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中小学教师专业发展标准及指导课题组
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在线教师专业发展研究
作者：曾祥跃 出版：中山大学出版社 日期：2021-08-01 在线教学是近年来快速成长的新型教育模式，在线教师已发展为一个有别于传统教师的群体，在线教师所面临的挑战和专业发展路径亦有别于传统教师。本书对在线教师如何在专业发展的道路上提升自身的设计、教学、研究、信息和学习能力做出了全面的指导。 本书将在线教师的专业发展总结为“正心”“取势”“明道”“优术”“化生”五个关键词，并指 ... |
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基础外语教育理论与实践丛书：外语教材编写与教师专业发展之路 ——上外版普通高中教科书《英语》编者访谈录
作者：束定芳 出版：上海外语教育出版社 日期：2023-04-01 上外版《高中英语》是上海外国语大学上海市英语教育教学研究基地受上海市教育委员会委托组织编写的普通高中英语教材，凝聚了集体智慧。教材编写促进了所有参与者的专业发展，也为上海市基础外语教育培养了一批具有理论和实践基础的优秀骨干教师。本书汇集了24篇教材编写访谈实录，从教材总主编、副主编、分册主编、编者和出版社领导、责编等视 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 153
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农村中小学教师质量问题研究：现状、评价与提升路径
作者：梁文艳 著 出版：中国经济出版社 日期：2022-06-01 如何提高农村教师质量、缩小城乡教育差距，是近年来中国公共政策领域、学术研究领域最受关注的热点问题之一。基于为农村教师队伍建设提供更多基于证据的参考，本书主要进行了以下三个部分的研究：第一部分，使用微观计量方法，就教师投入对城乡教育差距的影响程度进行测量，证实提升教师质量对于推进城乡教育一体化的重要性，试图为提升教师质量 ... |
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情境与生物课程教学（广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书）
作者：何小霞 出版：暨南大学出版社 日期：2024-12-01 本书共分四章，阐述了情境教学的内涵、理论基础、基本观点、遵循的原则及研究现状，梳理了适合初中生物学课程的情境素材，并结合教学实践经验和具体案例，对在课程教学中如何科学运用相关的情境素材提出具体可操作的策略，指导一线教师在日常课堂教学、考试命题等教学环节用好、用活情境素材，从而丰富课堂教学，提高学生的学习兴趣和学习效率， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203
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初中人工智能课程设计与实践（广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书）
作者：陈卫军 出版：暨南大学出版社 日期：2024-08-01 本书以培养初中生的人工智能素养为目的，通过设计和开发初中人工智能课程并进行实施，探索培育学生人工智能素养的方法和途径。全书使用观察法、调查法、访谈法、文献分析法、行动研究法等五种主要的研究方法对初中人工智能课程展开了深入浅出的分析。全书主要分为六个部分：理论分析、课程设计与开发、教学实践与观察、效果评估与分析、改进与优 ... |
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教师职业道德与专业发展
作者： 出版：河南大学出版社 日期： ... |
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初中教师专业发展研究
作者： 出版：安徽师范大学出版社 日期： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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教师专业发展概论
作者：吴义昌 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-06-01 本教材内容涵盖了生物学教学的基本方法、生物学教学的主要策略、生物学教学设计的相关理论、生物学教学设计的流程及教学设计方案的编制。教材尽可能覆盖与生物学教学设计相关的内容，既重视基础理论的学习，如介绍经典的生物学教学方法、建构教学设计的理论基础，又注重反映当今国际科学教育的前沿和我国生物学课程与教学改革的最新动态，如在教 ... |
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大学英语教师专业发展路径研究
作者：蔡朝辉， 著 出版：江苏大学出版社 日期：2022-11-01 ... |
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教学学术：教师专业发展的新路径
作者： 出版：中国海洋大学出版社 日期： ... |
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数字化背景下教师专业发展的校本实践探索
作者： 出版：华中师范大学出版社 日期： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332
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基于专业发展的教师压力管理策略研究
作者： 出版：经济管理出版社 日期： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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中等职业学校教师专业能力与需求调研
作者：曹晔等 出版：科学出版社 日期：2019-08-01 《中等职业学校教师专业能力与需求调研》围绕教师专业发展这一主线，在对中等职业学校教师职业特点和能力结构、“双师型”教师标准、教师资格标准体系等职业教育教师基本问题进行认识的基础上，比较了中外教师专业标准的异同，分析了我国教师队伍建设的总体情况。以生师比为切入点分析了教师数量的区域差异，剖析了职业技术师范院校培养“双师型 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 356
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公司法重点条款律师实务评注
作者：中华全国律师协会公司法专业委员会 组编 出版：法律出版社 日期：2024-06-01 2023年12月修订的《公司法》自2024年7月1日起正式实施。为帮助全国律师正确理解和准确适用修订后的《公司法》，中华全国律师协会公司法专业委员会于2023年7月启动编写本书，历时11个月，完成了本书的编写工作。 本书立足于《公司法》的修订条款，聚焦于制度变化，按照修订情况、理论基础、制度演变、案例评析、律师实 ... |
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长三角区域一体化发展的战略路径（国务院发展研究中心研究丛书2020）
作者：国务院发展研究中心课题组 出版：中国发展出版社 日期：2021-01-01 长三角一体化发展上升为国家战略，《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》和《长江三角洲生态绿色一体化发展示范区总体方案》的发布，标志着长三角更高质量一体化发展迈入新的阶段。本书围绕长三角地区要素市场一体化、产业一体化发展、科技创新共同体建设、基础设施互联互通、基本公共服务均等化、协同对外开放等重要议题，系统分析了长三角区域 ... |
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老龄化背景下养老服务业人力资源创新发展研究（国务院发展研究中心丛书2021）
作者：国务院发展研究中心课题组 出版：中国发展出版社 日期：2022-02-01 加强养老服务专业人才队伍建设是实施积极应对人口老龄化国家战略、健全基本养老服务体系、推动养老服务产业健康快速发展的重要内容。本书针对当前我国老龄化发展特征、养老服务业产业特点及养老护理专业人才现状，从宏观、中观和微观等多个层面，围绕养老服务人才开发培养开展了系列研究。以养老护理人才职业能力建设为契机，总结推广现代人力资 ... |
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教师专业学术蓄养研究
作者：李继峰 著 出版：陕西师范大学出版社 日期：2022-07-01 本书从学术蓄养的角度，结合我国中小学教师科研行动及硕士教育中诸多瓶颈问题，探究中小学教师的专业成长路径，主要内容包括：教师专业的内涵、教师知识构成的优化、中小学教师科研的个性、教师从事学术活动的定位、理论的短板与提升、科研的问题意识和生本意识、研究方法入门帮扶、科学精神和学理风范的养成等。 ... |
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五阶研训：指向持续学习力的双驱赋能教师发展范式
作者：“上城教育高质量发展系列丛书”编委会 编著 紫金港 出品 出版：上海交通大学出版社 日期：2023-05-01 本书从进阶式培训与转化式培训两个维度入手，梳理总结上城教师培训体系的构建与实践探索，介绍上城教师队伍在建设过程中通过教师精神培育、“五阶研训”教师发展范式建构、“学习者中心”教师专业发展内驱力激发、“让生手变能手”持续学习进阶的分层分类教师培训课程建设、强化“转化性研修”做变革型教师的培训改革探索、“众享与共生”教师发 ... |
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教师专业成长理论与实践
作者：傅建明 出版：中国轻工业出版社 日期：2022-11-01 本教材由理论篇（第1章至第四章）与实践篇（第五章至第十章）两部分组成。理论篇介绍国内外关于教师专业成长的代表性理论，实践篇介绍具体的操作方法。上篇强调理解，下篇强调运用。意图在全面了解教师专业成长的理论的基础上，通过实践演练实现教师专业成长，使理论与实践融为一体。 本教材既可以作为高等学校教育学专业的配套教材，也可以 ... |
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教师培训师专业修炼（第2版）
作者：余新 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-04-01 本书以教师培训项目开发与管理的五大里程碑和十个核心问题为主线，系统提出教师培训师的五项专业修炼：如何开展培训需求分析？如何设计培训方案？如何开发教师培训资源？如何有效组织实施培训？如何监测培训质量和评估培训效果？每项专业修炼以教师培训专业化理念为导引，从案例分析入手，以问题解决为重点，建构教师培训师的知识、技能、态度、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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