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维特根斯坦(Ludwig Wittgenstein)
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社会科视域中的历史教育核心知识概念建构研究
作者:周仕德 出版:华中科技大学出版社 日期:2015-08-01 本书是笔者主持的教育部人文社会科学研究“百年以来中国历史教育核心知识概念建构研究——以社会科视域为比较的考察”项目*终成果。 维特根斯坦曾言,洞见或透视隐蔽于深处的棘手问题是很艰难的,因为如果只是把握这一棘手问题的表层,它就会维持原状!仍然得不到解决。因此,必须把它连根拔起!使它彻底地暴露出来,这 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 332 ![]() |
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西方哲学研究——陈启伟三十年哲学文存
作者:陈启伟 著 出版:商务印书馆 日期:2015-10-01 本书是我国著名学者、西方哲学研究专家陈启伟教授的一部论文集,收集了陈启伟教授改革开放三十年来所写的论文。全书主要分为四部分,一是从总体上论述西方哲学研究的一些问题,可以说是方法论的讨论,二是具体地讨论西方哲学的各种问题,比如讨论西方哲学最初起源处希腊人的哲学概念,讨论维特根斯坦的形而上学观念,三是和 ... |
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本书书名无法描述本书内容
作者:[美]埃里克·卡普兰 著,袁婧 译 出版:北京联合出版公司 日期:2016-01-01 《本书书名无法描述本书内容》是艾美奖获奖作品、美国收视第一的爆红情景喜剧《生活大爆炸》编剧兼执行制片人卡普兰的新书。本书从圣诞老人存在与否的疑问出发,用逻辑、宗教神秘主义、心理学和神经科学等知识,将形而上的哲学探讨演绎成一场通俗易懂、幽默欢脱的思维探险。从罗素和维特根斯坦的分析哲学,到佛教、道教、犹 ... |
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历史讲演录(睿文馆)
作者:[法]雷蒙?阿隆[Raymond Aron] 著 出版:上海译文出版社 日期:2016-01-01 《历史讲演录》是雷蒙阿隆的遗作,于1989年出版,同时还是1972-1974年期间作者在法兰西学院的讲课课程。 雷蒙阿隆深受维特根斯坦和波普尓分析哲学概念的影响,并从哲学、历史、社会学的多重角度,向读者展示了一种特别意义的历史研究。这是不可多得的表现雷蒙阿隆跨领域研究的作品。在书中,雷蒙阿隆将盎格 ... |
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当代学术棱镜译丛/艺术哲学:当代分析美学导论
作者:[美]卡罗尔 著,王祖哲,曲陆石 译 出版:南京大学出版社 日期:2015-10-01 《艺术哲学》是一本为对哲学美学这个题目感兴趣的研究生而写的课本。它意在介绍分析哲学的技巧,并附以本研究领域的重要话题,包括关于艺术的再现论、形式主义、新形式主义、关于艺术的审美理论、新维特根斯坦主义、艺术的制度论,以及关于艺术本性的历史研究方法。纵观全书,传统艺术和当代艺术的事例,包括常被提到的前卫 ... |
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刀锋(毛姆经典作品)
作者:[英]毛姆 出版:黑龙江科学技术出版社 日期:2016-03-01 此书出版于1944年,是一部文学杰作。它是毛姆1940年到美国后写的第一部小说。这部书是用第一人称写的,而且书中的我就用了毛姆自己的真名实姓名。它是以20世纪侨居英国的奥地利哲学家维特根斯坦为原型写成的。小说重点写一个参加过第一次世界大战的美国青年飞行员拉里?达雷尔。拉里在飞行队里结识了一个好友―― ... |
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学前教育前沿研究丛书 课程哲学:儿童、经验与课程
作者:蒋雅俊 著 出版:人民教育出版社 日期:2015-12-01 《课程哲学:儿童、经验与课程》主要包括杜威的呐喊:放弃确定性的追求、课程哲学研究的使命:确定课程目的,并使手段合乎目的、方法:课程哲学研究的利器还是枷锁、课程研究应直面价值问题、徒劳无功:本体的追寻、深陷泥淖:本质主义的囚笼、日常语言哲学:维特根斯坦的救赎、直面价值:走出亚里士多德的陷阱、课程应满足 ... |
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语义表达论-意义与规范
作者:[美]艾伦·吉伯德 出版:外语教学与研究出版社 日期:2016-06-01 《语义表达论意义与规范》从语义表达的角度介绍了意义是规范性的,简要地勾勒了对思维的思考可能如何进行。主要包括以下内容: 规范性与社团、 克里普克的维特根斯坦论意义、正确的信念、霍里奇论意义 、规范性意义角色、指称,真与语境 、意义与计划、对解释的解释、 表达论、非自然论与我们等。 ... |
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社会科学的观念及其与哲学的关系
作者:彼得·温奇[Peter Winch] 出版:浙江大学出版社 日期:2016-09-01 彼得·温奇的《社会科学的观念及其与哲学的关系(经典文库版)(精)》是把维特根斯坦的后期哲学观念推广到社会科学方法论研究上的一个典范。就社会科学哲学这个领域而言,温奇的著作得风气之先。正是在上述转向和潮流之下,社会科学方法论这个理论问题本身逐渐衍化成了一种跨学科的实践。 ... |
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解释与理解
作者:冯·赖特[George Henrik von Wright] 出版:浙江大学出版社 日期:2016-10-01 冯赖特著的这本《解释与理解》把社会科学方法论问题回溯到由新康德主义开启的实证主义与解释学两大传统的框架中,自觉运用维特根斯坦后期哲学系统地探讨了因果性与因果解释、意向性与目的解释以及历史与社会科学中的解释等问题,是融合两大传统的较早尝试。此书也是作者的代表作之一。 ... |
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烛幽之光:哲学问题的人类学省思
作者:[美]克利福德·格尔茨 著 甘会斌 译 出版:上海人民出版社 日期:2017-01-01 本书共收录了美国人类学家格尔茨11篇文章,探讨了11个主题。所这些探讨的主题,既体现了格尔茨的个人研究兴趣,同时又是可以与读者共通的。涵盖面包括从维特根斯坦到雅加达的宗教,从艺术到政治,从文化战争到今天夏威夷、斯里兰卡、巴尔干的种族冲突,从道德相对主义到文化差异、心理差异和认知差异之间的关联。 ... |
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德国人:一个民族的双重历史
作者:艾米尔·路德维希 出版:东方出版社 日期:2006-12-01 《德国人:一个民族的双重历史》原名《德国人》(THE GERMANS),副标题为“一个民族的双重历史 ”(Double History of aNation),显示作者力图用心理学上的“人格分裂 ”为理论框架,描述日耳曼民族“内心分裂”的历史。《德国人:一个民族的双重历史》作者Emil Ludwig ... |
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贝多芬经典钢琴曲集
作者:乐海 出版:北京日报出版社(原同心出版社) 日期:2016-07-31 路德维希凡贝多芬(Ludwig van Beethoven,1770年12月16日-1827年3月26日),德国作曲家和音乐家,维也纳古典乐派代表人物之一。贝多芬对世界音乐发展有着举足轻重的作用,他不仅是古典主义风格的集大成者,同时又是浪漫主义风格的开创者;作为音乐大师,贝多芬对艺术歌曲同样予以相当 ... |
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米塞斯大传
作者:〔德〕约尔格.吉多.许尔斯曼 著 黄华侨 等译 出版:上海社会科学院出版社 日期:2016-08-01 米塞斯(Ludwig von Mises,1881-1973),20世纪重要的经济学家、思想家,亚当斯密之后对市场经济理论贡献最大的人。他的思想不合潮流,却是矫正时代前进方向的指南。 《米塞斯大传》详细描述了米塞斯漫长坎坷的一生,揭示出他的思想发展轨迹,以及与时代的碰撞。同时本书叙述了以米塞斯为中 ... |
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知识之锚(中国学者对康德、弗雷格、维特根
作者:黄敏 出版:华东师范大学出版社 日期:2014-03-01 在《知识之锚》中,作者做了三件事:其一,沿着从弗雷格到前、后期维特根斯坦的顺序,在刻画他们关于知识与逻辑的哲学思想之主要方面的同时,勾勒出一条通向一种维特根斯坦式先验哲学的思想脉络;其二,分析康德式先验哲学处理怀疑论问题的策略,在此基础上,论证维特根斯坦式先验哲学在避免康德策略的困难的同时,充分发展 ... |
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启真3(以书求真o以文会友o精品学术文章集结)
作者:王志毅 编 出版:海豚出版社 日期:2013-12-01 以书求真?以文会友?精品学术文章集结 《启真3》分为五个部分,它们分别是:专题、书评、品书、书荐和编辑后记。 收录了以下文章: 专题: 埃涅阿斯传说的演变 高峰枫 书评: “古今绝唱一书 ”——重温《回忆维特根斯坦》 高山杉 尉迟酣书中的盛成回忆 ... |
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牛津西方哲学史(哲学课)(步入哲学殿堂、
作者:[英]肯尼 著,韩东晖 译 出版:中国人民大学出版社 日期:2014-01-01 《牛津西方哲学史》是一部具有权威性和综合性的单卷本哲学史,充分体现了牛津版思想史著作的特点。该书包括古代哲学、中世纪哲学、从笛卡儿到康德的近代哲学、康德之后的欧洲大陆哲学、从密尔到维特根斯坦的分析哲学以及西方政治哲学。其作者皆为一流的哲学史家,以清晰精练的文笔,深入浅出地勾勒了博大精深的西方哲学的历 ... |
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异端人物—凤凰文库
作者:[英]特里·伊格尔顿 出版:江苏人民出版社 日期:2014-02-01 《异端人物/当代思想前沿系列/凤凰文库》编著者特里·伊格尔顿。 《异端人物/当代思想前沿系列/凤凰文库》作者沿袭了其犀利、尖锐的风格,对一些鼎鼎大名的人物进行了解读和评介。本书考察了从詹姆斯·凯利、查德·达文波特-海因斯到维特根斯坦、以及赛亚· 柏林、斯皮瓦克、齐泽克等的几十位西方一流的作家、思 ... |
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牛津通识读本:叔本华(中英双语)
作者:[英]克里斯托弗·贾纳韦 出版:译林出版社 日期:2014-06-01 德国哲学家当中,叔本华是最有可读性的一位。本书对叔本华的形而上学哲学体系进行了简洁的阐释,尤其聚焦于叔本华思想的原创性特征,这种原创性启发了包括尼采、瓦格纳、弗洛伊德、维特根斯坦等在内的许多艺术家和思想家。作者将笔锋直接指向叔本华毫不妥协的悲观主义观点,即对人类个体来说,最好的境况是不曾出生,只有圣 ... |
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语言批判与形而上学
作者:李国山 出版:商务印书馆 日期:2014-07-01 本书尝试性梳理了自古希腊以来西方哲学家们通过语言批判探讨形布上学问题的种种努力及成就,重点介绍了高尔吉亚、柏拉图、亚里士多德、洛克、霍布斯、贝克莱、莱布尼茨、维特根斯坦、奎因、卡茨等不同时期的哲学家们的工作,描绘了一条粗略的线索,旨在凸显他们的语言批判策略与传统形而上学问题之间的关联,呈现出西方哲学 ... |
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