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68所教学教科所 著
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初中语文阅读训练*九年级上册
作者:68所名校教科所 主编 出版:长春出版社 日期:2016-08-01 《初中语文阅读训练:九年级上册》特点: 1.编写理念新 《初中语文阅读训练:九年级上册》紧扣《语文课程标准》,以全新的语文教育理念为指导,遵循学生不同年龄段语言、心理、情感、智力诸方面的发展规律,精心选文,科学设题,使学生在与阅读文本相互作用的动态过程中了解和认识生活,感受生存环境,接受情感熏陶 ... |
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初中语文阅读训练*七年级上册
作者:68所名校教科所 主编 出版:长春出版社 日期:2016-08-01 《初中语文阅读训练:七年级上册》特点: 1.编写理念新 《初中语文阅读训练:七年级上册》紧扣《语文课程标准》,以全新的语文教育理念为指导,遵循学生不同年龄段语言、心理、情感、智力诸方面的发展规律,精心选文,科学设题,使学生在与阅读文本相互作用的动态过程中了解和认识生活,感受生存环境,接受情感熏陶 ... |
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小学综合文化素质资料包
作者:68所名校教科所 主编 出版:长春出版社 日期:2016-05-01 ... |
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高分锦囊小学生必背古诗词75首
作者:68所名校教科所 出版:长春出版社 日期:2016-09-01 ... |
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高分锦囊小学数学基础知识
作者:68所名校教科所 出版:长春出版社 日期:2016-09-01 ... |
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小学数学计算题解题技巧
作者:68所名校教科所 出版:长春出版社 日期:2017-02-01 ... |
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小学数学应用题解题技巧
作者:68所名校教科所 出版:长春出版社 日期:2017-02-01 ... |
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手把手教小学生日记起步 适合1-2年级使用(7-9岁)适用 注音版 小学生优秀作文大全书剑手把手作文
作者:《手把手教小学生作文》编委会 出版:远方出版社 日期:2021-06-01 1.独创的辅导方法 本书先教小学生写句子,然后讲解写日记的方法,接着分别介绍一句话日记、写人日记、写事日记等七种日记类型的写作方法。这些写作方法简单易懂,易于小学生接受。 2.内容全面,分类细致 本书分类细致,内容全面,基本涵盖了小学阶段常用、常写的日记类型。 3.教与练双向互动,实用性强 本书既有简单易懂的写法 ... |
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小学生必背古诗词80首
作者:68所名教科所 著 出版:长春出版社 日期:2018-06-01 本书根据《义务教育语文课程标准》部分优秀的古诗词推荐背诵篇目编写。书中所选80首都是里带传送定价名篇,佳作是中华文学殿堂里璀璨夺目的瑰宝。 为了确保学生准确的诵读和识记这些古诗词,本书在原文部分增加了注音,对难懂的字词或典故做了注解,对作者,诗词背景等在文化常识中做了简明的介绍,并且每一首诗词都创作了精美的配图,画 ... |
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36个单元写作怎么教:初中语文单元写作教学参考
作者:向浩 出版:广东南方日报出版社 日期:2023-10-01 《36个单元写作怎么教——初中语文单元写作教学参考》是向浩老师组织众多一线教师,结合自身的教学实践和教学经验,针对统编版初中语文七至九年级共36个单元的单元写作教学编写的教学设计参考。 本书的内容涵盖了写作元素的开发、写作支架的搭建、写作实践的推广以及写作成效的印证,逻辑清晰、案例丰富、可操作性强,可以弥补教材编写的 ... |
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教学高手:AI 时代怎么教
作者:崔佳 谢麟 出版:人民邮电出版社 日期:2025-02-01 在AI 技术快速发展的今天,借助AI 提高教学效率、提升教学水平、为学生提供更加个性化的教育,成为越来越多教师的需求。《教学高手:AI 时代怎么教》正是基于这样的背景编写,内容聚焦于教师日常工作中的高频场景,详细介绍了AI 在教学工作中的应用。 《教学高手:AI 时代怎么教》共5 章,分别介绍了AI 在备课、教学活动 ... |
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教学模式创新:以德贯穿 先学后教 当堂训练
作者:蔡林森,申芳芳,胡晓炜 出版:北京燕山出版社 日期:2023-04-01 为贯彻“把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程、全方位育人”的重要指示,紧密结合一线教学实践,突出应用性和实践性,对中小学各学科不同课型课堂教学的各个环节及操作方法进行了规范化的要求,同时精选了典型、丰富的教案,供教师参考,旨在培养和提升教师以德贯穿教学环节全程并灵活运用“以德贯穿,先学后教,当堂训练”教学模式的能 ... |
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实用文教学教什么(参与式语文教师培训资源)
作者:王荣生 出版:华东师范大学出版社 日期:2014-09-01 王荣生编著的《实用文教学教什么/参与式语文教师培训资源》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称“纸质版的在线教育”。 ... |
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散文教学教什么(参与式语文教师培训资源)
作者:王荣生 出版:华东师范大学出版社 日期:2014-11-01 《散文教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称“纸质版的在线教育”。 ... |
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小说教学教什么(参与式语文教师培训资源)
作者:王荣生 出版:华东师范大学出版社 日期:2015-11-01 《参与式语文教师培训资源:小说教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文教师培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称“纸质版的在线教育”。 ... |
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阅读教学教什么(参与式语文教师培训资源)
作者:王荣生 出版:华东师范大学出版社 日期:2016-08-01 《阅读教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称“纸质版的在线教育”。 ... |
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写作教学教什么(参与式语文教师培训资源)
作者:王荣生 出版:华东师范大学出版社 日期:2014-11-01 《写作教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文教师培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称“纸质版的在线教育”。 ... |
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文言文教学教什么(参与式语文教师培训资源)
作者:王荣生 出版:华东师范大学出版社 日期:2014-12-01 《文言文教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称“纸质版的在线教育”。 ... |
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为学而教:学习中心教学的研究
作者:雷浩 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-10-01 《为学而教:学习中心教学的研究》是一本基于理论的教育实证研究著作,对国际和国内关于学习中心教学的研究进行了回顾,并基于已有研究建构了学习中心教学主要影响机制和功能机制的核心框架,然后运用实证研究的方法对上述问题进行回应和检验,这对后续改进我国学习中心教学理论研究具有重要的引领作用,同时,也能够为一线教师的学习中国新教学 ... |
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教学案一体化的教学与理论探索
作者:夏建平 周龙军 著 出版:上海教育出版社 日期:2021-07-01 本书是镇江实验学校基于教育循证研究的导学理论。全书从理论和实践两个层面着手,将课堂教学的分解为目标、问题、练习、评价、教学案等几个要素,结合信息化这一时代特征对镇江实验学校的“教学案一体化”的课堂教学模式做出了探讨。 ... |
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