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成都志愿服务蓝皮书:成都志愿服务发展报告(2020) 成都志愿服务蓝皮书:成都志愿服务发展报告(2020)
作者:成都市志愿服务联合会  出版:社会科学文献出版社  日期:2020-11-01
随着志愿服务上升为国家战略,志愿服务在城市发展、社会治理、精神文明建设等方面的作用越来越重要。成都志愿服务的发展是中国志愿服务发展的一个缩影,其社会化、自发性、政社协同推动等特点,为中国志愿服务发展模式提供了成都样本。 志愿服务研究是伴随着国家治理能力和治理体系现代化的进程而兴起的相对新兴的研究领域,现阶段出现了一批 ...
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售價:NT$ 768

新时代成都文学丛书第一辑新成都诗歌 新时代成都文学丛书第一辑新成都诗歌
作者:  出版:成都时代出版社  日期:
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0-6岁婴幼儿感觉统合游戏指导 0-6岁婴幼儿感觉统合游戏指导
作者:福建幼儿师范高等专科学校  出版:福建教育出版社  日期:2021-01-01
感觉统合是一种大脑和身体相互协调的学习过程。本书以图解的方式全面地展示了0-6岁儿童所需的感统游戏,帮助专业机构从业者和家长们利用专业器械或生活中的材料开展感统游戏,预防婴幼儿出现感统失调的现象,同时也能促进感统失调儿童得以协调性发展。 ...
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跨学科项目经典案例:展馆类项目如何做/学习素养·项目化学习的中国建构丛书 跨学科项目经典案例:展馆类项目如何做/学习素养·项目化学习的中国建构丛书
作者:上海学习素养课程研究所 上海市世外小学毕业课程项目组 编著,  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2023-02-01
本书隶属于“学习素养·项目化学习的中国建构丛书”,是作者夏雪梅博士所在上海学习素养课程研究所与上海市世界外国语小学关于跨学科项目的研究实践著作。全书结构非常清晰,共包括两个导读和跨学科项目化实施全流程。导读部分,从“学校如何做跨学科项目化学习”、项目背景与内容概览两个典型关键问题切入,使读者明确跨学科项目化学习的本质特 ...
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售價:NT$ 203

飞向太空 福娃的航天之旅 飞向太空 福娃的航天之旅
作者:黄城根小学分校  出版:机械工业出版社  日期:2023-09-01
本书通过多学科融合创作的方式,将载人航天精神与美育更好地结合。本书主人公“福娃”通过前沿科技(VR)直观探索宇宙与人类飞天的奥秘。通过所见所闻,她感受到了航天的特殊魅力,了解到了中国载人航天精神。本书的绘画作品均由一年级学生绘制,用充满儿童想象力的绘画手法结合充满童真童趣的艺术思考方式,使读者在有趣的阅读体验中萌生对航 ...
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图书馆服务效能提升理论与实践——成都市公共图书馆2020年学术年会论文集 图书馆服务效能提升理论与实践——成都市公共图书馆2020年学术年会论文集
作者:成都图书馆,成都市图书馆学会  出版:西南交通大学出版社  日期:2021-04-01
本书是2020年成都市所属公共图书馆年会由成都图书馆、成都市图书馆学会每年定期举办论文集,征文主题是提升图书馆服务效能,共选录60余篇论文。全书展现了2020年成都市公共图书馆的一线工作者在图书馆服务效能提升以及图书情报学方面的研究和实践成果。书中内容分为五部分:公共图书馆发展策略、公共图书馆管理与服务、公共图书馆阅读 ...
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售價:NT$ 696

蚯蚓之舞:凸凹诗选(1986—2017) 蚯蚓之舞:凸凹诗选(1986—2017)
作者:成都凸凹  出版:北岳文艺出版社  日期:2017-09-01
当代实力诗人成都凸凹*诗集《蚯蚓之舞1986-2017凸凹诗选》,由大师出没的地方(1986-1999)、脱口而出的沉默(2000-2009)和蚯蚓之舞(2010-2017)三辑构成,收入的112首诗是从诗人30余年创作的1000余首诗中遴选出的精品。这也是凸凹首次出精选集。 诗集由批评家张清华教 ...
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小学体育教师专业能力必修 小学体育教师专业能力必修
作者:毛振明  出版:西南师范大学出版社  日期:2012-06-01
小学体育教师专业能力必修》由毛振明主编 ...
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售價:NT$ 245

平凡与光荣 平凡与光荣
作者:成都机关事务管理局  出版:四川大学出版社  日期:2022-10-01
本书为成都市机关事务管理局“平凡”系列丛书之一,以时间为轴,挖掘历史,梳理机关事务管理体系的发展脉络。全书拟分四个板块: “延安时期的机关事务管理工作及精神成果”“建国后机关事务管理体系的改革和优化发展”“新时期机关事务管理工作”“新时期机关事务管理人才培养基地——银杏文化学院的建设和运行”,分时期介绍了延安时期机关事 ...
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售價:NT$ 500

小学教育学 小学教育学
作者:童顺平  出版:华中科技大学出版社  日期:2022-12-01
全书共分为十四章,包括“绪论”“小学教育概述”“小学教育机构”“小学学生”“小学教师”“小学课程”“小学教学”“小学课外活动”“小学德育”“小学班级管理”“小学心理健康”“小学教育评价”“小学教育环境”“小学教育研究”。本书注重吸收本学科基础性研究成果和最新研究成果,同时注意联系小学教育教学实践,具有明显的基础性、前沿 ...
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售價:NT$ 250

走向“大教学”的小学法治教育 走向“大教学”的小学法治教育
作者:罗笑  出版:华南理工大学出版社  日期:2024-12-01
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,小学法治教育是道德与法治课程的重要主题。本书聚焦小学法治教育问题,结合现实小学法治教育中的诸多案例,从理论层面和实践层面辨析法治教育与其他相近概念之间的关系、价值意蕴和实践路径,为小学思政教育教学的深入有效实施提供了新的研究和实践方位,加速思政课的改革创新步伐。主要内容包括:学科 ...
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小学数与代数基础理论(第二版) 小学数与代数基础理论(第二版)
作者:蒋志萍,汪文贤  出版:浙江大学出版社  日期:2024-09-01
本书共有七章和三个附录。第一章《预备知识》,第二章《自然数》,第三章《整数性质初步》,第四章《分数》,第五章《小数》、第六章《量的计量》和第七章《数学广角》。三个附录分别是《5000以内的质数》、《有关质数的一些猜想》和《祖冲之和圆周率》,书中配有许多习题,是巩固学习内容所必需,本书供有关的师范专业学生作教材,也作为在 ...
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小学科学学科全息育人 小学科学学科全息育人
作者:朱福荣  出版:西南大学出版社  日期:2025-03-01
书稿为“学科全息育人”丛书之一,本册为《小学科学学科全息育人》,共分六章。具体为:小学科学学科全息育人的背景、内涵、特征和育人价值;对小学科学学科全息育人框架设计进行简述及解读;介绍小学科学学科全息育人的教学设计理念、原则和方法;介绍小学科学学科全息育人的课堂教学实施理念、原则和方法;阐述小学科学学科全息育人教学评价的 ...
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小学音乐教学技能(第二版) 小学音乐教学技能(第二版)
作者:邰方,田甜,王艺潼  出版:华东师范大学出版社  日期:2025-05-01
小学音乐教学技能(第二版)》根据《义务教育艺术课程标准(2022年版)》对小学音乐学科的具体要求,紧密围绕小学音乐学科教师资格证考试核心内容,以及课堂教学的实际需要进行编写。内容全面涵盖当前小学音乐教育的前沿理念与实践要求,构建了具有时代特征的知识体系,旨在系统回答小学音乐教学中的关键性问题,如:小学音乐教师应该如何 ...
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小学教育学 小学教育学
作者:刘慧等  出版:北京师范大学出版社  日期:2023-04-01
本书以儿童为本, 思考小学教育到底是什么、为什么。最终形成四编来探讨小学教育学, 从对小学教育意义的思考开始, 通过理解小学师生生命、体验小学教育生活, 最后以构建小学教育生态结束。四编内容分别为认识小学教育意义、理解小学师生生命、体验小学教育生活、构建小学教育生态。本教材力求体现以下特点:第一,注重以生命为本。第二, ...
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小学有什么 小学有什么
作者:波点童趣,编 磨铁动漫,绘  出版:科学技术文献出版社  日期:2022-10-01
小学有什么》是一本向孩子介绍小学生活和学习环境的入学准备绘本,这本书从孩子的视角出发,以超大广角的画面表现方式,向孩子呈现了24个小学校园场景的画面,让他们对小学生活充满期待。 ...
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做有温度的小学数学教育 做有温度的小学数学教育
作者:杨凌会  出版:西南大学出版社  日期:2023-12-01
本书作者从事小学数学教育二十八年,总结长期一线教学经验,提出了“做有温度的小学数学教育”的主张。书中收录了一定数量的教育随笔,呈现了作者坚守一线教师岗位的心路历程,作为一代“中师生”的一员,带着对祖国教育事业的一腔热情,全身心投入到教育工作中,在平凡的工作岗位上温暖了无数学生和家长,也成就了自己的职业人生,她的经历与感 ...
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小学班主任 小学班主任
作者:全国高等教育自学考试指导委员会 组编,  出版:高等教育出版社  日期:2020-05-01
”本书是全国高等教育自学考试小学教育专业《小学班主任》考试指定教材,内容主要为: 班主任概述、班主任工作的内容和特点、小学儿童生理的发展与班主任教育、班主任工作的基本原则、班级组织、班级管理、班级活动等。” ...
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小学识字写字教学指导 小学识字写字教学指导
作者:张学鹏,张素凤,周予 著  出版:北京大学出版社  日期:2017-01-01
目前市场上有很多识字教学书籍,但是缺少写字教学指导书,尤其是把识字和写字结合起来的教学指导教程非常缺乏。在小学阶段,识字和写字教学应该是同时完成的任务,为此,编写一本把识字和写字教学结合起来的教学指导教程,对于提高小学识字写字教学水平非常必要。《小学识字写字教学指导》以小学语文中的生字为内容,讲解汉字的构形理据,帮助教 ...
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小学数学公式定律导引 小学数学公式定律导引
作者:吕峰波  出版:浙江大学出版社  日期:2025-06-01
数学是对抽象思维的锻炼,在小学阶段,许多孩子无法学好数学的根本原因就是无法将直观认识抽象成数学理解。公式(定律)是连接直观与抽象的重要桥梁,只有深刻认识并掌握公式(定律),才能自如地应对不同的应用场景。本书立意就在于此,书中总结了60个公式(定律),基本涵盖了小学阶段的各个学习场景,力求帮助孩子以公式(定律)为核心点, ...
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