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法学教育研究【2023 第四十卷】 法学教育研究【2023 第四十卷】
作者:范九利  出版:法律出版社  日期:2023-01-01
法学教育可以说是中国法治建设的基础性事业,本书作为探讨法学教育的一个高水平学术平台,恪守科学性、实践性、创新性、开放性原则,集中出版法学教育教学研究成果,探索法学教育教学规律,促进法学家教育事业的发展。 ...
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售價:NT$ 500

聚焦中国的国际比较教育研究 聚焦中国的国际比较教育研究
作者:万秀兰,孙志远  出版:华中科技大学出版社  日期:2024-06-01
本书的特点:1.研究主题的综合性。综合了10个基本的高等教育主题,进行国际比较研究;另外,还兼顾了比较教育研究的基本理论。这种综合性有助于读者对当今世界教育的基本制度、核心议题、类型特征及其在不同国家 ...
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售價:NT$ 500

国际中文教育文献计量研究 国际中文教育文献计量研究
作者:吕芳  出版:广西师范大学出版社  日期:2024-09-01
本书以中国知网(CNKI)数据库收录的有关国际中文教育的期刊文献为样本,采用文献计量分析法,通过Cite Space可视化软件对其研究现状进行分析研究,揭示国际中文教育研究热点及发展趋势,以期为国际 ...
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时代之需:中国国际新闻传播教育前沿研究 时代之需:中国国际新闻传播教育前沿研究
作者:吴炜华  出版:中国传媒大学出版社  日期:2024-07-01
媒体深度融合呼唤着国际新闻传播理念的创新。中国国际新闻传播教育正在寻访理论突破的新方向与教学实践的新定位,本书希望在信息传播技术革命的浪潮中,在百年未有之大变局的时代演进中,找到国际新闻传播教育与实践的全新思路。 ...
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“互联网+”条件下马克思主义理论教育创新研究 “互联网+”条件下马克思主义理论教育创新研究
作者:郭跃军,赵兰香等著  出版:中国社会科学出版社  日期:2024-06-01
总结“互联网 ”条件下马克思主义理论教育的基本经验,探索“互联网 ”条件下马克思主义理论教育教学规律,提出推动“互联网 ”条件下马克思主义理论教育创新的对策方案,形成立体全时空马克思主义理论教育机制和传播机制,构建“互联网 ”条件下马克思主义理论教育创新体系,形成集“互联网 ”条件下马克思主义理论教 ...
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干部教育培训的教材体系建设研究 干部教育培训的教材体系建设研究
作者:王晓云著  出版:中国社会科学出版社  日期:2025-01-01
干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程,在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。教材是实施干部教育培训的载体,是干部教育培训质量的重要保障。本著循着“为什么建设”“建设什么”“怎么建设”的教材建设逻辑重点论析了新时代干部教育培训教材体系建设 ...
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国际学生教育管理研究 6 国际学生教育管理研究 6
作者:程爱民, 主编  出版:上海外语教育出版社  日期:2024-09-01
图书名称:国际学生教育管理研究 6 条 形 码:9787544679282 【简介】 《国际学生教育管理研究》为为教育领域的专家学者、教师学生和管理人员提供了一个探讨专业理论、开展学术研究、阐述教学心得和分享管理经验的园地和平台。借助这个园地和平台,我们能够进一步加强和深化学术研究,在质量标准 ...
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法学教育研究【2022第三十九卷】 法学教育研究【2022第三十九卷】
作者:范九利  出版:法律出版社  日期:2022-10-01
法学教育可以说是中国法治建设的基础性事业,本书作为探讨法学教育的一个高水平学术平台,恪守科学性、实践性、创新性、开放性原则,集中出版法学教育教学研究成果,探索法学教育教学规律,促进法学家教育事业的发展。 ...
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售價:NT$ 556

高校教育管理体系构建研究 高校教育管理体系构建研究
作者:单林波  出版:首都师范大学出版社  日期:2022-10-01
《高校教育管理体系构建研究》一书为单林波所著,其内容对高校教育管理体系构建涉及的问题做了全面的探索和研究。全书分为五章,包括大学生管理概述、高校教学管理、高校管理人员管理、高校学生教育管理、高校行政管理,既注重对基本理论的详细阐述,又结合中国高校教育管理实际进行了深入分析,力求为教育与教学管理者提供 ...
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中国大学商务日语教育内涵研究 中国大学商务日语教育内涵研究
作者:胡小春  出版:外语教学与研究出版社  日期:2025-02-01
《中国大学商务日语教育内涵研究》一书,以商务日语教材为研究蓝本,深入剖析教材内容,为教学提供扎实基础;多维度研究商务教学体系,全面探讨商务日语教育现状,助力研发与改进。 ...
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当代中国民办教育发展研究 当代中国民办教育发展研究
作者:胡大白,王建庄  出版:社会科学文献出版社  日期:2024-05-01
以《宪法》(1982)的颁布为起点,以1999年6月中共中央、国务院颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为标志,当代中国民办教育在这18年中完成了“必要补充”的使命。以2000年黄河科技学院升本为起点,以2017年党的十九大召开和新的《民办教育促进法》实施为标志,当代中国民办教育在这18年 ...
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区域创新的驱动机制与空间效应 区域创新的驱动机制与空间效应
作者:施晓丽  出版:经济管理出版社  日期:2024-04-01
本书从区域创新的产出总体现状、空间分布、空间相关性以及区域创新网络的互动关联等方面分析了我国区域创新的发展现状,探讨了我国区域创新的空间效应;分析了政产学研四个主体对区域创新的影响,并结合模糊定性比较分析法对区域创新主体的协同创新路径展开了研究;通过构建空间计量模型,实证检验要素集聚、贸易开放、创新 ...
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分散型民事执行程序研究 分散型民事执行程序研究
作者:百晓锋著  出版:法律出版社  日期:2024-11-01
分散型民事执行程序是英、法、德等欧洲国家司法制度演进的历史产物,也是我国民事执行制度近代化的起始参照。在执行权内分“内分”、“外分”相持不下的今天,它不仅是一种缓和分歧的内在方案,更是一种改良我国执行程序结构的有效路径。 本书在坚持传统执行员制度的基础上,提出了“首次网络执行 财产调查 线下再 ...
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弘毅教育的探索与实践(校本实践研究丛书) 弘毅教育的探索与实践(校本实践研究丛书)
作者:林文明 黄田秀 著  出版:福建教育出版社  日期:2024-06-01
“弘毅教育”以打造校园弘毅文化为基点,以培育师生的弘毅品格、塑造学校核心精神为核心,提升教师专业水平,促进学生的学业进步和终身发展为主旨的一种办学策略和教育模式。本书便是在“弘毅教育”的理论基础指导下而撰写的。本书主要探讨如何从校园文化建设、教师专业发展、学生养成教育、新课程课堂改革等方面践行“弘毅 ...
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中国农村税费改革与乡村治理结构变迁 中国农村税费改革与乡村治理结构变迁
作者:邸晓星  出版:天津人民出版社  日期:2024-05-01
本书是天津市哲学社会科学规划2019年度重点项目的研究成果之一。以乡村治理为研究对象,梳理了国家重要改革带来的乡村治理历史变迁及其现实影响,通过分析农村税费改革对乡村治理结构的深刻影响,反映出国家政策调整带来的基层党、政、社、民关系的重大变化,影响并塑造了当前乡村治理状况。通过分析税费改革带来国家与 ...
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高校教师思想政治教育研究 高校教师思想政治教育研究
作者:熊红斌,王志军著  出版:中国社会科学出版社  日期:2023-12-01
本书运用实证调研与理论分析的研究方法,对新时代高校教师思想政治教育的理论基础、基本状况、师德建设、党的建设、途径方法、组织领导、考核评价等方面进行论证剖析。立足高校实际,针对当前高校教师思想政治工作实效性不强的现状,着重分析其深层次原因,在此基础上提出加强政治理论学习、重视理想信念教育、发挥文化育人 ...
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思想政治教育接受动力研究  新时代思政学科研究文库 思想政治教育接受动力研究 新时代思政学科研究文库
作者:张欣  出版:光明日报出版社  日期:2024-09-01
本书围绕“接受动力”这一思想政治教育学科的重要范畴,在明确何为思想政治教育接受动力的基础上,对其构成要素、动力生成、动力作用、动力优化进行探讨,旨在通过对思想政治教育接受动力构成-一生成--作用--优化的纵向分析,对思想政治教育接受动力形成。较为系统地理论认知,以进一步改进和提升思想政治教育的实效件 ...
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体质教育流派研究 体质教育流派研究
作者:万茹  出版:人民体育出版社  日期:2023-11-01
我国体育理论学术界曾发生过一场关于\体育概念”的大讨论,在旷日持久的论争中, -些学者面不仅用理论进行声援,更有通过几十年实践努力不懈地验证者,这个群体就是“体质教育流派” 。本书对体质教育流派的产生、学术主张及学术队伍进行了详细介绍,对教育流派的基本理论,体质教育流派产生的思想背景,体质教育流派的 ...
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高校辅导员思想政治教育话语研究 高校辅导员思想政治教育话语研究
作者:刘卫华著  出版:中国社会科学出版社  日期:2024-04-01
高校辅导员思想政治教育话语是做好高校思想政治工作和提升大学生思想政治教育质量的重要维度。本书立足马克思主义交往实践观,考察了高校辅导员思想政治教育话语的内涵、要素、特性和生成,并结合现实中优秀高校辅导员的事迹和话语呈现其发展历程,探讨了新时代开展高校辅导员思想政治教育话语实践建设的策略。 ...
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现象学立场下教育与技术的关系研究 现象学立场下教育与技术的关系研究
作者:叶晓玲  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2024-04-01
面对不断更新变化的技术,拒斥已无可能。教育该如何应对?我们该如何看待教育与技术的关系?现象学思维得以让我们超越二元论,于“存在”层面考察二者的关系。 在教育实现自身存在的过程中,技术扮演了“代具性补 ...
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