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中小学教师专业发展标准及指导课题组
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高质量发展模式的探路者
作者：《高质量发展模式的探路者》 编写组 出版：中国财政经济出版社 日期：2021-02-01 2010年7月中国商务部与德国经济和技术部签署了《关于共同支持建立中德生态园的谅解备忘录》，确定在青岛合作建立青岛中德生态园。2011年3月选址， 2013年7月正式启动建设，中德生态园坚持德国质量和中国速度的有机统一，引导实现生态低碳约束下的绿色发展。作为国际合作示范园区，在建设之初就明确了生态、智慧改善生活，开放、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 568 
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国际金融中心发展报告2020
作者：《国际金融中心发展报告》 编写组 编 出版：中国金融出版社 日期：2021-01-01 本书首先分析了2019年全球经济金融格局，然后分别从经济金融发展概况、金融服务业与金融机构、金融市场运行、金融监管、金融消费者权益保护工作情况等方面阐述了上海、纽约和伦敦国际金融中心的发展情况，其中上海国际金融中心还介绍了金融创新和对外开放、政策支持与金融监管、国际金融中心建设推进情况、法制建设情况等，并对其和其他主要 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 626
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国际比较视角下的国际中文教师专业发展模式研究
作者：王添淼 著 出版：北京大学出版社 日期：2022-11-01 所有教育教学改革都离不开教师的推动与实践。从20世纪60年代起，教师专业发展已经成为国内外教育学界关注的热点问题之一。20世纪80年代以来，第二语言教育界开始关注二语教师专业发展研究。近年来，国际中文教师专业发展也开始受到政府、学校和学术界不同层面的关注，并已深刻认识到教师专业发展在国际中文教育学科与事业发展中的关键性 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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中小学教师主动发展论
作者：傅世海 出版：重庆大学出版社 日期：2017-06-01 中小学教师主动发展是教师发展的一个命题。《中小学教师主动发展论》一书立足中小学教师学会发展，以及教师主动发展的实践操作与课题研究的成果，强调中小学教师在五个学会的基础上，需要重视和加强个体的理论学习、个体的课题研究、个体的写作能力提高、个体的教育理想形成等主动发展。该书对教师主动发展的一些阐述，有理 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 252
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全球化视野下的卓越教师专业发展
作者：左岚 出版：暨南大学出版社 日期：2021-09-01 本书以“全球化视野下的卓越教师专业发展”为核心，着重探索全球化背景下卓越教师的评价标准与专业发展过程等核心问题，并通过与国际教师教育理论与实践的互动，以及对本土卓越教师专业发展过程的深入研究，提出促进我国卓越教师专业发展的创新型理念。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 274
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教师专业发展
作者：陈文心 出版：北京师范大学出版社 日期：2016-09-01 本书的主旨在于，帮助职前或是在职的教师了解教师专业化是当今世界教师职业发展的共同目标，认识教师职业过程是一个逐渐达到专业标准的过程，即是教师个体的内在专业品质、专业知识、专业能力、专业心理不断更新、演进和丰富的过程，唤醒教师自觉实现专业化的意识，在从教过程不断提高教师专业化水平，整体上促进教师队伍专业化成长。本书编写力 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 299
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职业教育教师专业自主发展方式研究
作者：王忠昌 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-09-01 职业教育和普通教育是不同类型、同等重要的两类教育，新时代职业教育已经由规模发展阶段转向内涵发展阶段，职业教育内涵发展的核心是提高教育教学质量，关键是加强教师队伍建设。长期以来，在职业教育教师专业发展中关于发展什么的问题已经有了较为成熟的、系统的理论认知，但是关于怎么发展的问题一直是制约职业教育教师专业发展的瓶颈问题，特 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 514
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高校学术研究论著丛刊（人文社科）— 新时期教师专业发展模式探索与实践
作者：王国栋 出版：中国书籍出版社 日期：2023-07-01 《新时期教师专业发展模式探索与实践》系统、全面地分析与阐述了有关教师专业发展的方方面面内容。首先对教师职业的内涵、形成历史、劳动特点、职业角色、教师职业化进行解析，并分析了教师专业发展的相关理论，以对教师职业与教师专业发展有一个基本认知。接着从教师专业发展途径、教师专业模式、实践、促进机制等层面分析教师专业发展情况，尤 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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初中物理教师专业发展指导
作者：孟秀兰，魏国强 出版：科学出版社 日期：2015-10-01 《初中物理教师专业发展指导》依据《中学教师专业标准（试行）》和2011年版《义务教育物理课程标准》，参考多种版本的现行初中物理教科书，以多层次的初中物理教学案例为载体，着力就物理学科教学的专业知识、物理学科教学的专业能力、物理学科教学的专题研究、物理典型错解剖析四大模块中关于初中物理教师专业发展的一系列重大问题进行深入 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 302
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高职院校教师专业发展与教学创新团队建设研究
作者：李国成 出版：浙江工商大学出版社 日期：2022-06-01 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。伴随着贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，特别是在围绕深化教师、教材、教法改革方面，高职教育战线在促进教师专业发展和打造教师教学创新团队方面进行了持续的探索与实践。在梳理总结上述探索与实践的基础上，作者从剖析高职院校教师专业发展的内涵、特征、功能入手，聚焦教师专业发展和教师教学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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西部乡村教师专业发展政策研究
作者：李艳红，张力 编 出版：西南交通大学出版社 日期：2021-04-01 《西部乡村教师专业发展政策研究》运用调查法对农村教师生存现状、信息化水平、师德现状及新教师适应性等方面问题进行研究，探讨伴随乡村教师专业发展政策的实施，教师生活状况的改变，教师的专业发展有何变化，进而反思乡村教师专业发展政策在乡村教育环境中执行时所产生的问题和原因，并在此基础上提出相关建议。《西部乡村教师专业发展政策研 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 510
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教师专业发展机制研究：基于场域理论视角的分析
作者：赵冬梅 出版：社会科学文献出版社 日期：2022-06-01 本书以教师专业发展的有效机制为核心关注，从社会学场域理论的视角出发，以场域、资本和惯习等核心概念关系作为分析框架，运用文献法、调查法以及案例分析法等从理论构建、问题表征、形成机制（原因）以及困境与僭越四个部分展开论述，呈现教师在专业发展中与各级政府组织、大学与科研机构人员、学校管理人员及与教师间等复杂互动过程，探讨并分 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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数学教师专业素养的测评与发展研究
作者：黄友初 出版：科学出版社 日期：2020-11-01 社会人才需求的素养化，对教师专业提出了新的要求，教师在知识结构、教学方式和教育理念等方面都需要做出相应的调整，只有教师具备了相应的专业素养才能更好地发展学生的必备品格和关键能力。本书以数学教师为研究对象，首先对数学教师专业素养的内涵和构成进行了诠释；其次对教师专业素养测评的常用方法进行了介绍、比较和评析；再次分别对数学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 534
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中等职业学校教师专业能力与需求调研
作者：曹晔等 出版：科学出版社 日期：2019-08-01 《中等职业学校教师专业能力与需求调研》围绕教师专业发展这一主线，在对中等职业学校教师职业特点和能力结构、“双师型”教师标准、教师资格标准体系等职业教育教师基本问题进行认识的基础上，比较了中外教师专业标准的异同，分析了我国教师队伍建设的总体情况。以生师比为切入点分析了教师数量的区域差异，剖析了职业技术师范院校培养“双师型 ... |
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数学教师专业发展标准化的理论与实践
作者：高建成 刘堤仿 著 出版：光明日报出版社 日期：2021-07-01 本书基于现有的教师专业发展理论和实践，以演绎法为基本原理，重点研究数学教师的内在专业素质结构，职业专门化规范和意识的养成、途径的完善，但不排除外在的、关涉制度和体系的、旨在推进数学教师成长及专业成熟的因素。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 358
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教师专业发展的组织支持：事业单位的视角
作者：王晋等 出版：科学出版社 日期：2021-12-01 国家层面的事业单位分类改革已在途中，在此背景下研究有利于教师专业发展的组织支持供给既是对当下教育体制机制改革热点问题的回应，也是对学校未来变革路向的探究。 《教师专业发展的组织支持：事业单位的视角》旨在揭示教师专业发展与学校组织支持的关系。《教师专业发展的组织支持：事业单位的视角》试图做到“小切口大问题”，分为面 ... |
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幼儿园教师道德修养与专业发展
作者：张晗 陶玉凤，主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-08-01 《幼儿教师道德修养与专业发展》是学前教育专业开设的一门专业课，是理论与实践并重的课程。本书编写突出“幼儿为本、师德为先、能力为重、实践导向”的理念。通过本课程的学习主要使学生了解幼儿园教师道德修养与专业发展的内涵、价值及其关系，理解幼儿园教师道德修养与教师专业的基本要求和基本保障，掌握幼儿园教师道德修养与专业发展的路径 ... |
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促进教师专业自主发展的实践探索
作者：韩伟 出版：电子工业出版社 日期：2020-04-01 本研究的目的是通过课例研究，将理性思考同实践行动结合起来，对教学形式进行解读；通过详细描述熟练型教师专业自主发展的内外因素和变化过程，为促进熟练型教师专业自主发展提供可操作的实践途径、模式。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 354
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教师专业发展
作者：胡惠闵，王建军 出版：华东师范大学出版社 日期：2014-08-01 《教师专业发展》共分两个单元：通过*单元的学习，为规划和设计自身专业发展确立一个理智的框架；在此基础上，第二单元重点介绍了教师在入职之后、在学校的背景中实际获得专业提升和再塑的途径。 ... |
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变革与治理：大数据时代的教师专业发展
作者：吴颖惠 王陆 江虹，著 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-12-01 书稿从科研的角度，用理论和实践互相渗透、互相证明的方式，以海淀区教师素养提升课堂行为大数据分析项目的过程和结果进行挖掘、分析、呈现、总结和反思，沉淀出大数据时代、智能时代教师素养提升的“海淀经验”，形成基于大数据对教师进行培训、提升的“海淀模式”，积累学校基于大数据提升课堂教学水平的“海淀案例”。章主要介绍本书基本概念 ... |
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