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旅游民俗学视野下的泰山遗产旅游研究(上海社会科学院文学研究所青年学者研究系列)
作者:程鹏 著 出版:上海远东出版社 日期:2025-05-01 本书立足旅游民俗学视野,对泰山的遗产旅游进行研究,探讨遗产旅游叙事的作用机制及内涵,考察在泰山申遗前后,怎样通过叙事挖掘、提升、建构、展示其遗产价值,并探讨民俗叙事的遗产化以及不同叙事主体与叙事媒介之间的互动关系,思考遗产旅游中民俗叙事的传承与保护等问题。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347
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结核病经典病例评析 首都医科大学附属北京胸科医院 北京市结核病胸部肿瘤研究所组织编写
作者:唐神结,李亮 出版:中国科学技术出版社 日期:2025-07-01 本书由首都医科大学附属北京胸科医院组织结核病领域的一线专家联合编写,精选了一系列结核病及相似相关疾病中的代表性病例,对诊断、治疗及预防进行了分析与讨论,不仅详述了疾病的不同表现形式、误诊情况、病理结果、治疗过程及最终确诊方法,还介绍了新近研究成果和临床实践经验,有助于读者理解结核病的多样性与复杂性。本书病例真实,条理清 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 505
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广西壮族自治区科学技术情报研究所智库丛书 教育·科技·人才三位一体融合发展研究与探索
作者:陆桂军 许桂霞 出版:广西师范大学出版社 日期:2025-05-01 本书是一本关于教育、科技、人才协同融合发展方面的学术研究著作。教育、科技、人才从来都是不可分割的统一体,三者既同根同源,又同轨同向。本书站在统筹战略全局的角度构建教育科技人才研究的大视角、大格局,拓展了创新驱动发展战略、科教兴桂战略、人才强桂战略有效联动的规律认识,视角独特,具有重要启发借鉴意义。聚焦教育、科技、人才“ ... |
詳情>> | 售價:NT$ 857
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党的思想理论教育科学化研究
作者:储霞 出版:社会科学文献出版社 日期:2019-05-01 全书共设十一章,内容结构分为上、下两编。上编是党的思想理论教育科学化的基本理论。包括党的思想理论教育科学化的基本内涵、党的思想理论教育科学化的理论渊源和历史借鉴、党的思想理论教育科学化的现实制约、以及党的思想理论教育科学化的发展趋向。有基本概念的细致分析:从思想理论教育的特征、概念提出过程、概念组成结构等方面细致分析和 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 554
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教育逻辑学(教育科学分支学科丛书)
作者:郭元祥 著 出版:人民教育出版社 日期:2019-03-01 本丛书是新中国*套尝试以系统结构编写的教育科学分支学科研究从书,由中国教育学会教育学分会组编,瞿葆奎、吕达任正、副主编,各卷作者均为教育学相关分支学科专家。它从教育科学分支学科的角度力求全面反映教育科学发展的历史与现状,试图勾勒教育科学的概貌,并体现新的学术见解,做到历史与逻辑相结合,材料与观点相结合,叙述与评析相结合 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 244
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教育史学(教育科学分支学科丛书)
作者:郭成宪,邓明言 著 出版:人民教育出版社 日期:2019-03-01 本丛书是新中国*套尝试以系统结构编写的教育科学分支学科研究从书,由中国教育学会教育学分会组编,瞿葆奎、吕达任正、副主编,各卷作者均为教育学相关分支学科专家。它从教育科学分支学科的角度力求全面反映教育科学发展的历史与现状,试图勾勒教育科学的概貌,并体现新的学术见解,做到历史与逻辑相结合,材料与观点相结合,叙述与评析相结合 ... |
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教育社会学(教育科学分支学科丛书)
作者:吴康宁 著 出版:人民教育出版社 日期:2019-03-01 本丛书是新中国*套尝试以系统结构编写的教育科学分支学科研究从书,由中国教育学会教育学分会组编,瞿葆奎、吕达任正、副主编,各卷作者均为教育学相关分支学科专家。它从教育科学分支学科的角度力求全面反映教育科学发展的历史与现状,试图勾勒教育科学的概貌,并体现新的学术见解,做到历史与逻辑相结合,材料与观点相结合,叙述与评析相结合 ... |
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教育政治学(教育科学分支学科丛书)
作者:马凤岐 著 出版:人民教育出版社 日期:2019-03-01 本丛书是新中国*套尝试以系统结构编写的教育科学分支学科研究从书,由中国教育学会教育学分会组编,瞿葆奎、吕达任正、副主编,各卷作者均为教育学相关分支学科专家。它从教育科学分支学科的角度力求全面反映教育科学发展的历史与现状,试图勾勒教育科学的概貌,并体现新的学术见解,做到历史与逻辑相结合,材料与观点相结合,叙述与评析相结合 ... |
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教育信息学(教育科学分支学科丛书)
作者:孙绍荣 著 出版:人民教育出版社 日期:2019-03-01 本丛书是新中国*套尝试以系统结构编写的教育科学分支学科研究从书,由中国教育学会教育学分会组编,瞿葆奎、吕达任正、副主编,各卷作者均为教育学相关分支学科专家。它从教育科学分支学科的角度力求全面反映教育科学发展的历史与现状,试图勾勒教育科学的概貌,并体现新的学术见解,做到历史与逻辑相结合,材料与观点相结合,叙述与评析相结合 ... |
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元教育学(教育科学分支学科丛书)
作者:唐莹 著 出版:人民教育出版社 日期:2019-03-01 本丛书是新中国*套尝试以系统结构编写的教育科学分支学科研究从书,由中国教育学会教育学分会组编,瞿葆奎、吕达任正、副主编,各卷作者均为教育学相关分支学科专家。它从教育科学分支学科的角度力求全面反映教育科学发展的历史与现状,试图勾勒教育科学的概貌,并体现新的学术见解,做到历史与逻辑相结合,材料与观点相结合,叙述与评析相结合 ... |
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教育测量学(教育科学分支学科丛书)
作者:张敏强 著 出版:人民教育出版社 日期:2019-03-01 本丛书是新中国*套尝试以系统结构编写的教育科学分支学科研究从书,由中国教育学会教育学分会组编,瞿葆奎、吕达任正、副主编,各卷作者均为教育学相关分支学科专家。它从教育科学分支学科的角度力求全面反映教育科学发展的历史与现状,试图勾勒教育科学的概貌,并体现新的学术见解,做到历史与逻辑相结合,材料与观点相结合,叙述与评析相结合 ... |
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教育哲学(教育科学分支学科丛书)
作者:周浩波 著 出版:人民教育出版社 日期:2019-03-01 本丛书是新中国*套尝试以系统结构编写的教育科学分支学科研究从书,由中国教育学会教育学分会组编,瞿葆奎、吕达任正、副主编,各卷作者均为教育学相关分支学科专家。它从教育科学分支学科的角度力求全面反映教育科学发展的历史与现状,试图勾勒教育科学的概貌,并体现新的学术见解,做到历史与逻辑相结合,材料与观点相结合,叙述与评析相结合 ... |
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教育经济学(教育科学分支学科丛书)
作者:范先佐 著 出版:人民教育出版社 日期:2019-03-01 本丛书是新中国*套尝试以系统结构编写的教育科学分支学科研究从书,由中国教育学会教育学分会组编,瞿葆奎、吕达任正、副主编,各卷作者均为教育学相关分支学科专家。它从教育科学分支学科的角度力求全面反映教育科学发展的历史与现状,试图勾勒教育科学的概貌,并体现新的学术见解,做到历史与逻辑相结合,材料与观点相结合,叙述与评析相结合 ... |
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教育行政学(教育科学分支学科丛书)
作者:吴志宏 著 出版:人民教育出版社 日期:2019-03-01 本丛书是新中国*套尝试以系统结构编写的教育科学分支学科研究从书,由中国教育学会教育学分会组编,瞿葆奎、吕达任正、副主编,各卷作者均为教育学相关分支学科专家。它从教育科学分支学科的角度力求全面反映教育科学发展的历史与现状,试图勾勒教育科学的概貌,并体现新的学术见解,做到历史与逻辑相结合,材料与观点相结合,叙述与评析相结合 ... |
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博学笃行 立己达人——华中科技大学教育科学研究院40年
作者:陈廷柱,王小月,张俊超 出版:华中科技大学出版社 日期:2021-01-01 华中科技大学教育科学研究院为庆祝成立40周年,特编撰本书。全书分两大板块:*板块为学院发展回顾与展望,以及若干重要事项的专题总结;第二板块文章为本院教师与部分院友所撰,重在讲述在学院工作或求学期间所经历的感人故事。全书旨在展现学院发展历史,促进教育学科建设与落实立德树人根本任务。 ... |
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世界幼教名人名著:教育科学与儿童心理学
作者:让·皮亚杰, 傅统先 出版:长江少年儿童出版社 日期:2014-11-01 《世界幼教名人名著:教育科学与儿童心理学》由两部分内容构成,第一部分是写于1965年的《一九三五年以来的教育与教学》,第二部分是写于1935年《新方法:新方法的心理学基础》。在第一部分中,皮亚杰追溯了从1935到1965年三十年以来教育与教学的发展情况以及儿童心理学的研究进展,强调充分应用心理学的研究方法和理论成果,进 ... |
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小学教育科学研究方法(第2版)
作者:丁炜,陈静逊 出版:华东师范大学出版社 日期:2014-08-01 丁炜、陈静逊编著的《小学教育科学研究方法第2版高等院校小学教育专业教材》为高等院校小学教育专业教材,主要内容是科学思维、课题选择、文献检索、数据处理、样本抽取、观察方法、调查方法、测验方法、实验方法、行动研究、成果表达。其特色有切合实际讲述zui基本的方法;融合学科构建zui清晰的线索;糅合方法介绍zui实用的统计;结 ... |
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公司法案例研析
作者:贵阳市律师协会 著 出版:人民法院出版社 日期:2021-11-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 383
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教育科学研究方法
作者: 出版:教育科学出版社 日期: ... |
詳情>> | 售價:NT$ 354
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成人教育研究(全国教育科学规划国家重点项目成果)(当代中国教育学术史丛书)
作者:乐传永、孙立新 著 出版:福建教育出版社 日期:2024-03-01 本书系“当代中国教育学术史”丛书之一,作者通过学术史梳理,对国内在成人教育研究这一学术领域70年的发展历程进行较为全面、充分和客观的回顾和总结。书中主要从成人教育学术史进展、成人教育学科范式研究、高校继续教育研究、终身教育研究、远程教育研究、社区教育研究、教师继续教育研究、干部和企业职工教育研究、特殊群体教育研究及中国 ... |
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