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《大学英语选修课\学科课程系列教材》项目组 编
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高级职业英语（第三版）读写教程2
作者：《高级职业英语》系列教材编写组 出版：高等教育出版社 日期：2019-08-01 本系列教材为广东地方版教材，属高职高专公共英语系列。该套教材同时也是广东省高职高专英语改革项目的一个重要组成部分，在内容上全面更新，体现出了新内容，新体系，新观念的时代需要。该套教材加强了对应用文等实用文体阅读能力的培养，将英语应用能力的训练具体体现于英语能力的培养之中，真正做到了“教、学、考”相互照应。 教材的编写特 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 196 
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高级职业英语（第三版）拓展教程1
作者：《高级职业英语》系列教材编写组 出版：高等教育出版社 日期：2019-11-01 本系列教材为“十二五”职业教育国家规划教材，在第一版的基础上，考虑一线教学课时需求，将“能力倒推”理念下总结归纳出来的30项职业技能合并为24项技能，每册8个技能，共三册。每册包括《听说教程》、《读写教程》和《拓展教程》，均配有MP3录音文件，教参为“三合一”本。本教材为《高级职业英语（第三版）拓展教程1》。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 176
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高级职业英语（第三版）读写教程1
作者：《高级职业英语》系列教材编写组 出版：高等教育出版社 日期：2019-11-01 本系列教材为“十三五”职业教育国家规划教材，在第一、二版的基础上，考虑一线教学课时需求，将“能力倒推”理念下总结归纳出来的30项职业技能合并为24项技能，每册8个技能，共二册。每册包括《听说教程》、《读写教程》和《拓展教程》，每单元相应板块新增了二维码，本教材为《高级职业英语（第三版）读写教程1》。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 196
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高级职业英语（第三版）听说教程1
作者：《高级职业英语》系列教材编写组 出版：高等教育出版社 日期：2019-11-01 本系列教材为“十二五”职业教育国家规划教材，在第一版的基础上，考虑一线教学课时需求，将“能力倒推”理念下总结归纳出来的30项职业技能合并为24项技能，每册8个技能，共三册。每册包括《听说教程》、《读写教程》和《拓展教程》，本教材为《高级职业英语（第三版）听说教程1》。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 196
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高级职业英语（第三版）听说教程2
作者：《高级职业英语》系列教材编写组 出版：高等教育出版社 日期：2019-11-01 教材的主要内容如下： 1.严格按照《基本要求》编写。 2.加大听说技能、特别是实用交际能力的训练，把培养一定的实用口语交际能力作为本教程的重要任 务。 3.加强对应用文等实用文体阅读能力的培养，满足将在一线工作的学生实际的涉外交际需要。 4.认真贯彻“学一点、会一点、用一点”，“听说读写译并重”和“边学边用、学用结合” ... |
詳情>> | 售價：NT$ 196
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学术英语阅读教程（修订版大学英语选修课学
作者：《大学英语选修课学科课程系列教材》项目组 编 出版：高等教育出版社 日期：2011-04-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 257
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核心素养导向的教材使用指导手册（小学道德与法治）
作者：课程教材研究所 出版：高等教育出版社 日期：2025-08-01 2024年秋季学期，根据“义务教育课程方案和课程标准（2022年版）”修订的各学科教材在义务教育学段起始年级投入使用。教材编得好是基础，用得好是关键，只有有效使用，才能将蕴含其中的育人价值挖掘出来。为了帮助一线初中道德与法治教师用好教材，实现教材培根铸魂、启智增慧的功能，教 育 部课程教材研究所组织课程教学理论工作者、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 152
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大学体育英语（附光盘学生用书2普通高等教
作者：《大学英语选修课学科课程系列教材》项目组 编 出版：高等教育出版社 日期：2010-05-01 本书立足于选择国外原汁原味的文章，注重在文章中渗透体育元素，让课文的内容贴近学生的生活和专业学习，激发他们的学习热情；同时，考虑到国外原版文章的语言过难，我们又邀请了外籍专家进行了精心改写，使课文既保持原貌特色又具有可读性、可教性和可学性；针对体育术科专业学生活泼、外向的特点，我们在课文教学的多个环 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 304
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核心素养导向的教材使用指导手册（初中语文）
作者：课程教材研究所 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本书主要由导言、策略篇、案例篇三部分组成。导言部分深入阐述了本书编写背景、核心意图以及核心素养导向的教材观和教材使用观，为整本手册奠定了理论基础。策略篇针对教材使用的核心环节，聚焦教师在使用初中语文教材时的问题，并为其提供了具体而实用的策略和方法，穿插初中语文教材使用案例片段，旨在帮助教师更好地理解和运用教材。案例篇则 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 152
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培根铸魂 启智增慧--首届全国教材建设奖（基础教育类）访谈录
作者：课程教材研究所 出版：高等教育出版社 日期：2025-05-01 在首届全国教材建设奖中，基础教育类教材共获得特等奖3项，一等奖40项，二等奖157项。首届全国优秀教材获奖教材具有很强的代表性、典型性和引领性，本书便是以此为契机，选取了具有代表性的基础教育类获奖教材的第一编者或主要编者进行专访，总结基础教育领域教材建设的规律和典型经验。旨在充分呈现基础教育优秀教材的传承与创新过程及其 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 434
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核心素养导向的教材使用指导手册（初中道德与法治）
作者：课程教材研究所 组织编写 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 由课程教材研究所组织编写的“核心素养导向的教材使用指导手册”丛书共5册，本书为初中道德与法治学科教师设计的实用指导手册，由教 育 部课程教材研究所组织一线教师、教研员编写。该书遵循课程标准，以核心素养立意为核心，旨在帮助教师更有效地理解和使用教材，提升教学质量。手册由导言、策略篇、案例篇三部分组成，导言阐述编写背景与意 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 152
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培根铸魂 启智增慧--首届全国教材建设奖（高等教育类）访谈录
作者：课程教材研究所 组编 出版：高等教育出版社 日期：2025-01-01 本书坚持可引领、可借鉴、可咨询、可读性的原则，精心选取18种具有广泛代表性的首届全国教材建设奖高等教育类获奖教材，通过现场、线上等方式对教材编写者进行专访，旨在探析优秀教材的建设机制，总结优秀教材特征，扩大优秀教材示范效应，展示优秀教材传承创新机制，促进优秀教材竞相涌现。 本书以问答形式呈现原始实录，将访谈中涌现的“金 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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培根铸魂 启智增慧--首届全国教材建设奖（职业教育与继续教育类）访谈录
作者：课程教材研究所 组编 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本书精心选取16部具有代表意义的首届全国教材建设奖（职业教育与继续教育类）获奖教材，通过访谈，揭示了获奖教材的编写背景、特点及应用效果。从教材主编、企业参编者、教师参编者、教师使用者、学生使用者及行业专家的视角，展示了教材在育人育才的教学改革中的重要地位和作用。获奖教材涵盖机械工程、单片机应用、植物保护、汽车电气、金属 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 490
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职通英语（第二版）拓展练习1
作者：《职通英语》，系列教材 编写组 出版：高等教育出版社 日期： 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据，以任务型教学为训练框架，以小组项目为指导，以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下：1 对接中职，体现过渡：教材编写体现中高职的过渡和衔接，体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说，重视素质：以培养听说为主的交际能力为重点，全面提高学生的综合素质。3 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 258
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职通英语（第二版）拓展练习2
作者：《职通英语》，系列教材 编写组 出版：高等教育出版社 日期： 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据，以任务型教学为训练框架，以小组项目为指导，以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下：1 对接中职，体现过渡：教材编写体现中高职的过渡和衔接，体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说，重视素质：以培养听说为主的交际能力为重点，全面提高学生的综合素质。3 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 258
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职通英语（第二版）学生用书1
作者：《职通英语》，系列教材 编写组 出版：高等教育出版社 日期：2020-10-01 《职通英语》整体设计以“建构主义”理论为依据，以“任务型教学”为训练框架，以“小组项目”为指导，以“职业岗位”需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下：1 对接中职，体现过渡：教材编写体现中高职的过渡和衔接，体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说，重视素质：以培养“听说”为主的交际能力为重点，全面提高 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 288
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职通英语（第二版）学生用书2
作者：《职通英语》，系列教材 编写组 出版：高等教育出版社 日期：2020-10-01 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据，以任务型教学为训练框架，以小组项目为指导，以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下：1 对接中职，体现过渡：教材编写体现中高职的过渡和衔接，体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说，重视素质：以培养听说为主的交际能力为重点，全面提高学生的综合素质。3 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 288
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职通英语（第二版）学生用书3
作者：《职通英语》，系列教材 编写组 出版：高等教育出版社 日期：2020-10-01 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据，以任务型教学为训练框架，以小组项目为指导，以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下：1 对接中职，体现过渡：教材编写体现中高职的过渡和衔接，体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说，重视素质：以培养听说为主的交际能力为重点，全面提高学生的综合素质。3 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 288
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核心素养导向的教材使用指导手册（初中历史）
作者：课程教材研究所 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 152
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培根铸魂 启智增慧--首届全国教材建设奖（先进集体、先进个人）访谈录
作者：课程教材研究所 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 439
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