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核心素养天天练 数学高阶能力培养 三年级上 核心素养天天练 数学高阶能力培养 三年级上
作者:主 编 平国强 编写,人员,孙钰红,俞玲萍,吕立峰,邵汉民  出版:浙江教育出版社  日期:2020-07-01
全书以教材中的核心问题为主线,把一些比较零碎的知识点串起来,编排适量的习题,供学生练习使用。学生通过练习,可以发展数学核心素养,培养问题意识、解决问题的能力 ,掌握相关的数学思想方法,拓宽视野。全书按课时编写,分层训练,每课时分思维对对碰挑战无极限两个栏目,共安排2~3道习题。其中思维对对碰的习题难度与教材和作业本的内 ...
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售價:NT$ 168

核心素养天天练 数学高阶能力培养 六年级上 核心素养天天练 数学高阶能力培养 六年级上
作者:主 编 平国强 编写,人员,孙钰红,俞玲萍,吕立峰,邵汉民  出版:浙江教育出版社  日期:2020-07-01
全书以教材中的核心问题为主线,把一些比较零碎的知识点串起来,编排适量的习题,供学生练习使用。学生通过练习,可以发展数学核心素养,培养问题意识、解决问题的能力 ,掌握相关的数学思想方法,拓宽视野。全书按课时编写,分层训练,每课时分思维对对碰挑战无极限两个栏目,共安排2~3道习题。其中思维对对碰的习题难度与教材和作业本的内 ...
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核心素养天天练 数学高阶能力培养 二年级上 核心素养天天练 数学高阶能力培养 二年级上
作者:主编 平国强,编写人员 孙钰红 俞玲萍 吕立峰 邵汉民 潘红  出版:浙江教育出版社  日期:2020-07-01
全书以教材中的核心问题为主线,把一些比较零碎的知识点串起来,编排适量的习题,供学生练习使用。学生通过练习,可以发展数学核心素养,培养问题意识、解决问题的能力 ,掌握相关的数学思想方法,拓宽视野。全书按课时编写,分层训练,每课时分思维对对碰挑战无极限两个栏目,共安排2~3道习题。其中思维对对碰的习题难度与教材和作业本的内 ...
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核心素养天天练 数学高阶能力培养 五年级上 核心素养天天练 数学高阶能力培养 五年级上
作者:平国强  出版:浙江教育出版社  日期:2020-07-01
本丛书根据《义务教育 小学数学课程标准》及相 关教材编写,与教材基本 配套,是在教材内容基础 上的提升。丛书从每册教 材中的核心问题为主线, 把一些比较零碎的知识点 串起来,发展学生数学核 心素养中关于学生知识、 技能、情感、态度、价值 观等多方面的能力;培养 问题意识,使学生能独立 思考、独立判断,思维缜 密,能多角 ...
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核心素养天天练 数学高阶能力培养 四年级上 核心素养天天练 数学高阶能力培养 四年级上
作者:主编 平国强,编写人员 孙钰红 俞玲萍 吕立峰 邵汉民 潘红  出版:浙江教育出版社  日期:2020-07-01
全书以教材中的核心问题为主线,把一些比较零碎的知识点串起来,编排适量的习题,供学生练习使用。学生通过练习,可以发展数学核心素养,培养问题意识、解决问题的能力 ,掌握相关的数学思想方法,拓宽视野。全书按课时编写,分层训练,每课时分思维对对碰挑战无极限两个栏目,共安排2~3道习题。其中思维对对碰的习题难度与教材和作业本的内 ...
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核心素养天天练 新目标英语词汇学习与检测 七年级上 核心素养天天练 新目标英语词汇学习与检测 七年级上
作者:李威峰  出版:浙江教育出版社  日期:2020-07-01
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核心素养天天练 新目标英语词汇学习与检测 九年级全 核心素养天天练 新目标英语词汇学习与检测 九年级全
作者:李威峰  出版:浙江教育出版社  日期:2020-07-01
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售價:NT$ 230

核心素养下小学古诗教学研究 核心素养下小学古诗教学研究
作者:核心素养下小学古诗教学研究  出版:首都师范大学出版社  日期:2022-05-01
本书是在语文教学中要加强传统文化教育,提高学生核心素养的大背景下,如何开展古诗教学所进行的研究成果。 全书由四章构成:第一章,结合具体诗文阐述了小学语文教材中所编排的古诗的特征,以及古诗教学在提升学生文化品味、发展语言能力、进行审美教育、助推三观形成等方面的教学价值。第二章,采用理论说明与具体的教学案例相结合的方式 ...
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售價:NT$ 203

核心素养天天练 新目标英语词汇学习与检测 七年级下 核心素养天天练 新目标英语词汇学习与检测 七年级下
作者:浙江省特级教师,正高级教师和命题专家  出版:浙江教育出版社  日期:2021-01-01
一眼明确课标词汇。本书根据新目标英语教材每个单元的词汇表,分Section A和Section B两部分将教材词汇和课标词汇进行了对照,所有的课标词汇都加★标注,教师和学生可以一目了然地明确教材与课标词汇的关系,省时高效。 一箱锁定学习策略。根据教材单元的内容编排,本书的词汇百宝箱板块对每个单元涉及的词汇的相关词法( ...
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售價:NT$ 226

核心素养天天练 新目标英语词汇学习与检测 八年级下 核心素养天天练 新目标英语词汇学习与检测 八年级下
作者:浙江省特级教师,正高级教师和命题专家  出版:浙江教育出版社  日期:2021-01-01
本书基于《义务教育英语课程标准》及课本各册词汇表编写,并提供课本词汇及课标词汇对照表和词汇拓展知识百宝箱。词汇对照表能帮助学生有侧重点地进行词汇学习,词汇百宝箱帮助学生系统地掌握相关知识,帮助学生养成良好的学习方法。同时,通过单词拼写、词形变化、中英互译等多种题型,有效检测学生的词汇掌握程度,提升学生在实际语境中灵活运 ...
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全脑图书《寒假衔接●21天打卡 优计划》3年级数学 全脑图书《寒假衔接●21天打卡 优计划》3年级数学
作者:21天优计划.2年级数学  出版:天津人民出版社  日期:2023-11-01
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21天攻克PET核心词汇 21天攻克PET核心词汇
作者:张羽  出版:电子工业出版社  日期:2022-07-01
编著者以最新的PET词汇表为基础,根据官方的主题词汇列表及PET考试中的高频话题,甄选核心词汇1300 个,将所有词汇分成21个贴合考试且与青少年日常生活密切相关的主题。一天学习一个主题,让考生对核心词汇的发音、含义、拼写、应用等进行高效记忆,21天攻克PET核心词汇。每个主题下设有核心词汇列表、“进阶加油站”、词汇练 ...
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TOEFL核心词汇21天突破 TOEFL核心词汇21天突破
作者:李笑来  出版:外文出版社  日期:2012-05-01
将TOEFL考试所需掌握的12000词通过严格科学的筛选,选出核心词汇2140个,归纳为21个单元。词条解释由音标、释义、例句、衍生词、同义词五个基本单位构成。词条释义的中文全部来自《美国传统辞典》,词义过多的单词以及一些过于常见的单词只收录了TOEFL考试中常见的特殊含义。 例句全部来自真实文章,保持考试的 ...
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新东方 21天提升数学计算力7年级 中考初中七年级教辅刷题计划复习提高计算 新东方 21天提升数学计算力7年级 中考初中七年级教辅刷题计划复习提高计算
作者:北京新东方优能中学研发中心编著  出版:浙江教育出版社  日期:2020-11-01
.《21天提升数学计算力 7年级》旨在提升7年级学生的基础计算能力。本书一共包括有理数运算、整式加减、解一元一次方程、实数运算、解二元一次方程、解不等式(组)六大板块,将7年级学生所需的计算能力和技巧划分成21天训练的内容。在每天的内容中,用“笔记清单”的形式将当天涉及的计算方法和技巧总结提炼,然后通过例题的形式引入, ...
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售價:NT$ 176

新东方 21天提升数学计算力8年级 中考初中八年级教辅刷题计划复习提高计算 新东方 21天提升数学计算力8年级 中考初中八年级教辅刷题计划复习提高计算
作者:北京新东方优能中学研发中心编  出版:浙江教育出版社  日期:2020-11-01
.《21天提升数学计算力 8年级》旨在提升8年级学生的基础计算能力。本书将一共包括整式乘除、因式分解、分式计算、二次根式计算、解一元二次方程五大板块,将8年级所需的计算能力和技巧划分成21天训练的内容。在每天的内容中,用“笔记清单”的形式将当天涉及的计算方法和技巧总结提炼,然后通过例题的形式引入,具体讲解计算方法和技巧 ...
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培育语文核心素养的操作方法论 培育语文核心素养的操作方法论
作者:熊纪涛 著  出版:安徽师范大学出版社  日期:2024-07-01
本书围绕语文学科素养培育这个主题,建构培育语文学科核心素养的操作流程,分为四个篇章: “培育语文学科核心素养的教学准备”,从教学准备的角度讲解并示范了解读教材、制定教学目标等备课工作的操作方法。 “培育语文学科核心素养的专业方法”,从语文教学专业方法的角度介绍了培育语文学科核心素养的主要方法。 “培育语文学科核心 ...
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日语教学核心素养与课堂设计 日语教学核心素养与课堂设计
作者:严觅知,姜梅花,章小丽,李晨昕  出版:浙江大学出版社  日期:2025-03-01
本教学案例集由两部分组成,第一部分为理论篇,第二部分为实践篇。 第一部分理论篇主要由“日语学科的核心素养概述”、“核心素养人才培养目标下的日语教师素质和能力”和“基于核心素养的日语教学”三个章节组成,系统地解析新时代日语学科核心素养的内涵、关系、教学方式和方法,为案例解读夯实理论基础。 第二部分实践篇由15个优秀教学案 ...
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指向核心素养的英语教学逆向设计 指向核心素养的英语教学逆向设计
作者:李敏  出版:山东大学出版社  日期:2024-06-01
本研究以新课标、新高考、新教材为背景,聚焦高中英语课堂教学,指向学生英语核心素养的提升。本书以大量一手实践性知识为依据,以英语学科核心素养的类别划分为标准,依托人教版新教材,对指向语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的高中英语课堂教学设计的共性特征进行了系统描述。研究依托逆向设计理论,针对核心素养的各个维度,分析课堂 ...
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基于语文核心素养的大单元教学 基于语文核心素养的大单元教学
作者:张艳萍 著  出版:武汉大学出版社  日期:2025-08-01
本书主要探讨了如何在语文教学中融入核心素养的培养。强调了大单元教学的方法,通过整合单元内容、设计连贯的教学活动,来提升学生的语言能力、思维能力、审美创造和文化自信。书中详细阐述了如何提炼大概念、聚焦核心问题、设计核心任务等,让教学更有针对性和系统性。同时,也注重学生的自主学习和合作探究,鼓励学生通过实践活动来深化理解和 ...
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深度学习:走向语文核心素养 深度学习:走向语文核心素养
作者:袁婷  出版:光明日报出版社  日期:2024-08-01
本书是在当前“深度学习”教学实践研究基础上,结合语文课程教学实际和学生学习现状而撰写的一本以“走向深度学习”为主题的专著。第一章的内容主要为“高中语文深度学习的内涵和意义”。深入解读深度学习的定义、内涵以及在高中语文中的具体应用,探讨与渐层学习的区别。详细剖析深度学习的主要特征,包含学习动机、整合性的学习框架、批判性的 ...
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售價:NT$ 347

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