族格局的内在原因,深化了对中华文明连续不中断而西方文明断裂式发展道路的认识。 ... |
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世界华文文学:复合互渗的文学共同体(人文社会科学重点研究基地南京大学中国新文学研究中心学术文库)
作者:刘俊 著 出版:南京大学出版社 日期:2024-08-01 南京大学中国新文学研究中心是1999年12月首批入选的教YU部人文社会科学重点研究基地。本书稿是该研究中心刘俊教授的个人学术论文自选集,通过梳理世界华文文学与百年中国文学的关系,来探讨中国新文学发生发展的轨迹和规律。在世界华文文学这一文学共同体中,按照目前文学生态的实际分布情况,大致可以分为祖国大陆文学、台湾文学、香港 ... |
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小说研究:以万物为猛虎(“以万物为猛虎”,意在突破:跨越中外小说,跨越语种与类型,跨越学科,在不断地打破边界与交流互鉴中
作者:朱振武 出版:上海文艺出版社 日期:2024-10-01 《小说研究》,其宗旨在于突破小说研究的国别与时代的界限,包含“说坛纵横”“特约讲稿”“名品研究”“创作者谈”“小说现场”“新著评介”六大板块。《小说研究:以万物为猛虎》,由陆建华、刘小枫教授的文章开篇,带来晚清画报与青楼、十九世纪末全球危机、早期现代欧洲“普遍语言”理论等丰富的话题,提供专业性的视角。同时,又围绕小说《 ... |
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文明互鉴与文学研究(第一辑) 杨玉华 跨文明文学理论 中华文化国际传播 新文科建设丛书 比较文学
作者: 出版:四川大学出版社 日期: ... |
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青春辉映理想之光:以“五史”教育为抓手构建高中青年师生思政共育互促机制的校本实践
作者:方秀红 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-05-01 本书精选上海市西中学31个优秀项目化学习案例,涵盖活动、学科及跨学科三类,涉及语文、数学、科学、艺术等多学科及不同学段。每个案例从项目背景、设计到实施完整呈现,为教师提供可操作的设计模板,解决“如何设计”“如何实施”的实践难题。书中详细描述项目实施过程,并辅以学生学习证据,真实展现课堂样态,助力教师参考应用。同时,案例 ... |
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你玩真的啊(顿感小作精程晚×难哄大少爷周北洛,青梅竹马假扮情侣,甜蜜互“怼”。)
作者:灼北风 出版:江苏凤凰文艺出版社 日期:2025-06-01 所有人全部中邪般地认为:程晚暗恋周北洛……恋得狂热。 程晚本人:……好好好,大家想象力都很丰富。 她跟周北洛压根看不对眼,后期甚至两看生厌。 这谣言都哪听来的? 打脸是在五年后。 面对两方父母明里暗里、逼迫般的撮合,程晚强装镇定提议:“既然双方父母意愿这么强烈,不如我们演段情侣。让他们看看什么是传说 ... |
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红鱼之姻(新拉美文学领军人物瓜达卢佩·内特尔短篇代表作!借动物、昆虫和真菌为镜,折射人类关系的共生与互噬;以魔术师般的怪
作者:瓜达卢佩·内特尔 著,周园 周妤婕 译 出版:广西师范大学出版社 日期:2025-08-01 “与寄生物共生,便意味着要接受被侵占的现实。” 朋友送来的一对泰国斗鱼,预示着“我”与丈夫婚姻的走向; 寄人篱下的孤独男孩,在夜间活动的蟑螂身上看到了自己的影子; 偶然收养的流浪猫,让意外怀孕的女大学生对生活有了新的认识; 两位坠入禁忌之恋的音乐家,发现身上同时长出了奇特的真菌; 从小被领养的剧作家去祖国 ... |
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初恋少女九分甜
作者:芒果加冰 出版:黑龙江美术出版社 日期:2019-07-01 大一新生甄晓和室友玩大冒险被要求向高冷学神言瑾表白,认赌服输的甄晓跑到言瑾所在的实验楼表白,却遭到强势围观。大家都认为高高在上的言瑾不会把这段乌龙表白放在心上,没想到几天后言瑾问甄晓:既然喜欢他,那么约会吗? 甄晓懵懂之间答应了学神言瑾的约会,没想到却从此走进他为她所设的甜蜜陷阱 学神太腹黑,助攻太给力,甄晓东 ... |
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