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杨忠民,贺培育,李晖
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生态意识的培育与践行研究
作者:于冰 著 出版:人民出版社 日期:2023-11-01 本书旨在从生态文明的视角对生态意识加以理论阐释。首先立足当代经济社会发展现实,提出生态意识问题日益突出,生态文明建设亟需生态自觉。而后紧紧围绕生态意识这一主题,深入挖掘了中西方生态思想资源,特别是马克思自然观的丰富内容及其当代价值,为确立正确的生态意识奠定坚实的理论基础。最后密切联系实际,重点阐发了人与自然和谐共生的“ ... |
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中国精神的弘扬和培育研究
作者:韩雪青 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-05-01 中华民族能够始终自强不息、屹立于世界民族之林,中华儿女能够源源不断为世界文明书写中国篇章,中国精神是贯穿其中的一条主线,是凝聚、铸造灿烂辉煌的中华文明的伟大力量。本书坚持问题导向,梳理中国精神的历史演进,探析中国精神的世界意义,既是为了解读中华文明源远流长、历久弥新的基因密码,也是为开拓中国特色社会主义事业更加广阔的前 ... |
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文以载道,教以传道-(以中华优秀传统文化培育拔尖创新人才的路径研究)
作者:侯顺著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-06-01 本书从中华优秀传统文化的内涵、时代特征和价值意蕴等理论分析入手,调研分析了学校以校史文化、耕读精神文化、科学家精神文化等引领人才培养的实践,并在此基础上阐发了对文以载道、教以传道思想的理解。 ... |
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党建引领、文化治理与农民公共精神培育
作者:王慧斌,张慧兵 出版:山西人民出版社发行部 日期:2024-06-01 无论从乡村振兴战略总要求间的内在关系来看,从我国乡村建设的历史经验和现实需求出发,还是从未来乡村治理发展趋势来说,文化治理都是乡村振兴的内在意蕴。本书通过梳理文化治理的理论内涵和乡村建设的实践经验,以山西典型村庄的实践经验为例,总结和梳理乡村振兴战略背景下如何通过加强基层党的建设来促进乡村文化治理,为乡村振兴增添内在动 ... |
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高素质农民培育机制创新研究-----基于广东的调研
作者:王丽萍,张日新 著 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2024-07-01 近年来,小农户发展问题一直是我国广大农村工作者和学者的研究重点和难点,通过梳理已有研究成果可以发现,大部分学者聚焦农民培训方式,围绕小农户生产效率提高、小农户与现代农业衔接机制等方面开展研究,较少从小农户融入现代农业发展能力要求去探索。本书基于胜任力理论构建小农户融入现代农业发展能力的评价模型(包括:个人基础素质、现代 ... |
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严文井妙趣童心儿童心智培育绘本全8册
作者:严文井 出版:成都地图出版社 日期:2024-09-01 ... |
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企业战略管理:培育数字人才的核心素养
作者:孙忠娟 程园 出版:首都经济贸易大学出版社 日期:2024-09-01 本书主要结合中国管理案例共享中心库案例,挖掘战略管理思政要素并编制课程思政案例,涵盖愿景、使命与战略目标、环境分析、公司层及业务层战略、国际化战略、数字化和ESG战略等内容,针对案例及知识点详细设计了教学目标、教学实施过程、案例反思等环节。本书立足市场新需求、科技新变化、时代新理念,旨在将读者塑造成为“懂数字技术、会经 ... |
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培育智慧型读者:课程视野下整本书阅读的设计与实施
作者:瞿卫华 出版:陕西人民教育出版社 日期:2024-09-01 ... |
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《活法》亲子实践版:培育孩子的美好心灵(口袋版)
作者:[日]稻盛和夫 出版:东方出版社 日期:2024-09-01 想培养出充满爱、抗挫折能力强、拥有远大梦想的孩子吗? 他们懂得爱与分享,待人有礼、举止得当。 他们不沉迷手机或电脑,愿意为实现自己的梦想全力以赴,让父母家人都为之骄傲。 你觉得有这样的孩子,是异想天开吗?本书会助你梦想成真! 现在的父母在养育子女方面将“行为矫正”及“心理分析”奉为圭臬,从此,教养子女都充满焦虑 ... |
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勇敢些,选择这样做教师:幼儿园课程领导者的自我培育
作者:贺蓉 出版:复旦大学出版社 日期:2024-10-01 本书基于上海市教1委在全市推动的中小学课程领导力研究项目成果编写,并结合幼儿园教师工作实际场景搭建全书结构,全书分为五个部分,包括“选择用课程领导者的方式去工作”“为支持幼儿发展作规划和准备”“和幼儿共创有价值的一日生活”“让家长信服教师的专业”“合力实践课程,成就彼此”,每个部分都提供了几个有效传递提升幼儿园课程领导 ... |
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何以卓越——中小学卓越教师培育的区域经验
作者: 出版:西南大学出版社 日期: ... |
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竹林培育与利用(国家林业和草原局普通高等教育十三五规划教材)
作者: 出版:中国林业出版社 日期: ... |
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见树木又见森林:基于创新素养培育的跨学科教学案例集
作者:何学锋 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-03-01 本书是闵行区实验小学四校区全面开展项目化学习实践探索的成果,不仅覆盖了语文、数学、英语等传统学科,还包括了自然、体育、美术、音乐、道法等多元化领域,共收录36篇一线教育实践案例,为教师提供了丰富的教学参考。这些案例集不仅展示了项目化学习的实施过程,更重视项目成效的经验总结,将项目问题链、实施流程、学生实践成果等多维度内 ... |
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乡村振兴背景下新型农业经营主体培育的金融服务体系优化研究
作者: 出版:西南财经大学出版社 日期: ... |
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中国城市社区工作者公共服务动机:生成机制与培育路径
作者:刘伟民 出版:中国经济出版社 日期:2025-04-01 研究发现,城市社区工作者公共服务动机由自我实现需要、公共利益承诺、同情心、感恩、自我奉献精神五个一阶因子构成;个体心理因素(工作获得感、组织认同、工匠精神)在组织因素(社区行政化、变革型领导风格)与公共服务动机之间起到一定中介作用;而作为一种有效的心理资源,心理资本在社区行政化与工作获得感和公共服务动机之间起到一定调节 ... |
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世界如我们所教:问题解决者培育手册(万物共生)
作者:佐伊·维尔 出版:上海教育出版社 日期:2025-04-01 本书是聚焦全球学校教育变革的研究著作,探讨了如何通过变革教育系统来创造一个更加可持续、公平、和平的世界。作者针对当前全球教育系统存在的诸多问题及挑战,提出了“问题解决者”和“问题解决式学习”的概念,并从真实生活中援引切实可行的案例,提出为所有人、动物和环境带来“最多益处、最少伤害”的解决方案。书中不仅提供了理论框架,还 ... |
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转型中的教育:面向智能社会的创新人才早期培育
作者:唐盛昌 出版:上海教育出版社 日期:2025-06-01 既然创新人才有领域之分,学生的优势潜能有层次之分,高中需要提供学生志、趣、能提升的多样化和分层次的系统化平台。一所学校能提供的平台是有限的,学校在某一领域搭建的平台越好,学生在这一领域的志趣和潜能匹配程度就越高,其达到的境界也越高。当全区、全市整体性、系统化布局形成一定的规模和导向,每一个学生的志、趣能的发展就能找到适 ... |
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新时代高校辅导员心理健康素养现状与培育研究
作者: 出版:西南大学出版社 日期: ... |
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夯实强国之基 强国视域下时代新人培育研究
作者: 出版:济南出版社 日期: ... |
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刑法学(第3版?2011)
作者:李文燕,杨忠民 出版:中国人民公安大学出版社 日期:2011-07-01 ... |
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