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杜威[1859—，1952]
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哲思与诗情——中央党校文艺美学论集
作者：马奔腾 出版：清华大学出版社 日期：2017-06-01 本书系中央党校文艺美学研究方面的论文结集，共收入文章25篇。论文涉及中国和西方美学中许多值得关注的具体问题，如商鼎的文化价值和美学意义、唐诗中静的审美趋向、意境创造与禅的关系、中国戏曲文化的美学风韵、杜威美学的当代意义、利奥塔的先锋艺术理论 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 497 
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思想流学说与詹姆士哲学
作者：黄启祥 著 出版：广西师范大学出版社 日期：2017-06-01 詹姆士的思想流（又称意识流）学说既是心理学的重要成就，也是对哲学的独特贡献。它不仅开创了真正意义上的美国哲学，而且影响了欧美几代哲学家，其中包括杜威、胡塞尔、罗素和维特根斯坦。即使分析哲学在美国占据主导地位的时代，詹姆士的学说也像涌动子在深 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 418
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西方政治思想史：19世纪至二战（第4卷）
作者：吴春华 出版：天津人民出版社 日期：2005-03-01 本卷依据资本主义发展的型态分为两编，主要研究了19世纪初至二战西方政治思想的演变，重点介绍了边沁、詹姆斯·密尔、洪堡、贡斯当、托克维尔、黑格尔、孔德、斯宾塞、狄骥、约翰·密尔、马克思·恩格斯、格林、霍布豪斯、博赞克特、霍布森、罗素、威尔逊、古德诺 、杜威、尼采、莫斯卡等人的政治
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詳情>> | 售價：NT$ 466
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教育家如何评课（教育家的现实情怀）
作者：林高明 编著 出版：福建教育出版社 日期：2018-07-01 本书综合整理了杜威、陶行知、苏霍姆林斯基、马克斯范梅南、佐藤学等十位教育家对课堂教学的观点，每篇内容包括教育家的课堂观察教育家的观点我的感悟思考三大部分，结合当前课堂教学，剖析教育家如何观察课堂、诊断课堂、分析课堂、评议课堂，有助于一线教师深刻理解教育的意蕴，改进课堂教学。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 208
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中国教育财政之改进（120年纪念版）
作者：陈友松 出版：商务印书馆 日期：2017-12-01 本书为陈友松先生的英文博士论文，根据当时中国教育的现实，注重比较教育和教育经济的研究，1935年由商务印书馆出版，受到学术界的高度赞赏，被时任北京大学校长马寅初誉为在教育学与经济学之边缘领域的开拓性研究工作。此书为我国教育财政学的*部专书，开拓了新领域，美国著名教育家杜威称他为东亚一流学者。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 792
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“具身性”的实用主义：理查德·舒斯特曼的哲学与文学理论
作者：[波兰]沃伊切赫·马莱茨基 出版：中国社会科学出版社 日期：2019-08-01 这是英语世界*本系统研究理查德?舒斯特曼思想的学术专著。在这本书中，作者独辟蹊径，从具身性的角度，将舒斯特曼对传统实用主义哲学特别是杜威主义思想的继承、为大众文化正名、以及倡导身体美学等思想都视为其实用主义哲学的具体体现。这既是舒斯特曼哲学美学的重要特点，也是当代实用主义发展的必然趋向即由单纯形而上的理论思辨走向对实际 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 365
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实用主义：从皮尔士到布兰顿
作者：陈亚军 出版：江苏人民出版社 日期：2020-01-01 实用主义是当代西方哲学中*有影响的流派之一，20世纪初活跃一时，20世纪70年代又重新引起西方学术界的重视，衍生出新的变种。本书以*有代表性的7位实用主义大家皮尔士、詹姆斯、杜威、奎因、罗蒂、普特南、布兰顿为对象，较为系统地分析评述了他们的观点，从中可以看出实用主义到新实用主义的思想内涵及其演变。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 390
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小斯当东回忆录
作者：[英]乔治.托马斯.斯当东 著 屈文生 译 出版：上海人民出版社 日期：2015-04-01 本书是汉学家小斯当东（1781—1859）对其一生所经历重要事件的简要回顾。小斯当东是近代中英关系史上无法绕开的一位人物，他曾是1792年马戛尔尼访华团的侍童、1816年阿美士德使团的副使，因翻译《大清律例》而成为西方最富盛名的汉学家。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 315
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格林童话 （全译本）商务精装版
作者：[意]亚米契斯 出版：商务印书馆 日期：2015-06-01 19世纪德国语文学家、古文化研究家雅各布·格林（1785—1863）和威廉·格林（1786—1859）搜集、整理的童话问世之后，被译成数十种语言，传遍了世界各国，成为世界文学宝库中一份永放异彩的瑰宝，一代又一代读者喜爱的读物。 雅各布· ... |
詳情>> | 售價：NT$ 314
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冯国璋传
作者：彭秀良 著 出版：中华书局 日期：2015-06-01 冯国璋（1859—1919），毕业于北洋武备学堂。受袁世凯赏识，参与小站练兵。与段祺瑞、王士珍并称“北洋三杰”。民国后，出任江苏都督。袁世凯帝制自为失败， 黎元洪继任大总统，冯为国璋副总统。后黎元洪与段祺瑞府院之争起，引发张勋复辟，黎元洪辞 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 349
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见闻札记
作者：华盛顿·欧文 (Washington Irving),刘荣跃 出版：清华大学出版社 日期：2015-12-01 华盛顿?欧文（1783—1859）是美国散文家和短篇小说家。他一生曾三度赴欧，在英、法、德、西等国度过十七年。在这期间，他访问名胜古迹，了解风土人情，收集民间传说，积累了丰富的创作素材。从1819年起，他陆续发表许多散文、随笔和故事。182 ... |
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众论教育家
作者：孙孔懿 出版：江苏教育出版社 日期：2018-07-01 教育家为了教育这个家，将心甘情愿为之奋斗，使教育成为温暖的精神花园。 本书选取了许多作者对教育家的认识和见解。学者杜威认为教育家包含教育行政人员与学校教师。在不同的教育家中，求其共同之点，就是有领袖的责任。领袖是教育家的*责任。要能尽领袖责任，就要有领袖资格。就教师方面说，学生知识经验少，便要来补充，自制能力薄弱，便 ... |
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情感与行动：实用主义之道（复旦中文系文艺学前沿课堂系列）
作者：理查德·舒斯特曼 出版：商务印书馆 日期：2018-08-01 本书是美国著名实用主义哲学家理查德舒斯特曼应邀在复旦大学中文系开设课程的讲稿集，也是其实用主义美学的*论集。本书探究实用主义哲学的基本原则与典型态度，重构从爱默生、皮尔斯、詹姆斯至杜威的实用主义美学谱系；以实用主义之道探询艺术、宗教、文本性和生活，将实用主义置入与当代哲学家、东亚哲学的对话之中，展现了舒氏实用主义哲学的 ... |
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马尔库塞文集 第五卷 哲学、精神分析与解放
作者：【美】赫伯特·马尔库塞 著 出版：人民出版社 日期：2019-01-01 哲学、精神分析与解放，马尔库塞文集的第五卷向现代读者呈现的是旨在实现人类解放与社会变革的、对哲学、精神分析和批判社会理论的独特综合。在这些学科领域内，马尔库塞批判性地将从海德格尔与现象学到黑格尔、马克思、杜威以及弗洛伊德的一系列异质性的思潮结合了起来，创立了无与伦比的哲学视角和分析，而这一视角和分析对马尔库塞社会理论及 ... |
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中国人与美国人：一部共有的历史
作者：徐国琦 著，尤卫群 译 出版：四川人民出版社 日期：2019-01-01 本书利用丰富的档案材料，将焦点集中在民间、个人以及非政府机构之间的互相交往和积极互动上，梳理了蒲安臣、留美幼童、戈鲲化、古德诺、杜威、国际体育等六个领域的丰富历史轨迹，向读者展示，无论中美两国的官方外交关系如何变幻不定，民间和文化层次的交往自有其自身发展的特质和运行规律，并且始终保持高度的活跃机制。共有的历史注重文化层 ... |
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生长式语文课堂
作者：贾桂强 出版：中国人民大学出版社 日期：2019-03-01 本书在深入研究杜威教育即生长、钱梦龙语文导读教学法等教育理念，以及2017年版高中语文新课程标准的基础上，结合大量一线教学、课堂观摩、评课议课的实践与分析，提出了生长式语文课堂的新理念。并从文本解读、教学设计、教学案例、教学评感四个方面，将生长式语文课堂的理念贯彻到整个教学实践中。内容具体、实用，对于教师改变课堂教育模 ... |
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社会技术转型与中国自主创新
作者：夏保华 著 出版：人民出版社 日期：2019-05-01 在人类社会技术转型运动的历史实践逻辑中，追问“中国创新向何处去”，或更具体而言，“中国自主创新到底是什么”，可把握中国自主创新的技术转型性本质。本书首先研究人类社会技术转型运动的哲学思想，包括由弗兰西斯·培根提出、并由约翰·杜威进一步阐明的人类社会技术转型思想，以及由马克思恩格斯等提出的人类社会技术再转型思想。然后研究 ... |
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任务型教学法与高职英语课堂实践
作者：史中慧 出版：中国财富出版社 日期：2019-11-01 "任务型教学法兴起于20世纪80年代，是杜威提出的以以学生为中心，从做中学的教学模式。任务型教学颠覆传统的自上而下的教学方式，能够有效激发学生的学习兴趣和学习积极性。目前，任务型教学法是外语教学实践者广泛认可的外语教学方法。 本书结合高等职业教育英语教学的课堂实践，将任务型教学法应用于英语的听、说、读、写、译、各项 ... |
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理性、生命与世界
作者：汪堂家 著，吴猛 编 出版：上海人民出版社 日期：2019-10-01 该书是一本论文集，收录了复旦大学哲学学院汪堂家教授生前发表的学术论文二十余篇，全部著述分为十个主题，分别为哲学总论死亡哲学近代西方哲学研究德法哲学相互接受史研究现象学研究德里达和后结构主义研究 建构主义研究利科与诠释学研究杜威与实用主义研究伦理学研究，在每个主题下分别选入两至多篇代表性文献，将汪堂家教授一生的学术工作比 ... |
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新诗海外传播的当代性反思
作者：冯强 出版：中国社会科学出版社 日期：2019-10-01 《新诗海外传播的当代性反思》主要研究了新诗的海外传播情况，并从当代性的角度对新诗海外传播进行了反思。作者推崇杜威的一个说法：宣布某事并不构成传播，即使大声强调也不行。传播是创造参与的过程，是将原本孤立与独特的东西拿出来共享的过程；它所取得的奇迹部分在于，在传播时，意义的传达不仅将肉体与意志提供到听话者，而且提供到说话者 ... |
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