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“大美工艺 匠心育人”工艺美术教育学术论坛工作组
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大道书系·教育 中国民歌育人价值研究（挖掘中国民歌多层次多类型的育人价值 揭示其实现机理）
作者：闫若婻 出版：广西师范大学出版社 日期：2024-09-01 作为民族文化重要体现的中国民歌，涵盖族群劳动之美、伦理之常、教育之思、政治之范、艺术之美与宗教之仪，对中国民歌的育人价值挖掘与教育实践转化，成为当下和未来极具价值和意义的研究。本书探索中国民歌的本源意 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 390 
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火花Hibana：钛艺中短篇科幻小说集
作者：钛艺 出版：四川科学技术出版社 日期：2022-11-01 钛艺在众多的科幻作者中是独树一帜的一位，他尽力地融合科幻与文学的交界。他书写那些传统科幻难以关注的主题——被隐秘克隆的普通人、被机器养育长大的普通人、被科技拯救的普通人，读者们可以从中找到很多源于现实 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 255
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教学学术（2023.2）
作者：《教学学术》编委会 出版：上海交通大学出版社 日期：2023-12-01 本书主要围绕教学学术的研究与实践，分为如下板块：第一，“行动与研究”，教与学的实践结果研究和理论研究；第二，“视野与理念”，以教学学术领域的战略视界、前瞻思维为主要内容；第三，“课程思政”，课程思政的探索与研究；第四，“谈学论教”，教与学的策略和方法；第五，“教师发展”，聚焦教师发展教学学术方面的重 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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教学学术（2022.1）
作者：《教学学术》编委会 出版：上海交通大学出版社 日期：2022-07-01 本书围绕高校教学学术的研究与实践，由“视野与理念”，以教学学术领域的战略视野、前瞻思维为主要内容；“行动与研究”，教与学的实践结果研究和理论研究；“谈学论教”，教与学的策略和方法；“课程思政”，课程思政的探索与研究四大部分组成。本书适合高校教师、教学发展人员、高等教育领域的专业研究员、教育行政人员及 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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班级管理中的匠心育人
作者：时维东，陈连东 出版：九州出版社 日期：2020-04-01 以工匠精神为主旨的中职教育中，学生之心性教育，应为匠人教育显效之前提和根本。如何实现对学生心的教育，如何在繁杂的日常工作中捋顺脉络并让管理规划起实效，如何在班级管理工作中将个体与集体教育有机结合，是本 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332
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聚焦国家战略 推动教育高质量发展：中国教育发展战略学会2022年度学术年会报告文集
作者：中国教育发展战略学会 出版：中国言实出版社 日期：2023-07-01 书稿秉持科学的态度和追求真理的精神，顺应时代发展和教育发展大势，着力解决教育战略发展中前瞻性、长远性、全局性的顶层设计，着力破解长期以来制约学校发展的深层次体制机制障碍。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 857
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匠心育人
作者：人力资源社会保障部教材办公室 出版：中国劳动社会保障出版社 日期：2018-11-01 为贯彻落实党的十九大对技能人才队伍建设提出的新要求，大力弘扬工匠精神，进一步营造劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的社会氛围，我部定于2018年7月15日举办中国技工教育150周年纪念暨7?15世界青年技能日主题活动。为配合此次纪念活动的开展，同时突出我国技工教育150年发展所取得的辉煌成就，扩大纪念活动 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 455
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教育基本理论研究（当代中国教育学术史）
作者：董标 程亮 张建国 孙嘉蔚 著 出版：福建教育出版社 日期：2024-12-01 本书系“当代中国教育学术史”丛书之一，作者通过学术史梳理，对国内在教育基本理论研究这一学术领域的发展历程进行较为全面、充分和客观的回顾和总结。书中回溯了从教育史到学术史的发展历程，以及从西学东渐到改革开放这段时间我国教育基本理论的发展历程，并从教育基本理论的制度化、多元格局、范畴演进，以及21世纪以 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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论教育
作者：[法]阿兰 出版：广西师范大学出版社 日期：2024-08-01 影响整个法国当代思潮的“现代苏格拉底”——阿兰1932年教育经典再版知名法文译者陈太乙精心译作，哲学博士杨凯麟教授审订典藏级装帧：开本小巧，随身便携；纸张精良，舒适护眼；刷边精装，匠心设计 阿兰被誉 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 281
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中国工艺美术全集?浙江卷3?石雕、牙骨玉雕、塑艺、镶嵌篇
作者：郑巨欣 出版：人民美术出版社 日期： 本卷是《中国工艺美术全集 浙江卷》的分卷之一。遵循了“经纬交织”的原则，在工艺美术经向历史演变的主线上，记载与纬向地域社会的因果关系，展现工艺美术文化和经济属性中所蕴含的文化与经济、材料与技艺、科技与工具、艺术与生活、实用与审美、生产力与生产关系等相关内容。遵循“非物质文化和物质文化并重”的原则，遵 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 3713
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中国工艺美术全集?浙江卷?漆艺、工艺家具、金属工艺、首饰篇
作者：高而颐 出版：人民美术出版社 日期：2024-03-01 《中国工艺美术全集?浙江卷》的编撰，遵循了全集“经纬交织”的原则，在工艺美术经向历史演变的主线上，记载了与纬向地域社会的因果关系，展现了工艺美术文化和经济属性中所蕴含的文化与经济、材料与技艺、科技与工具、艺术与生活、实用与审美、生产力与生产关系等相关内容。遵循了全集“非物质文化和物质文化并重”的原则 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 4070
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郭沫若学术述论
作者：谢保成 出版：社会科学文献出版社 日期：2022-08-01 本书是作者研究郭沫若学术近40年的总结，为其在郭沫若研究领域的一本代表作。收文36篇3附篇，分一总论、四分论，论述郭沫若的学术体系、学术思想、学术成就、学术交往，附作者研究郭沫若的经历。反映作者“从郭沫若所研究的学术内容入手”，看20世纪学术演进之路的研究特色；以郭沫若为“联络站”，从学人交往考察2 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 857
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课程论研究（当代中国教育学术史）
作者：吕立杰 等著 出版：福建教育出版社 日期：2021-11-01 本书系“当代中国教育学术史”丛书之一，作者通过学术史梳理，对国内在课程论研究这一领域70年的发展历程进行较为全面、充分和客观的回顾和总结。本书主要分为两部分：一是关于课程及课程论学科是什么的研究，如课程论学科建设、课程本质的研究等；二是课程是如何构成的研究，包括课程目标、课程内容、课程结构、课程实施 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 336
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学论经纬?外语教育卷--《中国外语》创刊20周年学术文集
作者：谭方正 肖琼 出版：高等教育出版社 日期：2024-09-01 本套书收录了《中国外语》创刊20年来的优秀论作，分为语言学与应用语言学、翻译研究、外语教育、外语教学四卷，每卷10篇文章。文章遴选参考中国知网参考文献计量指标；各篇文章的作者为相关研究领域的知名学者；文集体现了新时代学术发展和学术出版的脉络，反映时代精神；研究成果具有前沿性、创新性、本土化；入选文章 ... |
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学术评价论
作者：索传军 出版：科学技术文献出版社 日期：2021-06-01 学术评价属于评价的一种类型。学术评价不创造价值，但可以发现学术评 价客体的价值，可以判断学术评价客体的优劣或价值的大小。学术评价是学术 共同体成员科学活动的一部分，属于一种科学活动。因而，学术评价系统是科 学技术系统的子系统，也是社会系统的子系统。 学术评价不仅是学术问题，也是社会问题，而且 ... |
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人文学术评价报告（2020—2022年）
作者：《学术月刊》杂志社 组编 出版：上海人民出版社 日期：2024-04-01 本书分哲学、文学和史学三部分24个专题进行学术评价，撰稿作者为一批学术名家和实力学者。报告对2020-2022年中国人文学科研究的代表性论文与专著进行定性评价，分析所评论著的优缺点，重点在评不在述，对选出的论著在学术史和知识体系中的地位作出适当的评价，并揭示其在学术研究上的创新突破及其学术价值。大部 ... |
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劳动育人家校协同育人探索 光明社科文库·教育与语言
作者：段高莉， 白桦 出版：光明日报出版社 日期：2024-05-01 本书综合运用多种研究方法，从新时代中小学校劳动育人的本质意蕴出发，在深入开展价值考察并梳理劳动教育发展脉络的基础上，探究了新时代中小学校劳动育人家校协同教育的现状，并分析了问题及其原因。在此基础上，本书通过选取新时代中小学校劳动育人家校协同教育实践活动优秀案例进行展示，结合案例举措、调查结果及《大中 ... |
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核心素养视域下的大学育人目标 光明社科文库·教育与语言
作者：荀振芳 出版：光明日报出版社 日期：2024-02-01 本书把21世纪教育改革的主题词“核心素养”的概念引入高等学校育人目标的研究，以此从源头上推进大学教育改革。作者认为，面对不确定的未来社会，高等教育培养的人才应具备相对恒定的基本素质与核心品格，这就是21世纪未来社会应该具备的关键能力与素养。大学育人目标应从现有的空泛、不切实际的目标或成功人士、专业人 ... |
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儿童哲学教育论
作者：王澍 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 学科融合：将哲学思维渗透语文、数学等学科，例如用“苹果为什么落地？”引导物理与哲学的双重思考；价值引领：通过讨论“公平”“责任”，培养儿童的道德判断力；解放天性：瑞吉欧教育模式倡导“一百种语言”，让孩 ... |
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罗素论教育
作者：[英]伯特兰·罗素 出版：新华出版社 日期：2022-09-01 《罗素论教育》为20世纪英国著名哲学家、教育家、数学家、逻辑学家的代表之作。罗素是分析哲学主要创始人，也是历史学家和社会活动家，世界和平运动的倡导者和组织者，被誉为“世纪的智者”“当代的亚里士多德”。 ... |
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