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知识九章
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高速阅读法:用学到的知识改变人生
作者:[日]上冈正明 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-07-01 本书是日本作家上冈正明以脑科学为基础提出的高速阅读方法,旨在帮助读者通过科学的方法提升阅读速度。书中阐述了高速阅读法的五大优势,并详细介绍了在30分钟内将一本书读三遍的阅读技巧。用高速阅读法阅读,不仅能让你快速掌握大量知识,还能将这些知识应用到日常生活和工作中,从而改变人生。 ... |
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新高考日语知识总结与练习(一轮复习)
作者:许小明,孟盈 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-08-01 本书是为参加日语高考的学习者编写的一轮练习工具书,分为语言知识篇和语言运用篇两大部分。语言知识篇囊括了所有的词类,梳理了文体和敬语,总结了常考句型,内容全面丰富,涉及初级到中高级语法知识点;语言运用篇包括100套语言运用模拟题,附有答案。本书适合参加日语高考的学生及老师使用。 ... |
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中医药文化与健康知识
作者:戴铭,周祖亮 出版:人民卫生出版社 日期:2022-04-01 《中医药文化与健康知识》主要内容包括中医药的起源与发展、名医故事、中医药典故、中医药知识、中医特色疗法等,内容严谨、简明有趣、图文并茂、生动直观,具有阅读性、趣味性、专业性特点,非常适合普通民众阅读。本书旨在普及中医药文化知识,提升读者的中医药文化兴趣,提高对中医药知识的认知水平,加深对中医药文化的理解,满足广大民众对 ... |
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饮用水水源保护知识:低阶版
作者:张修玉 出版:中国环境出版社 日期:2022-05-01 《饮用水水源保护知识:低阶版》内容分为四课,分别为生命之水、饮用水与生活、走进水源、保护水源。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 143 ![]() |
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DK人体知识大百科
作者:英国DK公司 出版:中国大百科全书出版社 日期:2022-09-01 《DK人体知识大百科》涵盖了人体的各个方面,从骨骼、血液、肌肉、神经到器官,让你全方位认识人体。电脑制作的3D人体解剖透视图,细致到你无法想象,震撼你的视觉感官,细节淋漓尽致,让你一目了然,看清人体各个部位是如何构成的。把人体知识拆开揉碎,深度挖掘,触及每一丝人体细节,让你对自己的身体有新的发现和理解。系统化的知识,原 ... |
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中小学生传统文化知识手册
作者:王翠叶 出版:语文出版社 日期:2024-02-01 《中小学生传统文化知识手册》是一本帮助中小学生了解、掌握中华优秀传统文化知识的图书。本书结合《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》对中小学生了解、学习中华优秀传统文化知识的要求,语文作为核心课程落实中华优秀传统文化教育的具体安排,各地语文试卷对传统文化知识考查的方向,以及市场上相关产品的框架内容,为本书设计了六章、二 ... |
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童眼认昆虫 100个昆虫知识
作者:英童书坊 编 出版:吉林出版集团股份有限公司 日期:2024-06-01 本书介绍了100种不同昆虫的知识,用通俗易懂的语言为大家展现出一个丰富多彩的昆虫世界。 通过阅读本书,小读者能够认识昆虫、爱护昆虫,并能更加爱护我们生活的自然环境。 ... |
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解析物理的十层之旅:理解知识的多面性
作者:[[马来西亚]]柯家浚 出版:电子工业出版社 日期:2024-11-01 ●探索物理学的深层奥秘●思想与知识的冒险之旅●揭开光与物质的神秘面纱●揭秘宇宙构造与时间的本质●科学的前沿地图●适合物理专业学生与科学爱好者的理想选择 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 454 ![]() |
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动物布鲁氏菌病防控知识问答
作者:中国兽医药品监察所 编 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2023-06-01 本手册以知识问答的方式呈现。内容涵盖了布病基本知识、疫苗免疫与防控知识、生产生活中常见问题等方面,力求以浅显易懂的文字、简洁形象的图片和内容生动的视频,向基层养殖场(户)宣传政策法规,传播布病防控知识,助力畜牧业高质量发展,为乡村振兴和农业现代化做出积极贡献。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 152 ![]() |
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天文星球:天文学家写给孩子的太空知识书
作者:[德]迪特尔·B·赫尔曼 出版:四川少年儿童出版社 日期:2024-04-01 本书由德国著名天文学家,国际天文学联合会成员,阿肯霍尔德天文台台长赫尔曼为孩子精心打造。全书用简洁童趣的语言和趣味十足的手绘图给孩子讲述解天文知识,用身边的科学现象去解释遥远、深奥的天文学知识,让严谨科学的天文学变得丰富有趣。从月亮到太阳系再到银河系,全书层级架构清晰,不仅有孩子必知的天文学知识,还从人类宇宙观的发展、 ... |
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你好呀,科学!/尤斯伯恩·小学生应该知道的学科知识
作者:英国尤斯伯恩出版公司 出版:接力出版社 日期:2024-10-01 “小学生应该知道的学科知识”是一套适合5-8岁孩子的学科启蒙科普书,全套包含数学、科学、地理、身体4个主题,全面链接小学阶段所学知识,内容全面,营养均衡,将分散的知识点整理成系统的知识体系,帮助孩子们培养学科思维。《你好呀,科学!》的内容全面链接小学阶段所学的科学知识,包含植物、动物、人类、材料、声、光、电、星球等,表 ... |
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你好呀,身体!/尤斯伯恩·小学生应该知道的学科知识
作者:英国尤斯伯恩出版公司 出版:接力出版社 日期:2024-10-01 “小学生应该知道的学科知识”是一套适合5-8岁孩子的学科启蒙科普书,全套包含数学、科学、地理、身体4个主题,全面链接小学阶段所学知识,内容全面,营养均衡,帮助孩子们培养学科思维,打牢学习基础。书中内容简单易懂,贴合孩子的认知水平,全面链接小学阶段所学知识,为孩子打牢基础。漫画的形式可爱风趣,激发孩子的学习兴趣,搭配简单 ... |
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基于知识向度的大学德育共同体研究
作者:单珏慧 出版:浙江大学出版社 日期:2024-10-01 在知识社会中,以知识的保存、传承、创新、转化四大基本功能为基础的现代大学快速跻身知识社会的中心,承担起比历史上任何时期都更为重要的时代使命。纵观近年来中国大学的德育实践,正日益显现出目标一致性、主体交互性、集体协同性等特征,事实上已经初步形成了中国大学德育共同体。本书在此基础上进一步提出了构建耦合于知识的大学德育共同体 ... |
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自然语言处理——文本信息抽取与知识挖掘
作者:卢勇,潘秀琴 出版:清华大学出版社 日期:2024-09-01 本书在全面介绍文本信息抽取技术在古籍文本处理方面应用的基础上,着重介绍文本信息抽取与知识挖掘的基本概念、原理和方法,包括文本预处理、特征提取、命名实体识别、信息抽取、语义分析、知识表示等关键技术。 全书共3部分: 第1部分(第1、2章)着重介绍古籍文本信息抽取的相关背景知识; 第2部分(第3~8章)着重讨论命名实体识 ... |
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创客精神与知识工作者创新行为关系研究
作者:薛泉祥, 著 出版:江苏大学出版社 日期:2023-12-01 本书从创客精神入手,以当下中国典型的知识工作者为研究对象,深入探讨中国创客精神内涵和时代特征,并进一步研究中国知识工作者创新行为的作用机理、作用路径和演化规律,揭示关键影响因素,进而提出引导知识工作者创新行为的对策和建议。全书共八章,主要研究内容包括探讨社会资本理论、资源保存理论和特质激活理论的研究,揭示基于社会资本理 ... |
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不同成长阶段体育教师学科教学知识研究
作者:袁广锋 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-02-01 体育课教学具有以身体练习为主、运动负荷要合理、需要特定场地器材、组织教学复杂多变等特点,这决定了体育教师必须建构丰富的学科教学知识,才能够根据学生的不同水平和能力,以学生较为容易理解和高效的方式进行某个运动项目的学练。当前我国学界关于体育教师学科教学知识(PE-PCK)的课堂呈现效果如何、受哪些因素影响的量化分析研究还 ... |
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知识的地方性:蒙古传统马学与日本现代马学之比较
作者:图力古日 出版:上海三联书店 日期:2025-07-01 多样性是自然界以及人类社会文化的一个根本特征之一。在当今现代化、全球化浪潮中多样性遭受危机的背景下,深入揭示知识的地方性特征,是改善多样性危机的一个基础性问题。 本书以“马学”这一畜牧兽医学知识为案例,对比分析蒙古传统马学与日本现代马学及其它们各自的地方性,从知识的认知、历史、情境、发展四个维度进行讨论,展现马学知识 ... |
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全部知识学的基础(中外哲学典籍大全版)
作者:费希特 出版:商务印书馆 日期:2025-07-01 本书是德国古典哲学重要代表之一费希特(1762—1814)的主要哲学著作。在费希特的哲学体系里,《全部知识学的基础》的地位和作用,约略相当于《逻辑学》在黑格尔的哲学体系里的地位和作用。它的构思成熟于1793年,当时费希特正在苏黎世撰写为法国革命辩护和争取思想自由的政治论文。费希特自称《全部知识学的基础》是上述政论文章的 ... |
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图书馆信息资源融合与知识服务共享网络构建研究
作者:李靖 著 出版:三晋出版社 日期:2025-01-01 本书立足于当前信息化时代背景,旨在探讨图书馆在信息资源融合与知识服务中的角色转变和未来方向。随着信息技术的飞速发展,图书馆的功能早已超越了传统的书籍存储与借阅服务,而逐步成为知识整合、信息传递的枢纽。如何通过信息资源的融合,优化知识服务,并在共享网络中实现资源的最大化利用,成为图书馆学界亟待解决的核心问题。本书就是聚焦 ... |
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区域创新生态系统共生要素对知识涌现的影响研究
作者:闫玥涵 、苏屹 出版:经济管理出版社 日期:2025-03-01 当前,我国面临全球价值链重构、大科学时代带来的挑战,提升我国创新体系效能、发挥系统优势实现知识涌现,对突破核心技术实现科技自强、加速提升全球价值链分工地位具有重要意义。区域创新生态系统是我国实现创新发展战略的根本保障,实现知识涌现是系统发展的重点任务。本书以共生理论贯穿全文,深入理解区域创新生态系统共生发展的内在本质, ... |
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