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学生德育教育指导小组 著；学生德育教育指导小组 编
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3—6岁STEAM科学实验课程-学生指导手册：小班（下）（含材料）
作者：主编：王浩然 出版：广西师范大学出版社 日期：2025-01-01 此套课程课程内容根据教育bu《3-6岁儿童学习与发展指南》，以培养科学素养为核心，引入国际先进的STEAM（科学Science、技术Technology、工程Engineering、艺术Art、数学Mathematics）跨学科教育理念，以新颖独特的IP形象设计为实验背景，利用PBL探索项目式教学法带领幼儿步步探究，通 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1010 
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3—6岁STEAM科学实验课程-学生指导手册：大班（下）（含材料）
作者：主编：王浩然 出版：广西师范大学出版社 日期：2025-01-01 此套课程课程内容根据教育bu《3-6岁儿童学习与发展指南》，以培养科学素养为核心，引入国际先进的STEAM（科学Science、技术Technology、工程Engineering、艺术Art、数学Mathematics）跨学科教育理念，以新颖独特的IP形象设计为实验背景，利用PBL探索项目式教学法带领幼儿步步探究，通 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1010
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构筑欺凌防线：预防学生欺凌行动指导
作者：耿申 赵福江 王薇 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2025-06-01 学生间的小摩擦会演变成学生欺凌吗？教师、家长该如何及时干预？这本由国家社科基金教育学重点课题支撑的《构筑欺凌防线：预防学生欺凌行动指导》，用4年深度研究和11万学生的真实数据，为你揭开学生欺凌的“发展轨迹”！书中提出欺凌生成的“两过程五阶段”理论，每一阶段都有清晰的识别信号与可操作的干预方案，更附典型案例解析，让教师、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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3—6岁STEAM科学实验课程-学生指导手册：小班（上）（含材料）
作者：主编：王浩然 出版：广西师范大学出版社 日期：2023-10-01 “动手玩转书中科学：科学实验盒”是一套专为3—6岁幼儿设计的科学教育产品，涵盖生命科学、物质科学、地球与宇宙、技术与工程四大核心领域。每个实验盒配有16节课程，配套教学视频、使用步骤说明和实验材料，提供完整的学习支持。 该产品基于《3—6岁儿童学习与发展指南》设计，融合工程、数学、艺术、技术与科学五大主题，采用探 ... |
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3—6岁STEAM科学实验课程-学生指导手册：大班（上）（含材料）
作者：主编：王浩然 出版：广西师范大学出版社 日期：2023-10-01 “动手玩转书中科学：科学实验盒”是一套专为3—6岁幼儿设计的科学教育产品，涵盖生命科学、物质科学、地球与宇宙、技术与工程四大核心领域。每个实验盒配有16节课程，配套教学视频、使用步骤说明和实验材料，提供完整的学习支持。 该产品基于《3—6岁儿童学习与发展指南》设计，融合工程、数学、艺术、技术与科学五大主题，采用探 ... |
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3—6岁STEAM科学实验课程-学生指导手册：中班（上）（含材料）
作者：主编：王浩然 出版：广西师范大学出版社 日期：2023-10-01 “动手玩转书中科学：科学实验盒”是一套专为3—6岁幼儿设计的科学教育产品，涵盖生命科学、物质科学、地球与宇宙、技术与工程四大核心领域。每个实验盒配有16节课程，配套教学视频、使用步骤说明和实验材料，提供完整的学习支持。 该产品基于《3—6岁儿童学习与发展指南》设计，融合工程、数学、艺术、技术与科学五大主题，采用探 ... |
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教育指归（梦山书系）
作者：王建华 著 出版：福建教育出版社 日期：2022-07-01 本书以“教育的意蕴”与“教育学的想象”为核心议题，对于教育的本质以及教育学的学科定位进行了澄清，展现了教育及其研究的复杂性。本书重申，教育是人类最根本的实践；但同时指出，对于“成人”的目标，无论教育实践者还是教育研究者都只能矢志不渝地追求，而无法提供任何形式的担保。教育领域，尤其是人的成长不存在不变的规律，教育问题的解 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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小学生手抄报模板大全学生作业好帮手一册搞定小学生通用半成品涂色直接交作业8k万能模板
作者：荣恒教育 出版：河南美术出版社 日期：2022-09-01 ... |
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让我看见你：学生问题教育诊疗（随园班主任小丛书）
作者：华莉，姚晓欢，赵月红 出版：复旦大学出版社 日期：2023-04-01 本书为中小学班主任工作指导用书，供班主任特别是初任班主任提高业务素养而阅读使用。其内容聚焦班主任工作难点之学生问题教育诊疗，由学生问题与教育诊疗、如何做学生问题教育诊疗、教育诊疗的故事等部分组成。本书以学生问题教育诊疗原理阐释为起点，按学生个体与自我关系中的问题、学生个体与他人关系中的问题、学生个体与环境关系中的问题、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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为每一个学生的幸福成长奠基：启良中学“明强”教育理念下的课程构建
作者：陆正芳 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-11-01 《为每一个学生的幸福成长奠基——启良中学“明强”教育理念下的课程构建》以培养学生健康人格、培育公民素养作为目标，通过方法指导和实践体验活动方式，指导学生获得幸福和自信的能力。指导内容涉及自我认识、健康生活、自主学习、社会交往、团队合作、社会履职等领域。从人文关怀和立德树人的视角，关注学生个体生命发展面临的普遍问题，通过 ... |
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心理健康教育——开“心”金钥匙·学生困惑100问精讲
作者：许晓霞 出版：中国人民大学出版社 日期：2022-05-01 本书以积极心理学理论为基础，针对学生常见的心理困惑，整理出自我认识、环境适应、同伴交往、亲子关系、情绪调控、青春情感、直面学习、升学规划八类主题，共计100个常见问题。通过解答上述问题，帮助学生了解自己在学习、生活、升学、人际关系和自我意识等方面遇到的心理失衡问题，让学生学会主动采取行动，及时对可能发生的心理问题进行必 ... |
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大学学生组织教育功能研究
作者：田铁杰 出版：知识产权出版社 日期：2020-04-01 本书从社会学相关理论探析学生组织教育功能生成过程，从博弈论视角构建新时代高校学生组织教育功能体系。并对高校学生组织教育功能发挥的现状和存在的问题进行分析，提出改善我国高校学生组织教育功能策略，使高校学生组织有效、优效、持效的发挥其育人作用。 ... |
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高校学生教育选择与生涯发展
作者：崔盛、吴秋翔 出版：知识产权出版社 日期：2021-11-01 本书在人力资本和信号理论框架下，构建教育选择的理论模型，探讨学生个体在个人、家庭和环境等因素影响下的选择策略及其影响。各章以学生个体在教育过程中的选择为讨论对象，在控制学生个人、家庭和环境等影响因素的前提下，测量不同教育选择对于学生学业成绩和就业发展的影响，进一步识别不同教育选择与生涯发展的因果关系。本书所研究的教育选 ... |
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爱的阳光：新时代江苏省特需学生融合教育优秀案例集
作者：《爱的阳光》编委会 出版：南京师范大学出版社 日期：2023-06-01 全书分三个板块——区域实践篇、校本探索篇、个案研究篇，从不同视角，图文并茂，生动地展现了融合教育工作者坚守育人初心，为党育人、为国育才的教育情怀和使命担当，以及为推动新时代特需学生融合教育的高质量发展，所深入开展的一系列理论探索与创新实践。 示范引领性强 本书立足于国家《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》 ... |
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高职学生创新创业教育基础
作者：于澍，周葛龙，邵超 主编 出版：西南交通大学出版社 日期：2021-08-01 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出建设创新型国家的战略决策，强调要“坚持能力为重，优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进学生主动适应社会，开创美好未来”，并明确指出“加强就业 ... |
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创客班主任：激发学生自驱力的整理教育
作者：王红梅 出版：吉林大学出版社 日期：2022-10-01 近年来，特别是 2021 年推行“双减”政策以来，小学教育成为教育界乃至全社会关注的热点。作为学生身心成长的第一站，小学对于培养全面发展的高素质人才发挥着独一无二的基础性作用，而其中“班主任”的角色更是举足轻重。如何做一个真正符合现代教育规律，同时又能在实际教学处境中与时俱进的“班主任”，是小学教育研究领域长期探讨的重 ... |
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中职学生健康教育导论
作者：王振鹏 出版：中国农业大学出版社 日期：2020-05-01 全书共分8章，分别从健康与健康教育的内涵、理论基础、健康教育与中职学生的生理、生活习惯、心理、性及生殖、体育运动、职业病等方面，较为系统地介绍了中职学生应当掌握的有关自身健康的主要内容。本书立足中职学生健康实际，以相关研究成果为依据，通过改变中职学生不良行为，最终促进中职学生的健康而使其适应未来发展的需要。 ... |
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失败与创新：让学生敢于创新的15种样态（长三角教育科研丛书）
作者：汤林春，吴宇玉 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-12-01 创新过程中需要学生保有好奇心和坚韧性，也需要学校和教师正确对待学生的失败，对失败持有包容心和接纳度，将失败视为珍贵的教育资源，并作为创新素养培育的磨刀石，利用失败中产生的积极价值，或者通过设计恰当的失败情境，培育学生的创新精神、创新思维、创新能力和创新品格。 本书由2023年“黄浦杯”长三角城市群“失败与创新”征文活 ... |
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全球视野下的学生健康教育
作者：强新志，主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-06-01 为推动健康教育在学校层面的普及与发展，国务院出台《“健康中国2030”规划纲要》，提出要加强健康教育，将健康教育纳入国民教育体系，把健康教育作为所有阶段素质教育的重要内容。为了贯彻国家关于健康教育的政策，本书以全球基础教育研究联盟根据119所联盟校开展健康教育的实践为研究对象，联合国内外健康教育领域的专家学者展开了广泛 ... |
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如何成为卓越的大学生 修订版 获哈佛大学 “教育与社会”好书奖 激励全世界数百万大学生
作者：肯·贝恩[Ken Bain]著，孙晓芸 译 出版：北京大学出版社 日期：2015-01-01 《如何成为卓越的大学生》曾获哈佛大学”教育与社会”年度好书奖。《如何成为卓越的大学生》作者对诺贝尔奖、艾美奖获得者或者在各自领域获得成功的人进行了学习和动机的研究，总结了使他们成为卓越的大学学生的关键因素。《如何成为卓越的大学生》分为八章，分别为卓越的要素、如何成为专家、管理自己、如何处理失败、如何处理棘手的问题、再接 ... |
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