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[日]学研教育出版 编，林岚，林榕 译
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大九湖湿地探索家中学研学旅行手册（校园版&基地版）
作者：潘淑兰，柳健雄 出版：华中科技大学出版社 日期：2022-11-01 湿地是“地球之肾”，是孕育了无数生命的家园。大九湖湿地位于神农架群山之中，享有“高山平原”的美誉，分布有高等植物964种，其中国家重点保护植物共5种，国家珍贵树种3种，苔藓植物18种，是华中地区*完好的北亚热带亚高山泥炭沼泽湿地，是世界上中纬度地区罕见的亚高山泥炭沼泽湿地，是第一个远离城市的国家湿地公园。本书将大九湖湿 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 126 
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大九湖湿地探索家小学研学旅行手册（校园版&基地版）
作者：潘淑兰，柳健雄 出版：华中科技大学出版社 日期：2022-11-01 湿地是“地球之肾”，是孕育了无数生命的家园。大九湖湿地位于神农架群山之中，享有“高山平原”的美誉，分布有高等植物964种，其中国家重点保护植物共5种，国家珍贵树种3种，苔藓植物18种，是华中地区*完好的北亚热带亚高山泥炭沼泽湿地，是世界上中纬度地区罕见的亚高山泥炭沼泽湿地，是第一个远离城市的国家湿地公园。本书将大九湖湿 ... |
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国宝金丝猴小学研学旅行手册
作者：杨敬元，潘淑兰 出版：华中科技大学出版社 日期：2021-08-01 神农架是全球生物多样性王国，拥有珙桐、红豆杉等国家重点保护的野生植物36种，金丝猴、金雕等重点保护野生动物75种。其中，金丝猴属国家一级保护的濒危珍稀动物，古往今来，金丝猴就以毛发漂亮、灵巧活泼的特点，成为国人倍加喜爱的动物形象。为了让学生进一步了解金丝猴，深刻理解人与动物、生物圈的关系，本书将金丝猴科普融入中小学综合 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 144
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国宝金丝猴中学研学旅行手册
作者：杨敬元 出版：华中科技大学出版社 日期：2021-08-01 神农架是全球生物多样性王国，拥有珙桐、红豆杉等国家重点保护的野生植物36种，金丝猴、金雕等重点保护野生动物75种。其中，金丝猴属国家一级保护的濒危珍稀动物，古往今来，金丝猴就以毛发漂亮、灵巧活泼的特点，成为国人倍加喜爱的动物形象。为了让学生进一步了解金丝猴，深刻理解人与动物、生物圈的关系，本书将金丝猴科普融入中小学综合 ... |
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数学分析研学
作者：张福保，薛星美 出版：科学出版社 日期：2020-03-01 《数学分析研学》是在东南大学数学分析研讨课的基础上完成的，主要按照研学的要求来设计，形式非常新颖.每章、每节均以思考题开始.章的思考题更宏观一些，节的思考题更具体一些.这些思考题多围绕知识背景与历史渊源、核心思想、基本概念与主要方法来提出，并在接下来的正文中都给出了简要的回答或提示.之后是概念辨析与强化训练.概念辨析， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 354
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我的探险研学书（全6册）
作者：[英]Simon Chapman[西蒙·查普曼] 出版：电子工业出版社 日期：2022-01-01 本作品共分为6册：喜马拉雅山脉、婆罗洲雨林、亚马逊盆地、印度低地、非洲大草原、澳洲内陆。 本书详细介绍了全球四大洲的6大理想研学目的地，满足了读者的所有想象空间，囊括了非洲、亚洲、大洋洲、南美洲等四个大洲，包含了高山、盆地、雨林、平原、草原等不同的地貌类型。 作家以栩栩如生的日记叙述方式，将地理与旅行结合，以一种妙趣横 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1224
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粤来粤有戏：青少年粤剧文化传承研学手册
作者：喻晓伶，廖文 出版：广东教育出版社 日期：2023-10-01 围绕粤剧文化主题的创新素养项目化学习的活动手册，以粤剧文化的传承和创新发展为基础，立足教育基本理论、课程教学理论、教育戏剧理论以及已有的实践经验，针对不同学段学生身心特点，以“唱、念、做、打”四种戏曲艺术表现手法为架构，突破传统粤剧课程的形式，创新粤剧课程结构体系。 手册从三个切入维度实现创意实践、艺术表现、审美感知 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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乡土研学
作者：胡丹英，陈中山 出版：上海交通大学出版社 日期：2023-02-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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研学旅行课程设计（第4版）
作者： 出版：旅游教育出版社 日期： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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趣研学带 孩子游中国
作者：梅芬芬 出版：中航出版传媒有限责任公司 日期：2025-01-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 351
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阅读与诠释学
作者：阅读与诠释学研究小组 著 出版：世界图书出版公司 日期：2023-05-01 诠释学又称解释学，指对于文本之意义的理解和解释的理论或哲学，是一种可用于研究和指导阅读实践的哲学理论。本书收录了阅读与诠释学研究小组4位成员学习与研究诠释学的心得、体会以及读后感，共计28篇文章，实为一本学术文集。全书分为“理论和历史篇”“领军人物篇”“指导阅读篇”“应用篇”共四个部分，对诠释学的起源、哲学观点、代表人 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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详尽的棒针编织教科书+新手学棒针（套装2册）
作者：[日]濑端靖子，日本朝日新闻出版 出版：河南科学技术出版社 日期：2025-02-01 《最详尽的棒针编织教科书》 从棒针编织的基础方法到各种编织技巧，本书用*详尽的说明方法让初学者彻底掌握棒针编织的一点一滴。另外，书中介绍了多款棒针编织作品，让读者一边织一边学！在完成作品的同时，也能牢牢地掌握每一个编织技巧！ 《新手学棒针：帽子&围巾》 专为编织初学者设计，25款织法简单、款式大方、花样经典的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 387
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锻造区域高质量教育的领航力量
作者：北京师范大学教育培训中心 出版：浙江大学出版社 日期：2024-05-01 本书是成都多位知名中小学校长关于教育的感悟和对谈。从教育心语、教育常识、教育随想、教育直言、教育视界等多个方面，展示了多为校长数年来对教育的践行与思考。每一篇文章，作者都结合了当下真实的案例作为切入点，没有空谈教育理论，而是从突出的教育现象和教育热点出发来阐释他对教育的思考，并在书的后两章展示了他眼里的当代教育人物和富 ... |
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聚焦课标新视角——上海市浦东新区观澜教育联盟教育改革实践探索
作者：浦东新区观澜教育联盟 金维萍 主编 出版：上海社会科学院出版社 日期：2025-02-01 上海市浦东新区观澜教育联盟成立已有八年，八年来，上千名教师成为联盟教育改革实践的亲历者与探索者，为联盟的发展和学生的成长付出了心血。本书汇聚了联盟教师的精彩之作，聚焦课标新视角，从学习方式新实践和学科内容新探索两个块面，描述改革探索历程、呈现教师教学思考、总结教育教学经验，为新课标的全面落地提供了观澜实践。 ... |
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中小学科创教育推广案例选
作者：中国教育学会科创教育协作体 出版：上海教育出版社 日期：2023-03-01 为全面推进各地科创教育的“本土化和生态链”建设，发起“中小学科创教育案例征评”活动。在征文的基础上，作者团队组织上海市、区教研员团队，依照“主题内容”“策略与步骤”“多学科融合”“评价要点设计”“所需工具包”“创新点表现”等要素，针对同一案例，多人独立审阅，再综合意见，最终评出一百个中小学科创教育推广案例。内容涉及空天 ... |
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中国学位与研究生教育发展年度报告（2021-2022）
作者：“中国学位与研究生教育发展年度报告”课题组 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-10-01 本书旨在系统介绍2021—2022年我国学位与研究生教育发展背景，公布我国学位与研究生教育统计数据，呈现年度改革重点与院校实践的典型案例，介绍国外研究生教育发展趋势与改革动态。本书可为政府研究生教育规划决策提供重要参考，为社会系统深入了解中国学位与研究生教育发展提供全面信息，为研究生教育研究者提供有力支持。 ... |
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中国建设教育发展报告（2022—2023）
作者：写，刘杰，王要武，中国建设教育协会，组织 编 出版：中国建筑工业出版社 日期：2024-06-01 为了紧密结合住房城乡建设事业改革发展的重要进展和对人才队伍建设提出的要求，客观、全面地反映中国建设教育的发展状况，中国建设教育协会从2015年开始，计划每年编制一本反映上一年度中国建设教育发展状况的分析研究报告。本书即为中国建设教育发展年度报告的2022—2023年度版。 本书共分6章，是系统分析中国建设教育发展状况的 ... |
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同步学典. 高中物理 必修 第三册
作者：《同步学典》编写组 出版：上海大学出版社 日期：2022-07-01 《同步学典》编写组，以上海惠宇文化公司总经理陈金龙为带头人的资深一线教师编写团队。本书在广泛听取一线教师教学实践的基础上，充分吸收了近年来的教研成果。选题注重创新思维的培养和人文精神的熏陶，折射出鲜明的时代气息，具有很强的针对性和前瞻性。 本书按照上海新教材中教学内容的先后顺序及课堂教学的不同学习要求编写，由“课时聚焦 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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《教育研究》40年典藏：国际与比较教育
作者：教育研究杂志社 编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-08-01 为纪念《教育研究》创刊40周年，杂志社特邀学界专家，从40年来《教育研究》发表的国际与比较教育论文中精挑细选了各时期原创性强、贡献度大、影响力广的论文，结集出版。其意义不仅在于分享发展成就，还在于保存文化档案，更在于打开未来可能。 ... |
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学校的挑战：创建学习共同体
作者：佐藤学 出版：华东师范大学出版社 日期：2010-08-01 学校教育的改革是从日常的课堂教学实践开始的。《学校的挑战：创建学习共同体》描述了21世纪“课堂革命”的全球图景，并以大量日本中小学的“案例报告”阐明了创建“学习共同体”的学校改革哲学。该书从理论与实践上阐明了“课堂革命”是一场保障每一位儿童的“学习权”，真正实现“教育公平”的“宁静的革命”、“永远的革命”。在我国中小学 ... |
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