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中国国学文化艺术中心 组编 孔新峰 高
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声律启蒙(上)(中国传统文化教育全国中小学实验教材(通用版))
作者:中国国学文化艺术中心 编著 出版:中国人民大学出版社 日期:2017-03-01 《声律启蒙》是一部关于诗词韵律的启蒙著作,是儿童学诗的入门读物,按照古代通行的平水韵平声的顺序编排,将每个韵部编成若干段押韵的文字,语言流畅,对仗工整,朗朗上口。同时,知识性和实用性完美统一,其中涉及了天文、地理、历史、文化等多方面的知识。 ... |
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弟子规(中国传统文化教育全国中小学实验教材(通用版))
作者:中国国学文化艺术中心 编著 出版:中国人民大学出版社 日期:2017-04-01 《弟子规》以“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,有余力,则以学文”为纲领,具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习等方面的规范。本册教材按照开宗明义、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文的顺序编排,共八章,总计三十课。每 ... |
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三字经(中国传统文化教育全国中小学实验教材(通用版))
作者:中国国学文化艺术中心 编著 出版:中国人民大学出版社 日期:2017-04-01 《三字经》全书仅一千一百多字,内容却非常丰富。不论是天文地理、社会家庭,还是历代兴衰、文化变迁,都在其中得到反映;书中更包含了传统伦理道德的精华,阐述了丰富深刻的人生哲理。本册教材总共三十课。每一课由“原文”、“注释”、“拓展”、“汉字字体 ... |
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孟子(上)(中国传统文化教育全国中小学实验教材(通用版))
作者:中国国学文化艺术中心 编著 出版:中国人民大学出版社 日期:2017-03-01 《孟子》是儒家思想中重点论证“仁政”和“修养”学说的经典巨作。《孟子》全书共七篇,记录了孟子的语言、政治观点和政治活动。孟子主张德治,提出“仁政”“王道”思想、“民贵”“君轻”的思想,都是中国古代珍贵的思想遗产。本册教材为上册共十五课。每一 ... |
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大学(中国传统文化教育全国中小学实验教材(通用版))
作者:中国国学文化艺术中心 编著 出版:中国人民大学出版社 日期:2017-03-01 《大学》原属《礼记》中的一篇,是中国*系统的政治哲学,蕴含着丰富的智慧和深邃的哲理,宋代朱熹将《大学》列为“四书”之首。它以精练的语言和成熟的思维,提出了儒家教育的宗旨、任务和途径,建构了一个完整而精辟的修己治人、内圣外王之道。本册教材共二 ... |
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论语(下)(中国传统文化教育全国中小学实验教材(通用版))
作者:中国国学文化艺术中心 编著 出版:中国人民大学出版社 日期:2017-03-01 本书稿系中国国学文化艺术中心组织编写的中国传统文化教育全国中小学实验教材(通用版)中的一本,内容主要是摘取论语中部分经典的章节,并加以注释、解释和拓展,从而帮助小学生理解、掌握论语中的精华。教材中还穿插了“汉字艺术”“中国传统书法”“声律对 ... |
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孟子(下)中国传统文化教育全国中小学实验教材(通用版)
作者:中国国学文化艺术中心 出版:中国人民大学出版社 日期:2018-03-01 《孟子》全书共七篇,记录了孟子的语言、政治观点和政治活动。孟子主张德治, 提出“仁政”“王道”思想,书中提出的“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的大丈夫精神及“民贵”“君轻”的思想,都是中国古代珍贵的思想遗产。 ... |
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声律启蒙(下)(中国传统文化教育全国中小学实验教材(通用版))
作者:中国国学文化艺术中心 出版:中国人民大学出版社 日期:2018-03-01 《声律启蒙》是一部关于诗词韵律的启蒙著作,是儿童学诗的入门读物,按照古代通行的平水韵平声的顺序编排,将每个韵部编成若干段押韵的文字,语言流畅,对仗工整,朗朗上口。同时,知识性和实用性完美统一,其中涉及了天文、地理、历史、文化等多方面的知识。本册教材为下册共十五课。每一课由“原文”“译解”“我会填”“汉字字体识读”组成, ... |
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中庸(中国传统文化教育全国中小学实验教材(通用版))
作者:中国国学文化艺术中心 出版:中国人民大学出版社 日期:2018-03-01 《中庸》与《论语》《孟子》《大学》并列,合称“四书”,《中庸》作为“四书”之一,是其中*能淋漓尽致地展现中国人人生智慧和哲学洞见之作,在中华文明史上具有举足轻重的地位。本书在此基础上略作注译解读,以求融会贯通之。本册教材总共四十课。每一课由“原文”“注释”“译文”“拓展”“汉字字体识读”方面组成,并增设民俗文化与艺术模 ... |
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中国古典诗词欣赏(中国传统文化教育全国中小学实验教材(通用版))
作者:中国国学文化艺术中心 编著 出版:中国人民大学出版社 日期:2018-03-01 《中国古典诗词欣赏》是从浩如烟海的诗词典籍中,撷取其中*经典的作品。其中古诗以唐代诗歌为主,兼顾其他,上至《诗经》《楚辞》、汉乐府、魏晋诗,下至宋、元等诗,均有涉及,可使青少年对中国古诗概貌有些粗略的认识。词以宋词为主,既有苏轼那种“大江东去”的豪放,也有柳永那种“杨柳岸,晓风残月”的婉约。诵读这些经典之作,可以让青少 ... |
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孙子兵法(下)(中国传统文化教育全国中小学实验教材(通用版))
作者:中国国学文化艺术中心 出版:中国人民大学出版社 日期:2018-06-01 本书系中国国学文化艺术中心组织编写的中国传统文化教育全国中小学实验教材(通用版)之一,主要是注释和总结孙子兵法后七篇的内容,具体包括军争篇、九变篇、行军篇、地形篇、九地篇、火攻篇、用间篇。 ... |
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孙子兵法(上)(中国传统文化教育全国中小学实验教材(通用版))
作者:中国国学文化艺术中心 出版:中国人民大学出版社 日期:2018-06-01 本书系中国国学文化艺术中心组织编写的中国传统文化教育全国中小学实验教材(通用版)之一,主要是注释和总结孙子兵法前六篇的内容,具体包括计篇、作战篇、谋攻篇、形篇、势篇和虚实篇。 ... |
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天人之道(全国领导干部国学教育系列教材)
作者:中国国学文化艺术中心 组编 刘东超 译注 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-07-01 天人之道是国人理解世界最为重要的框架和命题。古人既注意到天人之间相通相融的关系,也注意到天人之间相分相异的关系;既注意到天地对人的先在性和生发作用,也注意到人对天地的改造和影响。其中,先贤们非常重视天人合一和天人感应的方面,强调世界结构和人 ... |
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应急之道(全国领导干部国学教育系列教材)
作者:中国国学文化艺术中心 组编 李雪峰 黄琛 译注 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-07-01 全书从四个方面展示中国古代应急管理与危机管理智慧:应急原理篇从危机规律、应急理念、危机预防、应急准备、应急处置、事后反思等方面立论,设“天行有常、安危有道”、“君子务本、本立道生”、“深谋远虑、居安思危”、“事预则立、不预则废”、“运筹帷幄 ... |
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修身之道(全国领导干部国学教育系列教材)
作者:中国国学文化艺术中心 组编 袁金辉 王峰 译注 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-07-01 修身是中国传统政治文化中关于个人陶冶身心、涵养德性的重要内容,也是中国共产党借鉴和吸收中国传统文化优秀成果的重要内容。本书作者按照对修身内涵、意义、作用等方面的理解和认识,从“慎独自律,养心节欲”、“立德正心,修身为本”、“谦虚谨慎,恭敬礼 ... |
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治国之道(全国领导干部国学教育系列教材)
作者:中国国学文化艺术中心 组编 朱岚 译注 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-07-01 内圣而外王,修己以安人。中国传统文化以修身为起点,以治国、平天下为鹄的,浩繁的史籍中汇聚着古人治国理政的丰富经验和深邃智慧。本书从立国之道、立政之道、济世之道:施政之道、吏治之道、邦交之道等六个方面,寻章摘句,阐释先贤论述,涉及国家治理理念 ... |
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谋略之道(全国领导干部国学教育系列教材)
作者:中国国学文化艺术中心 组编 刘志伟 孔黎霞 译注 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-07-01 中国自古尚谋不尚力。古代圣哲早就懂得,要想成就经国立世伟业,绝不可离开智士谋臣的运筹谋划。中国文化与文明源远流长,崇尚智慧、崇尚谋略也是其题中应有之义。在经济生活中,我土我民崇尚以智以谋经世济民;在政治活动中,我土我民崇尚以智以谋立国安邦; ... |
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治兵之道(全国领导干部国学教育系列教材)
作者:中国国学文化艺术中心 组编 卜延军 译注 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-07-01 在博大精深的中华历代军事文化遗产中,蕴藏着极为丰富的治兵方法或方略,而且,历史的尘埃和烟霭并不能遮挡其理性的光辉,以至对当今仍显现出重大的启示和借鉴意义。该书从十个方面,即:天下虽安,忘战必危;富国强兵,经国大计;合军聚众,以治为胜;民之司 ... |
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执法之道(全国领导干部国学教育系列教材)
作者:中国国学文化艺术中心 组编 韩春晖 译注 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-07-01 本书着眼于古为今用,旨在深入挖掘我国古代法律文化中的宝贵资源,从中梳理出我国古代的执法之道,为我们全面推进依法治国,建设社会主义法治国家提供古人的智力支持。通过对繁杂众多法律典籍的搜索、校译和整理,编者依照执法目的论、执法主体论、执法原则论 ... |
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用人之道(全国领导干部国学教育系列教材)
作者:中国国学文化艺术中心 组编 ,霍小娟 译注 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-07-01 本书将古代用人之道的阐述分为七个部分,分别以人才的作用、人才的识别、人才的选拔、人才的使用、人才的考核、人才的任用以及人才的培养为关键词进行选择编录,每一部分又由三到四个相关主题组成,各主题部分的语录一般按照时间顺序排列,便于读者了解掌握历 ... |
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