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上海市高校《马克思主义哲学基本原理》编写组
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马克思主义基本原理专题研究
作者:李晓光主编 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-01-01 本论文集以专题形式对收录论文进行分类,主要基于马克思主义基本原理和国外马克思主义研究的学科研究方向和研究内容。包括马克思主义经典著作、马克思主义哲学原理专题研究、马克思主义政治经济学原理专题研究、国外马克思主义专题研究等5个专题方面,所收录论文在一定程度上可以体现北京科技大学马克思主义学院马克思主义原理研究所教师们的研 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 602 ![]() |
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马克思主义基本原理与中国化时代化发展
作者:徐浩特 朱晓林 王建敏 出版:光明日报出版社 日期:2025-03-01 本书立足于马克思主义基本原理,沿着马克思主义中国化时代化的历史脉络,深入阐释开辟马克思主义中国化时代化新境界的主要表现,从而深刻把握马克思主义的世界观和方法论。马克思主义中国化时代化是马克思主义发展的内在要求,推进马克思主义中国化时代化的根本途径就是坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合 ... |
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马克思主义基本原理自学辅导
作者:杨慧民刘鹏飞 出版:高等教育出版社 日期:2023-09-01 《马克思主义基本原理自学辅导》紧扣2023年新版思政课教材《马克思主义基本原理》,突出自学特色和考试辅导功能,对教材内容进行适当简化、凝练,设计力求活泼、重难点突出,并增加适当的拓展资源和习题自测供学习者巩固学习成果,助力广大学习者了解马克思主义理论,树立科学的世界观、人生观和价值观,提高分析问题和解决问题的能力。本书 ... |
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马克思主义基本原理讲义
作者:陈宏 孙寿涛 主编 出版:天津人民出版社 日期:2022-08-01 本书是一部关于马克思主义基本原理的通俗讲义。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,在整体框架和内容安排上突出强调从马克思主义整体性上理解马克思主义基本原理。全书共分16讲,涉及“世界的物质统一性”“物质世界的普遍联系和永恒发展”“实践和认识的辩证关系”“生产力与生产关系的矛盾运动”“人民群众是历史的创造者”“科 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 469 ![]() |
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马克思主义党的建设基本原理
作者:张荣臣 出版:中共中央党校出版社 日期:2024-05-01 全面建设社会主义现代化国家,全面推进中华民族伟大复兴,关键在党,关键在人。实现党在新时代新征程的使命任务,党的建设和组织工作要有新担当新作为。研究和学习马克思主义党的建设原理对掌握马克思主义党的学说、加强党的建设具有重要意义。 本书通过对马克思主义党的建设学说的产生、形成和发展过程的阐述,揭示马克思主义党的建设学说 ... |
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部属建筑类高校发展与变迁
作者:部属建筑类高校发展与变迁编写委员会 出版:中国建筑工业出版社 日期:2022-03-01 由住建部原人事教育司、原部属高校、中国建筑工业出版社等熟悉学校发展历程、具有史记编纂经验的人员共同编写,按照历史沿革、人才培养、科学研究、合作交流、教师风采等内容编写。时间跨度按照以下四个阶段编写:第一阶段为学校归属建设部管理并设立本科专业前,此阶段为简要介绍;第二阶段为学校归属建设部管理并设立本科专业至1977年;第 ... |
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中国式现代化的哲学思考
作者:上海市哲学学会 编,李家珉、高惠珠 执行主编 出版:上海人民出版社 日期:2024-11-01 现代化运动伴随着“世界历史”的形成而从一个区域性的概念转化为世界性的概念,使得各个民族和国家都不得不面对这一人类社会所发生的巨大变迁和人类历史发展的必然趋势,并以自己的方式回答“现代化之问”。“中国式现代化”是中国对“现代化之问”的探索性实践与理论性回答,作为一个重大政治概念和重要学术概念,对其阐释要把握精确的政治内涵 ... |
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儿童哲学教育:案例式教程 南强儿童哲学丛书 曹剑波、黄睿主编 案例教程 高校教师用书
作者:厦门大学哲学系南强儿童哲学研究中心 编著,曹剑波、黄睿 主编 出版:江苏凤凰科学技术出版社 日期:2024-11-01 本书是一部直接服务于儿童哲学师资培养和在职教师培训的案例式教程,可作为高等院校哲学、小学教育、学前教育等专业的教材和中小学幼儿园教师的教学参考书。全书分为上、下两篇:上篇为“理念与方法”,从儿童哲学教育的基本意涵、课程开发、授课过程、教学策略及语境思维的应用等方面,详细地呈现了可操作、易掌握的框架技巧;下篇为“教案与课 ... |
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把马克思主义哲学作为看家本领
作者:李志军 主编 出版:人民出版社 日期:2024-08-01 学哲学、用哲学,是中国共产党的一个好传统。本书基于当代中国经济社会发展现实需要,系统阐述了马克思主义哲学的自然观、实践观、历史观、发展观、群众观、价值观、国家观、文化观、民族观、宗教观和科技观。力求讲清马克思主义哲学基本原理在哲学发展史上实现的伟大变革,在当前的发展状况及其最新理论成果,在当代中国的重大指导意义。 ... |
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马克思主义哲学研究文选
作者:徐亦让著 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-03-01 为了继续马克思主义的革命事业,需要搞清楚马克思主义从何而来,基于它的本来面目建设理论,才能正确吸取共产主义运动史上的经验、教训,顶住形形色色的“思潮”冲击。为此,本书选编了三个主题的文章:其一,马克思主义如何从生产出发;其二,以马克思主义视角探析社会运动中的一些概念;其三,我国马克思主义研究中的一些误解。 ... |
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《马克思主义基本原理》学习指导
作者:赵阵 著 出版:经济管理出版社 日期:2023-03-01 《马克思主义基本原理学习指导》由国防科技大学“马克思主义基本原理”课程教学团队组织编写,国防科技大学“双重”建设经费资助出版,是该课程教学团队推动学生自主式学习教学改革、建设学校引领性思政课程的阶段性成果。马克思主义基本原理教学内容涉及面广,涵盖了马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个领域的内容,而且具 ... |
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马克思主义基本原理十讲
作者:朱康有 主编 出版:人民出版社 日期:2023-07-01 本书概述了马克思主义的基本原理,论证了与中国国情、中华优秀传统文化相结合的中国化马克思主义在马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等方面的贡献,特别突出了习近平新时代中国特色社会主义思想在基本原理、基本观点上的原创性最新成果,对于广大党员领导干部、高校师生以及社会大众掌握马克思主义的立场观点方法,运用科学理论研究新情 ... |
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马克思主义基本原理概论(第三版)
作者:张雷声 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-01-01 马克思主义基本原理概论(第三版) ... |
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"马克思主义基本原理"课程教与学
作者:徐地龙 编 出版:光明日报出版社 日期:2024-01-01 《”马克思主义基本原理”课程教与学》由徐地龙主编 ... |
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《马克思主义基本原理》学习指导(第二版)
作者:薛立波、魏泳安 出版:四川大学出版社 日期:2023-08-01 本书为高等教育本科生课程“马克思主义基本原理”学习指导书。全书以党的二十大精神为指导,以高教社2023年版《马克思主义基本原理》为依据,对教材的知识体系进行了梳理精编,对各章重难点知识进行了解疑释惑,并按分章、分层次设置了练习题,以便学生练习提高。本书内容在涵盖马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义三大部分 ... |
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马克思主义理论学科学术发展报告(2022)
作者:北京大学马克思主义学院 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-12-01 《马克思主义理论学科学术发展报告(2022)》是由北京大学马克思主义学院组织编写的,是马克克思主义理论学科学术发展的第八个年度报告。该报告从2022年度马克思主义理论学科发展专论和研究进展,以及从马克思主义理论七个二级学科学术发展,论述了2022年度马克思主义理论学科学术发展情况。 ... |
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马克思主义基本原理专题教程
作者:陈红 出版:社会科学文献出版社 日期:2022-12-01 “马克思主义基本原理”是一门重要的高校思想政治理论课,为提高教学实效性,实现教材体系向教学体系转化,作者基于长期一线教学实践,根据教材内容设计了22个研究专题,如“马克思与马克思主义”“多彩的世界是如何形成的”“如何理解社会历史发展的动力与主体”,等等。所设置专题源于教材又高于教材,一方面充分囊括“马克思主义基本原理” ... |
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感悟经典伟力:马克思主义基本原理十二讲
作者:吴建勇 著 出版:天津人民出版社 日期:2024-06-01 经典著作是马克思主义科学真理的源头活水,也是中国式现代化伟大事业的思想富矿。本书依托马克思主义经典著作及马克思主义理论研究和建设工程重点教材《马克思主义基本原理(2023年版)》,将基本原理还原到其由以生发的经典著作之中,用原汁原味的经典论断再现经典作家发现问题、思考问题、解决问题的完整逻辑和思想厚度,增强理论的现实感 ... |
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马克思主义基本原理专题研究(修订版)
作者:陈宏滨 著 出版:武汉大学出版社 日期:2022-07-01 本书作者基于多年教学历程,就马克思主义基本原理相关内容,结合中国当代实际,共分17个专题,如世界多样性与物质统一性、科学实践观、剩余价值论、资本主义经济危机、社会主义发展历程、牢固树立共产主义崇高理想等进行了探讨,力求准确阐述马克思主义基本原理,科学论证马克思主义基本原理的科学性、实践性、创新性,并将其与当代中国化马克 ... |
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《马克思主义基本原理》专题教学设计
作者:刘托托,杨关玲子 出版:经济科学出版社 日期:2022-09-01 本书是针对《马克思主义基本原理》课程具体教学运用编写的教案。在满足国家方略和学生需求的前提下,本教案具有下述三个特点:一是用学理讲政治,在经典著作及党的创新理论中梳理逻辑框架和政治脉络,增强马克思主义理论解读能力;二是优化课程结构,提炼出马克思主义为什么行?揭开物质世界之谜、破解人类认识之谜、解答社会历史之谜、剖析资本 ... |
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