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大学英语四六级考试命题研究组
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2025针灸学(中级)同步习题集
作者:中医药专业技术资格考试命题研究组 译 出版:人民卫生出版社 日期:2024-10-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 332
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考研数学公式速通口袋书
作者:优路教育考研命题研究组 出版:机械工业出版社 日期:2025-03-01 本书基于作者多年的实践教学经验和数学本身的学科特点而编写。 书中 的栏目有 “秒题大招” “重要公式” “重要结论” “高频公式” “拓展公式” 和 “常考题型”。 “秒题大招” 是考研数学真题中常考题型的解题思路和方法 以及解题技巧。 “重要公式” 是考研数学真题中出现频率较高、 经常用到的公 式。 “重要结 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 203
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颠覆性技术创新研究——能源领域
作者:中国科学院颠覆性技术创新研究组 出版:科学出版社 日期:2023-07-01 能源是人类生存和文明发展不可缺少的生产要素和物质基础,展望未来,一批具有重大产业变革前景的技术将对新时代世界能源格局和经济发展产生颠覆性影响。《颠覆性技术创新研究.能源领域》在对颠覆性技术和先进能源科技领域长期跟踪研究的基础上,提出基于文本挖掘和专家评分的颠覆性技术识别方法,重点围绕能源领域若干典型颠覆性技术领域和主题 ... |
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中国工程科技2035发展战略研究——技术路线图卷(三)典藏版
作者:工程科技战略咨询研究智能支持系统项目组 等 出版:电子工业出版社 日期:2024-06-01 本书是中国工程院和国家自然科学基金委员会联合组织开展的\中国工程科技2035发展战略研究”的成果。全书内容分两大部分,第一部分(第1章)主要介绍工程科技技术路线图的编制方法和工具;第二部分(第2~18章)主要汇总智能机器人、经济作物科技与产业、时间频率体系、中高山-浅覆盖区非煤固体矿产快速找矿勘查、竹建筑工程、天基海洋 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1010
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全国计算机等级考试一级教程·计算机基础及MS Office应用(互动版)
作者:全国计算机等级考试命题研究组 出版:南开大学出版社 日期:2017-08-20 本书将课堂视频、操作步骤和文字相结合,可以通过扫描二维码观看教师讲课视频和办公软件的操作步骤演示。同时配有南开百题和模拟考试系统。 ... |
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大学日语四六级考试指南与真题(第三版·附赠音频与电子版词汇字帖)
作者:赵华敏 出版:华东理工大学出版社 日期:2023-02-01 大学日语四六级考试是与英语四六级考试同类型的、由教 育 部 高等教育司组织的全国统一单科性标准化教学考试。本书为针对大学日语四六级考试的教辅用书,由全国大学日语考试命题组编写,全书共分为三大部分。第 一部分是考试指南,介绍报名指南、考试大纲、语法项目、固定词组、日常交际用语等;第二部分是历年真题,收录2017年~202 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 255
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快捷英语·同步听力:7年级下(人教版+书带合一版)(附磁带1盒)
作者:中考英语听力命题组 出版:中国电力出版社 日期:2014-01-01 《快捷英语·同步听力:7年级(下)(人教版+书带合一版)》主要是根据2012年新版教材中所添加或者删除的词汇、词组和其他知识点进行修订。各个单元分别包括:听力技巧(对本单元的听力话题需要注意的事项进行指导);听力目标(列出试题中涉及到的的单词、短语和句型,帮助读者做到一目了然);听力训练(是与教材话题同步的试题)。在试 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 268
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新东方 六级词汇乱序版+学练测+大学英语六级考试超详解真题+模拟套装(含22年12月真题电子版
作者:俞敏洪,新东方考试研究中心 出版:浙江教育出版社 日期:2022-10-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 677
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新东方 四级词汇乱序版+学练测+大学英语四级考试超详解真题+模拟套装(含22年12月真题电子
作者:俞敏洪,新东方考试研究中心 出版:浙江教育出版社 日期:2022-10-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 677
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新东方 剑桥雅思官方真题集6 IELTS雅思命题方权威出品 新东方原版引进
作者:剑桥大学出版社与考试委员会 出版:群言出版社 日期:2024-11-01 本书由以下内容构成: 4套完整的学术类以及2套培训类阅读及写作部分雅思全真试题各种题型的介绍以及剑桥大学考试委员会采用的评分系统解析习题答案和听力录音文本考生作文及考官点评扫描封面内侧二维码,获取听力题目音频。 本书采用“一书一码”防伪形式,每个二维码仅绑定一个账号,一经绑定,学习资源仅供账号所有者在线使用,转让无 ... |
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新通用大学英语综合教程2(第二版)
作者:《新通用大学英语》项目组 出版:高等教育出版社 日期:2018-03-01 新通用大学英语综合教程(第二版)在*版的基础上,更新Text C的篇章及习题,保留其余大部分的语料内容,但是,配合赵雯老师在中国大学MOOC上线的大学英语慕课教学实践,进行新的篇幅调整,力图在新的网络教学时代做出一种全新出版方式的尝试和探索。 ... |
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新通用大学英语阅读教程4(去捆绑物)
作者:《新通用大学英语》项目组 编 出版:高等教育出版社 日期:2018-03-01 《新通用大学英语阅读教程4》是基于本系列教材的设计理念编写的,以全新的视角诠释了信息时代大学英语的教学内容、教学方法和教学规律,以先进的语言学习理论和教学理论为指导,独树一帜,充分突出了本教程与众不同的特色。在语料的选用上,内容丰富,极具时代感和先进性;在版式设计上,图文并茂、生动活泼;在编写模式上,不拘一格、富有创意 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 221
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新通用大学英语阅读教程2(去捆绑物)
作者:《新通用大学英语》项目组 编 出版:高等教育出版社 日期:2018-03-01 《新通用大学英语阅读教程2》是基于本系列教材的设计理念编写的,以全新的视角诠释了信息时代大学英语的教学内容、教学方法和教学规律,以先进的语言学习理论和教学理论为指导,独树一帜,充分突出了本教程与众不同的特色。在语料的选用上,内容丰富,极具时代感和先进性;在版式设计上,图文并茂、生动活泼;在编写模式上,不拘一格、富有创意 ... |
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大学英语口语促学评价研究
作者:吕洲洋 出版:浙江大学出版社 日期:2023-11-01 本书聚焦于大学英语口语促学评价,梳理了促学评价定义的嬗变与发展,辨析了促学评价与形成性评价、终结性评价、校本评价等相关概念的关系,廓清了促学评价的原则、策略和条件,并较为系统地综述和探讨了口语评价的理论模型、效度框架、任务特征、评分方法、评分量表等。在理论探讨的基础上,本书立足于中国外语教学、测试与评价实践,进一步以中 ... |
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全国高级卫生专业技术资格考试内科护理学考点精要与全真模拟
作者:卫生专业高级职称考试研究专家组 著 出版:人民卫生出版社 日期:2020-07-01 本书为考试指南考点精要 4套试卷 增值服务,第一部分指南考点精要提取重点内容,根据大纲要求,层次突出,详略得当。第二部分仿真模拟包含4套仿真试卷,可以使考生在复习的同时,检测复习成果,熟悉考试形式。赠送增值服务,小程序线上练习,真实情景模拟,备战考试。本书参照考试大纲编写,贴近考试,实用性强。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 725
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全国高级卫生专业技术资格考试外科护理学考点精要与全真模拟
作者:卫生专业高级职称考试研究专家组 著 出版:人民卫生出版社 日期:2020-07-01 本书为考试指南考点精要 4套试卷 增值服务,第一部分指南考点精要提取重点内容,根据大纲要求,层次突出,详略得当。第二部分仿真模拟包含4套仿真试卷,可以使考生在复习的同时,检测复习成果,熟悉考试形式。赠送增值服务,小程序线上练习,真实情景模拟,备战考试。本书参照考试大纲编写,贴近考试,实用性强。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 745
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大学英语话语转换的认知与功能研究
作者:姚明发 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-02-01 本书考察大学英语课堂上话语转换的话语结构特征,教师进行话语转换所具有的交际功能和教育功能。回答以下几个问题:大学英语教师和学生对英语课堂话语转换的认知如何?英语课堂的话语转换中话语的结构特征以及语言选择的模式是什么?教师如何使用话语转换来实现其教学目标和交际功能?教师进行话语转换的内在机制是什么?话语转换对学生的语言学 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 449
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大学英语听说课堂互动中教师支架策略研究
作者:范蕾 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-12-01 大学英语听说课堂中,教师如何更有效地辅助学习者习得语言?本书吸收国内外近30年课堂互动中教师支架策略研究成果,采用二维教师支架策略分析框架,基于会话分析研究范式,跟踪采集了我国中部某“985高校”共四名中国教师和外籍教师的英语听说课堂师生互动话语,建立16万余字的小型语料库。作者采用自然语言标注软件UAM Corpus ... |
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民族院校大学英语课程思政教学行动研究
作者:常媚 著 出版:中央民族大学出版社 日期:2025-01-01 21世纪以来,党和政府将深化高校思想政治教育工作列入战略任务,强调所有高校、所有教师、所有课程都应承担好育人责任,使各类课程与思政课程同向同行。民族院校以服务党和国家的民族政策及发展战略为己任,理应在课程思政建设上做出更大的贡献。民族院校大学英语课程因其院校属性和课程学科属性,课堂中不同文化、思想、价值观的交互相较其他 ... |
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大学英语动态动机教学模式研究
作者:王钰 出版:浙江工商大学出版社 日期:2023-03-01 本书旨在探讨动态动机模型对高校英语高、中、低水平学生的外语学习动机、语言学习和学业成绩的影响。设置实验组(动态动机教学模式)和对照组(传统教学方式)进行一学期教学实验,然后定量研究(动机性问卷、两次口语测试和两次笔试)和定性研究(学生两次自我报告),观察两组间是否存在显著性差异。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 332
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