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寻找教育的风景--外国教育观察(精装本)
作者:朱永新 著 出版:漓江出版社 日期:2024-08-01 本书是朱永新教授在国外考察期间的教育学手记,记录了沿途各国“教育的风景”,也系统反映了其对中外教育的分析与思考。考察期间,朱永新教授到访了日本、美国、巴西、挪威、丹麦、肯尼亚等国家和地区,将经历、见闻、所感整理成了《灿烂樱花——日本教育记行》《热情桑巴——南美教育印象》《童话之境——欧洲教育探寻》等系列篇章。在本书中, ... |
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正确教育:30本打动人心的教育书
作者:丁道勇 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-06-01 本书选择了中外教育家撰写的30本教育作品,结合教育现状、作者个人理解、若干学术进展,对各书的核心理念进行了介绍,适合作为教育阅读的专业指南,同时体现了作者的教育理念和教育建议。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 254 ![]() |
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开心阅读 快乐成长书系儿童故事小学课外阅读书目(套装共8本) 扫码即听名师诵读 开心教育
作者:开心教育研究中心 编写 出版:湖南教育出版社 日期:2019-01-01 本套丛书全8册励志文学旨在为小学生树立正确的人生价值观,每一个选取的好故事累计起来,折射生活学习的方方面面。书中根据文章中心思想搭配名言名句,贯穿词语解释,在阅读的同时积累写作素材,储备文学知识。每篇结尾中心思想总结升华,助孩子理解文章深意。 ... |
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中国教育法律渊源
作者:黄明东 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-12-01 本书是武汉大学2024年研究生教材建设培育项目成果,主要内容包括:教育法律渊源的基本理论、我国宪法中的教育法律渊源、教育法律、与教育相关的法律、教育法规、教育政策、教育司法解释和指导性案例、教育国际法、中华传统文化中的教育法律以及法律原则中的教育法律。书稿全面详尽地总结了国内各行各业涉及的教育相关法律法规,梳理了中国教 ... |
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吉鲁教育哲学思想研究
作者:祁东方著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-07-01 本书对美国批判教育学者吉鲁的教育哲学思想进行了系统研究,考察了其思想形成的理论基础与来源,对吉鲁关于教育理解的立论基点进行了分析,阐释了吉鲁所倡导的差异教育、边界教育的主要观点。吉鲁教育哲学思想的宗旨在于构建一种激进的批判教育理论,其思想在发挥教师作为公共知识分子的使命与责任、培养具有批判性思维的公民、建设一个更加民主 ... |
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聚焦国家战略 推动教育高质量发展:中国教育发展战略学会2022年度学术年会报告文集
作者:中国教育发展战略学会 出版:中国言实出版社 日期:2023-07-01 书稿是一本论文集。中国教育发展战略学会2022 年度学术年会以“学习贯彻二十大精神,服务区域协调战略,推动区域教育高质量发展”为主题,文集汇总了来自全国多所高校及研究机构的近百位专家学者聚焦新时代、新格局背景下国家发展战略对教育提出的新要求和新任务,深入研讨我国教育高质量发展的新机遇、新挑战、新问题和新路径。这些文章围 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 857 ![]() |
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思想政治教育话语权研究
作者:杜敏 著 出版:人民出版社 日期:2024-07-01 思想政治教育话语权是一个正在耕耘、尚待深耕细作的论域。本书聚焦思想政治教育话语权这一前沿问题研究,从思想政治教育话语权的理论渊源、基本要义、生成逻辑、动态博弈、现实图景及建设思路等方面出发,力图阐释思想政治教育话语权的理论逻辑和实践逻辑。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 388 ![]() |
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中国杜威教育学派
作者:王颖 著 出版:北京大学出版社 日期:2024-08-01 杜威是20世纪以来对中国教育影响极大的美国哲学家和教育学家。“五四”新文化运动期间,杜威曾访华讲学两年又三个月,对中国的思想界和教育界产生了重要的影响。 《中国杜威教育学派》主要回顾中国杜威教育学派的几位代表人物的教育实践和思想,探讨中国杜威教育学派对杜威思想的继承与创新,及其对中国现代教育发展的意义。《中国杜威教育 ... |
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个体教育生活批判
作者:王帅 著 出版:福建教育出版社 日期:2025-01-01 本书旨在探寻个体教育生活的复杂样态及其多重发生根源,基于丰富的文献资料,以个体教育生活经验和教育生活实践为逻辑起点,试图清理出教育生活场域表现出的一副副“面孔”,探究教育生活中个体言说和行为的发生机理,从动态、多元的视角,描摹教育生活中个体的总体面貌,梳理其多重意涵。本书关照教育生活中个体的言说、行为,致力于廓清个体的 ... |
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习近平《论教育》(普及本)
作者:习近平 著 出版:中央文献出版社 日期:2024-09-01 教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计,坚持教育优先发展,作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策,推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。我国已建成世界上规模2最大的教育体系,教育现代化发展总体水平跨入 ... |
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国际教育文化比较
作者:刘丽丽 著 出版:中国金融出版社 日期:2025-05-01 教育是国之大计,党之大计。党的二十大报告通篇贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想,对办好人民满意的教育作出新的重大部署。努力发展具有中国特色、世界水平的现代教育是我们的发展目标,为此我们有必要采用国际比较的视角探讨中西教育文化的特点和存在的问题,以为我国的教育发展提供借鉴。全书收集了作者在过去20年里在这一领域发表的论 ... |
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《红楼梦》中的教育智慧
作者:曹春梅 著 出版:中国海洋大学出版社 日期:2024-05-01 本书从教育的视角,特别是学校德育、家庭教育的视角重新解读《红楼梦》中的情节,挖掘教育的智慧。比如《贾母的体面》《薛宝钗的冷与暖》《贾宝玉的孝顺》《贾母的小精明与大糊涂》《林黛玉残缺的闺阁教育》《柳湘莲缺失的婚姻教育》《刘姥姥眼中的林黛玉》等。本书的创新性在于全国研究《红楼梦》的人很多,研究高中教育的人也很多,但是将两者 ... |
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教育服务贸易精要
作者:朱兴德 著 出版:北京理工大学出版社 日期:2024-11-01 “教育服务贸易”是全球化时代国际教育发展的新业态,也是我国加入WTO时引入的“新概念”。虽然我国在加入WTO后推进构建自由贸易网络中对教育服务贸易进行了积极谈判和相应布局,但是业界迄今对相关情况并不熟悉,相关研究成果也比较鲜见。近年,随着我国服务业加快对外开放步伐,教育服务贸易工作日显重要。本书是一本关于教育服务贸易基 ... |
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大学生思想政治教育与心理健康
作者:马遥 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-07-01 本书从高校现有思政教育方法为出发点,对现有教育方法与大学生心理健康进行综合分析,详细论述了心理健康与思想政治教育融合的意义,并呼吁高校可通过提升教师的育德意识和育德能力、完善课程评价机制、精炼课程内容、更新教学方式、利用网络舆情等方面,促进心理健康教育和思想政治教育的协同发展。提升学生的政治素养和心理健康水平,引导学生 ... |
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现代化学校教育生态建设
作者:张超 著 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2024-10-01 本书集政策理论学习、创新探索思考与实地实例尝试于一体,首先明确了未来教育的方向——中国教育现代化,并指出其建设离不开“中国式现代化探索”与“教育生态视角”的双重驱动。其次,作者结合北师大实验中学的实际工作需求,提出了构建中学组织级别中国教育现代化小范例的愿景,并付诸实践。书中详细记录了在学校教育生态建设中的探索历程、创 ... |
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思想政治教育叙事研究
作者:蒋雪莲著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-12-01 作为一种古老的人类活动形式,叙事一直承担着知识传递与价值观教化的功能,是古今中外政治社会中广泛运用的思想政治教育方式方法。本书超越了对“叙事”狭隘的方法论界定,从存在论的层面建构思想政治教育叙事理论体系和实践样式。围绕思想政治教育叙事核心概念,依次阐释了思想政治教育叙事的理论渊源、构成要素、基本过程、现实实践、成效问题 ... |
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思想政治教育差异论
作者:于佳著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-10-01 本书以差异为分析视角,以思想政治教育协调差异问题、促进人的全面发展为旨归,通过对古希腊哲学家和德国古典哲学家的差异思想进行梳理,提炼了研究差异的意义。论述了马克思恩格斯关于差异思想的内容、本质与特征。基于此,阐释了思想政治教育差异的内涵、本质、基本维度与特性。通过考察当前人们在发展中所面对的差异问题及其成因,分析了思想 ... |
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低碳教育建筑设计
作者:李志民,周崐 著 出版:中国建筑工业出版社 日期:2024-12-01 本教材是《高等学校碳中和城市与低碳建筑设计系列教材》之一,教材内容涵盖了低碳教育建筑的设计理念、规划布局、建筑形态、能源系统、节能措施以及绿色材料等各个方面。注重理论与实践相结合,通过实际案例分析,帮助建筑学专业学生和从业者更好地理解和掌握低碳教育建筑设计的方法和技巧。 ... |
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教育建筑设计方法与案例
作者:孙宏,来敏 著 出版:中国建筑工业出版社 日期:2024-08-01 全书共分为5章。第1章聚焦于全龄段教育这一概念,通过系统梳理和比对个体成长不同阶段的发展特征、教育方式及教育空间,深刻揭示了全龄段个体成长及相匹配的教育空间的本质;第2~4章分别从总体布局、平面设计、造型设计三个方面对全龄段教育建筑设计方法论进行分解、探讨;第5章通过深度剖析作者从业十余年来实际设计主持过的工程案例,从 ... |
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爱的教育适龄精编版
作者:亚米契斯 著 出版:北京少年儿童出版社 日期:2025-05-01 图书简介 《爱的教育》采用日记的形式,以孩子的口吻、孩子的笔触来记录四年级小学生安利柯身边发生的各式各样的感人小故事,反映了意大利中下层人民穷困的生活和淳朴、友爱的品德,提倡爱国、善良、勇敢、宽大、无私和博爱等精神。书中每一章、每一节都把“爱”表现得淋漓尽致,大至对国家、社会、民族的大我之爱,小至对父母、师长、朋友的 ... |
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