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教师教育者与幼儿园教师专业发展研究(国家教育宏观政策研究院智库建设成果书系第二辑) 教师教育者与幼儿园教师专业发展研究(国家教育宏观政策研究院智库建设成果书系第二辑)
作者:康晓伟,等  出版:华东师范大学出版社  日期:2021-11-01
教师教育是指培养师范生(preparing student teachers)和“教”教师(educating teachers)的教育活动。教师教育活动的参与者包括教师教育者(teacher educators)、师范生和在职教师。本书尝试构建“教师教育者—师范生—教师”三者的良性互动机制,建构教师教育者与师范生的专 ...
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售價:NT$ 325

税务师教材辅导书2025 注册税务师2025十年真题研究手册涉税服务实务题库 赠3年真题卷和备考工具包 高顿教育官方正品 税务师教材辅导书2025 注册税务师2025十年真题研究手册涉税服务实务题库 赠3年真题卷和备考工具包 高顿教育官方正品
作者:高顿教育研究院 编著  出版:广东经济出版社有限公司  日期:2025-06-01
本书根据教材章节布局,对税务师职业资格考试主要考点进行了梳理,围绕2015—2024年十年真题,对各个考点的考查思路进行了深度解析,并给出识别和应对考试陷阱的方法与技巧,帮助考生在面对各类试题时“有思路、有方法、有技巧”。 每章共包含三大板块:1.本章考情Q&A:通过问答的形式,对2015—2024年十年真题考点和 ...
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售價:NT$ 245

税务师教材辅导书2025 注册税务师2025十年真题研究手册涉税服务相关法律题库 赠3年真题卷和备考工具包 高顿教育官方 税务师教材辅导书2025 注册税务师2025十年真题研究手册涉税服务相关法律题库 赠3年真题卷和备考工具包 高顿教育官方
作者:高顿教育研究院 编著  出版:广东经济出版社有限公司  日期:2025-06-01
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税务师教材辅导书2025 注册税务师2025十年真题研究手册财务与会计题库 赠3年真题卷和备考工具包 高顿教育官方正品 税务师教材辅导书2025 注册税务师2025十年真题研究手册财务与会计题库 赠3年真题卷和备考工具包 高顿教育官方正品
作者:高顿教育研究院 编著  出版:广东经济出版社有限公司  日期:2025-06-01
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税务师教材辅导书2025 注册税务师2025十年真题研究手册税法一+税法二题库 赠3年真题卷和备考工具包 高顿教育官方正 税务师教材辅导书2025 注册税务师2025十年真题研究手册税法一+税法二题库 赠3年真题卷和备考工具包 高顿教育官方正
作者:高顿教育研究院 编著  出版:广东经济出版社有限公司  日期:2025-06-01
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售價:NT$ 490

税务师教材辅导书2025 注册税务师2025十年真题研究手册税法Ⅱ题库 赠3年真题卷和备考工具包 高顿教育官方正品 税务师教材辅导书2025 注册税务师2025十年真题研究手册税法Ⅱ题库 赠3年真题卷和备考工具包 高顿教育官方正品
作者:高顿教育研究院 编著  出版:广东经济出版社有限公司  日期:2025-06-01
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税务师教材辅导书2025 注册税务师2025十年真题研究手册税法Ⅰ题库 赠3年真题卷和备考工具包 高顿教育官方正品 税务师教材辅导书2025 注册税务师2025十年真题研究手册税法Ⅰ题库 赠3年真题卷和备考工具包 高顿教育官方正品
作者:高顿教育研究院 编著  出版:广东经济出版社有限公司  日期:2025-06-01
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互联网环境下传统出版的版权保护和版权贸易 互联网环境下传统出版的版权保护和版权贸易
作者:上海新闻出版教育培训中心  出版:上海人民出版社  日期:2018-07-01
本书围绕传统出版遇上互联网的议题展开,收入了互联网环境下传统出版的版权保护主题征文的优秀论文,涉及当前国内外有关数字出版和文化产业发展的版权法律法规研究、数字环境下知识产权的保护、传统纸质出版在转型过程中面临的版权保护等主题。本书的附录部分上海改革开放以来版权事业发展及取得的成就,具有前沿性和资料性。 ...
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售價:NT$ 442

高考日语高分突破 常用高频词汇 高考日语高分突破 常用高频词汇
作者:大世界教育日语培训中心  出版:世界图书出版公司  日期:2024-02-01
本书以《普通高等学校全国统一考试日本科考试大纲》为依据收录词条。全书分为两个部分。第一部分按日语五十音图顺序(平假名在前、片假名在后)收录2500多条词汇,并将词汇按日语考试大纲考点词、非考点词及大纲未收录但历年真题考到的词进行标记,以突出重点,帮助考生有针对性地记忆词汇;同时辅以配套巩固练习及解析,帮助考生巩固学习的 ...
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售價:NT$ 230

福建省志.教育志:1990—2005 福建省志.教育志:1990—2005
作者:中共福建省委党史研究和地方志编纂办公室  出版:武汉大学出版社  日期:2022-06-01
本书是地方志书,既是梳理和总结福建省1990—2005年教育改革发展历史的学术性成果,也是促进文化传承、民族振兴、社会进步的文化工程。本书主要包括幼儿教育、小学教育、中学教育、特殊教育和民族教育、高等教育、职业与成人教育教师教育教师队伍、教育行政、教育科研与出版及传媒,以及大事年表、教育人物表、重要文献辑录等。本书 ...
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售價:NT$ 3305

乡村教师专业发展内生型服务体系构建研究(学术近知丛书—教育与心理系列) 乡村教师专业发展内生型服务体系构建研究(学术近知丛书—教育与心理系列)
作者:李宜江 著  出版:人民出版社  日期:2024-02-01
乡村教育教育体系中占有极其重要的地位。本书旨在通过调研乡村教师专业发展现状,掌握乡村教师的结构、教学情况、工作环境、专业理念等各方面的情况,分析乡村教师专业发展的现状、存在的问题及成因,了解乡村教师专业发展的环境及影响的内在因素。通过研究乡村教师专业发展内生型服务体系的内涵、服务目标、服务主体、服务内容、服务供给、服 ...
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专业化的解构与重建——美国当代教师教育政策与实践研究 专业化的解构与重建——美国当代教师教育政策与实践研究
作者:蒋喜锋  出版:科学出版社  日期:2020-11-01
本书以议论批判分析的方法论为基础,在对美国专业化教师教育体系的形成进行历史回顾的基础上,深入分析了20世纪80年代以来以结果问责制为主导的美国教师教育政策与实践的发展状况,对美国新时期作为专业教育教师教育的重建态势进行了研究,以此为基础,对我国教师教育改革的发展方向进行了分析和展望。 ...
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售價:NT$ 534

被默许的误认-(当代大学教师对教育者身份理解与建构的质性研究) 被默许的误认-(当代大学教师教育者身份理解与建构的质性研究
作者:曾妮  出版:中国社会科学出版社  日期:2020-08-01
本书通过质性研究分析发现,受访的大学教师对于自己的教育者身份存在双重误认, 即将组织认同误认为职业认同和将自我认同误认为职业认同。前者的表现是:教师们误认为自己自踏入大学校门起就贴上的制度性大学教师标签,就是一种实质性教育者身份。后者的表现是:教师们误认为只要自认为在从事教育,且热爱教师职业,就是真正意义上的大学教育者 ...
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生命视域下教师教育研究 生命视域下教师教育研究
作者:杜静等  出版:科学出版社  日期:2020-04-01
教育教师教师与生命、教育与生命是血脉相通、枝附叶着的关系。从生命的视角研究教师专业发展有着十分重要的理论意义与实践价值。《生命视域下教师教育研究》从生命视域下教师专业发展的应然状况出发,剖析了教师教育的现实忧思—生命意识的缺场、工具理性的张扬以及功利化、技术化、模式化等,然后在借鉴发达国家和我国部分地区教师教育理论 ...
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澳大利亚教师教育变革研究 澳大利亚教师教育变革研究
作者:袁丽著,朱旭东丛书 主编  出版:北京师范大学出版社  日期:2019-10-01
本书以澳大利亚19世纪以来职前教师教育的发展及其课程变革为研究对象,力图描述其职前教师教育发展的历史轨迹和特征,从课程目标、课程结构与内容、课程实施与课程评价四个方面归纳其职前教师教育课程变革的特点与趋势,并从教师教育思想和教师教育政策实施两个层面来分析变革的影响因素,从而总结澳大利亚当代职前教师教育课程变革的基本趋势 ...
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售價:NT$ 428

教师教育者共同体构建研究——基于地方综合性大学的考察 教师教育者共同体构建研究——基于地方综合性大学的考察
作者:岳建军  出版:中国社会科学出版社  日期:2021-11-01
本书论证了教师教育者的概念、特征、权利和义务、身份认同、角色、专业素养、专业发展等基本问题,继而引出教师教育者共同体是教师教育者提升专业素养、促进专业发展的必由之路,并对教师教育者共同体的基本问题,如概念、意蕴、构成要素、特征、类型、运行机制等,进行了理论阐释。以实践中教师教育学院这一具体形式为例,考察了地方综合性大学 ...
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法学本科教育研究:主要基于教师、教材的考察 法学本科教育研究:主要基于教师、教材的考察
作者:蒋志如  出版:社会科学文献出版社  日期:2021-09-01
本书选择了法学教育中的三个关键要素即教师、教材和读书做深入探讨,分析了从事法学教育教师在教材与读书中可以努力的限度和法学院学生读书对教材(编撰)及法学教育的基础意义。本书有两个特点:其一,作者以从事的刑事诉讼法学教学经验为基础展开讨论;其二,以金庸武侠小说人物探讨法学教育中的教师和读书问题。 ...
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欧洲大学教师发展组织建设研究/研精覃思教育丛书 欧洲大学教师发展组织建设研究/研精覃思教育丛书
作者:吴薇等  出版:厦门大学出版社  日期:2020-06-01
本书从大学使命的延伸入手,提出了融多维学术观与四维大学教师发展为一体的系统的大学教师发展理念,以这种理念为理论基础探讨和研究欧洲的大学教师发展。对英国、荷兰、挪威、瑞典、芬兰、俄罗斯、拉脱雏亚、西班牙和葡萄牙等国的大学教师发展体系与特色进行了系统的研究。 ...
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售價:NT$ 432

实践-反思教育学文丛:行动研究中教师的使用理论:以大班额小组合作学习实验为例 实践-反思教育学文丛:行动研究教师的使用理论:以大班额小组合作学习实验为例
作者:徐月  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2022-08-01
本书聚焦大班额这一城镇化历史背景下产生的特定问题,关注大班额教学中教师的专业行动、经验及知识所面临的挑战,通过梳理教师作为专业工作者,为突破大班额教学所面临的困境而做的尝试、探索与创新,探讨教师在大班额情境下组织小组合作学习、突破大班额教学困境的过程中所发展出的新认识与新行动。本书包含三大部分:第一部分回顾了不同文化语 ...
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售價:NT$ 245

中小学心理健康教育:写给中小学教师 中小学心理健康教育:写给中小学教师
作者:心理教育指导丛书  出版:南京师范大学出版社  日期:2020-05-01
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售價:NT$ 228

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