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中国国学文化艺术中心 组编 卜延军注
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孟子(上)(中国传统文化教育全国中小学实验教材(通用版))
作者:中国国学文化艺术中心 编著 出版:中国人民大学出版社 日期:2017-03-01 《孟子》是儒家思想中重点论证“仁政”和“修养”学说的经典巨作。《孟子》全书共七篇,记录了孟子的语言、政治观点和政治活动。孟子主张德治,提出“仁政”“王道”思想、“民贵”“君轻”的思想,都是中国古代珍贵的思想遗产。本册教材为上册共十五课。每一课由“原文”、“注释”、“译文”、“拓展”、“链接”、“汉字 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 187 ![]() |
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大学(中国传统文化教育全国中小学实验教材(通用版))
作者:中国国学文化艺术中心 编著 出版:中国人民大学出版社 日期:2017-03-01 《大学》原属《礼记》中的一篇,是中国*系统的政治哲学,蕴含着丰富的智慧和深邃的哲理,宋代朱熹将《大学》列为“四书”之首。它以精练的语言和成熟的思维,提出了儒家教育的宗旨、任务和途径,建构了一个完整而精辟的修己治人、内圣外王之道。本册教材共二十课。每一课由“原文”“注释”“译文”“链接”“典故”方面组 ... |
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论语(下)(中国传统文化教育全国中小学实验教材(通用版))
作者:中国国学文化艺术中心 编著 出版:中国人民大学出版社 日期:2017-03-01 本书稿系中国国学文化艺术中心组织编写的中国传统文化教育全国中小学实验教材(通用版)中的一本,内容主要是摘取论语中部分经典的章节,并加以注释、解释和拓展,从而帮助小学生理解、掌握论语中的精华。教材中还穿插了“汉字艺术”“中国传统书法”“声律对仗欣赏”等栏目,从而形成了较为科学的学习体系。 ... |
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孟子(下)中国传统文化教育全国中小学实验教材(通用版)
作者:中国国学文化艺术中心 出版:中国人民大学出版社 日期:2018-03-01 《孟子》全书共七篇,记录了孟子的语言、政治观点和政治活动。孟子主张德治, 提出“仁政”“王道”思想,书中提出的“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的大丈夫精神及“民贵”“君轻”的思想,都是中国古代珍贵的思想遗产。 ... |
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声律启蒙(下)(中国传统文化教育全国中小学实验教材(通用版))
作者:中国国学文化艺术中心 出版:中国人民大学出版社 日期:2018-03-01 《声律启蒙》是一部关于诗词韵律的启蒙著作,是儿童学诗的入门读物,按照古代通行的平水韵平声的顺序编排,将每个韵部编成若干段押韵的文字,语言流畅,对仗工整,朗朗上口。同时,知识性和实用性完美统一,其中涉及了天文、地理、历史、文化等多方面的知识。本册教材为下册共十五课。每一课由“原文”“译解”“我会填”“ ... |
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中庸(中国传统文化教育全国中小学实验教材(通用版))
作者:中国国学文化艺术中心 出版:中国人民大学出版社 日期:2018-03-01 《中庸》与《论语》《孟子》《大学》并列,合称“四书”,《中庸》作为“四书”之一,是其中*能淋漓尽致地展现中国人人生智慧和哲学洞见之作,在中华文明史上具有举足轻重的地位。本书在此基础上略作注译解读,以求融会贯通之。本册教材总共四十课。每一课由“原文”“注释”“译文”“拓展”“汉字字体识读”方面组成,并 ... |
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中国古典诗词欣赏(中国传统文化教育全国中小学实验教材(通用版))
作者:中国国学文化艺术中心 编著 出版:中国人民大学出版社 日期:2018-03-01 《中国古典诗词欣赏》是从浩如烟海的诗词典籍中,撷取其中*经典的作品。其中古诗以唐代诗歌为主,兼顾其他,上至《诗经》《楚辞》、汉乐府、魏晋诗,下至宋、元等诗,均有涉及,可使青少年对中国古诗概貌有些粗略的认识。词以宋词为主,既有苏轼那种“大江东去”的豪放,也有柳永那种“杨柳岸,晓风残月”的婉约。诵读这些 ... |
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孙子兵法(下)(中国传统文化教育全国中小学实验教材(通用版))
作者:中国国学文化艺术中心 出版:中国人民大学出版社 日期:2018-06-01 本书系中国国学文化艺术中心组织编写的中国传统文化教育全国中小学实验教材(通用版)之一,主要是注释和总结孙子兵法后七篇的内容,具体包括军争篇、九变篇、行军篇、地形篇、九地篇、火攻篇、用间篇。 ... |
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孙子兵法(上)(中国传统文化教育全国中小学实验教材(通用版))
作者:中国国学文化艺术中心 出版:中国人民大学出版社 日期:2018-06-01 本书系中国国学文化艺术中心组织编写的中国传统文化教育全国中小学实验教材(通用版)之一,主要是注释和总结孙子兵法前六篇的内容,具体包括计篇、作战篇、谋攻篇、形篇、势篇和虚实篇。 ... |
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工业软件导论 广州中望龙腾软件股份有限公司 组编 刘明俊 高兴宇 主编
作者:广州中望龙腾软件股份有限公司 组编 刘明俊 高兴宇 主编 出版:机械工业出版社 日期:2024-07-01 在国产工业软件技术攻坚的大背景下,本书以“了解行业、熟悉知识、理解技术、强化应用”为核心思想,培养学生对所学专业有一个全面、系统的认知,引导学生热爱专业,激发内心的职业意识,形成科学的职业态度,提升综合的职业素养。本书以工业软件基础知识、发展历史以及我国工业软件关键核心技术战略为基础,从研发设计类、 ... |
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Q书架·爱拼3D益智手工 尼米兹级核动力航空母舰 第2版 爱拼益智产品教育研发组/编
作者:爱拼益智产品教育研发组,编 出版:机械工业出版社 日期:2024-03-01 1、本产品免剪刀、胶水等工具,实现轻松拼搭,拼装步骤分解详图,排解拼装难点困惑。 2、锻炼动手能力的同时,通过知识探索,实现寓教于乐。 3、本品由无毒、无味的环保材料制成。 ... |
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汽车售后服务接待(配实训工单)第2版 北京运华科技发展有限公司 组编 张燕
作者:北京运华科技发展有限公司 组编 张燕 廖明 出版:机械工业出版社 日期:2024-03-01 本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律,配套齐全 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 254 ![]() |
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零基础学咖啡拉花 北京新东方烹饪职业技能培训学校 组编 刘云泽 编
作者:北京新东方烹饪职业技能培训学校 组编 刘云泽 编 出版:机械工业出版社 日期:2025-02-01 *从零到精通,轻松掌握咖啡拉花的艺术 本书通过详细的步骤和清晰的图示,带领读者从基础到进阶,逐步掌握咖啡拉花的精髓,适合所有热爱咖啡艺术的初学者。 *八大章节,全面解锁咖啡拉花的秘密 从拉花的基 ... |
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物流无人机操作与运维(初级) 北京京东乾石科技有限公司 组编 易美 莫桂芳 李傲寒
作者:北京京东乾石科技有限公司 组编 易美 莫桂芳 李傲寒 出版:机械工业出版社 日期:2025-02-01 随着无人机技术的飞速发展和物流行业的智能化转型,物流无人机正逐渐成为现代物流业不可或缺的重要工具。本书《物流无人机操作与运维(初级)》紧跟时代步伐,依托京东物流无人机技术基础,为读者提供了系统、全面的 ... |
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地下管网探测与检测技术 浙江天煌科技实业有限公司 组编 王
作者:浙江天煌科技实业有限公司 组编王强 主编 出版:机械工业出版社 日期:2023-12-01 本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律,配套齐全 ... |
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天人之道(全国领导干部国学教育系列教材)
作者:中国国学文化艺术中心 组编 刘东超 译注 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-07-01 天人之道是国人理解世界最为重要的框架和命题。古人既注意到天人之间相通相融的关系,也注意到天人之间相分相异的关系;既注意到天地对人的先在性和生发作用,也注意到人对天地的改造和影响。其中,先贤们非常重视天人合一和天人感应的方面,强调世界结构和人生理结构的对应,强调人的生命过程和自然过程的一致,强调日常生 ... |
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应急之道(全国领导干部国学教育系列教材)
作者:中国国学文化艺术中心 组编 李雪峰 黄琛 译注 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-07-01 全书从四个方面展示中国古代应急管理与危机管理智慧:应急原理篇从危机规律、应急理念、危机预防、应急准备、应急处置、事后反思等方面立论,设“天行有常、安危有道”、“君子务本、本立道生”、“深谋远虑、居安思危”、“事预则立、不预则废”、“运筹帷幄、决胜千里”、“前车之鉴、举一反三”六章。抵御灾害篇从预防灾 ... |
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修身之道(全国领导干部国学教育系列教材)
作者:中国国学文化艺术中心 组编 袁金辉 王峰 译注 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-07-01 修身是中国传统政治文化中关于个人陶冶身心、涵养德性的重要内容,也是中国共产党借鉴和吸收中国传统文化优秀成果的重要内容。本书作者按照对修身内涵、意义、作用等方面的理解和认识,从“慎独自律,养心节欲”、“立德正心,修身为本”、“谦虚谨慎,恭敬礼让”、“崇俭戒奢,勤政清廉”、“忠信仁厚,致诚如神”、“知错 ... |
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治国之道(全国领导干部国学教育系列教材)
作者:中国国学文化艺术中心 组编 朱岚 译注 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-07-01 内圣而外王,修己以安人。中国传统文化以修身为起点,以治国、平天下为鹄的,浩繁的史籍中汇聚着古人治国理政的丰富经验和深邃智慧。本书从立国之道、立政之道、济世之道:施政之道、吏治之道、邦交之道等六个方面,寻章摘句,阐释先贤论述,涉及国家治理理念、治理目标、治理内容、治理手段等诸多方面,时间跨度上从先秦到 ... |
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处世之道(全国领导干部国学教育系列教材)
作者:中国国学文化艺术中心 组编 孔新峰 高杨 译注 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-07-01 国内第一套面向各级领导干部的国学文化标准化教材,系统阐述了传统文化人文精神与当代行政管理的内在有机联系和相互融合,为提升各级行政机构的执政思想、强化决策能力、创新执行策略、扩大用人视野、融入德性思维等 ... |
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