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中国国学文化艺术中心 组编 刘志伟 孔黎霞 译注
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应急之道(全国领导干部国学教育系列教材)
作者:中国国学文化艺术中心 组编 李雪峰 黄琛 译注 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-07-01 全书从四个方面展示中国古代应急管理与危机管理智慧:应急原理篇从危机规律、应急理念、危机预防、应急准备、应急处置、事后反思等方面立论,设“天行有常、安危有道”、“君子务本、本立道生”、“深谋远虑、居安思危”、“事预则立、不预则废”、“运筹帷幄 ... |
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治国之道(全国领导干部国学教育系列教材)
作者:中国国学文化艺术中心 组编 朱岚 译注 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-07-01 内圣而外王,修己以安人。中国传统文化以修身为起点,以治国、平天下为鹄的,浩繁的史籍中汇聚着古人治国理政的丰富经验和深邃智慧。本书从立国之道、立政之道、济世之道:施政之道、吏治之道、邦交之道等六个方面,寻章摘句,阐释先贤论述,涉及国家治理理念 ... |
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千字文(中国传统文化教育全国中小学实验教材(通用版))
作者:中国国学文化艺术中心 编著 出版:中国人民大学出版社 日期:2017-03-01 《千字文》是一本古代启蒙读物《千字文》的作者是南朝梁代的周兴嗣,四字一句,共二百五十句,内容涉及天文、地理、历史、修身、读书、农艺、园林、饮食、居住、祭祀等各种社会文化活动。本册教材总共二十七课。每一课由“原文”、“注释”、“拓展”、“汉字 ... |
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三字经(中国传统文化教育全国中小学实验教材(通用版))
作者:中国国学文化艺术中心 编著 出版:中国人民大学出版社 日期:2017-04-01 《三字经》全书仅一千一百多字,内容却非常丰富。不论是天文地理、社会家庭,还是历代兴衰、文化变迁,都在其中得到反映;书中更包含了传统伦理道德的精华,阐述了丰富深刻的人生哲理。本册教材总共三十课。每一课由“原文”、“注释”、“拓展”、“汉字字体 ... |
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弟子规(中国传统文化教育全国中小学实验教材(通用版))
作者:中国国学文化艺术中心 编著 出版:中国人民大学出版社 日期:2017-04-01 《弟子规》以“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,有余力,则以学文”为纲领,具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习等方面的规范。本册教材按照开宗明义、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文的顺序编排,共八章,总计三十课。每 ... |
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声律启蒙(上)(中国传统文化教育全国中小学实验教材(通用版))
作者:中国国学文化艺术中心 编著 出版:中国人民大学出版社 日期:2017-03-01 《声律启蒙》是一部关于诗词韵律的启蒙著作,是儿童学诗的入门读物,按照古代通行的平水韵平声的顺序编排,将每个韵部编成若干段押韵的文字,语言流畅,对仗工整,朗朗上口。同时,知识性和实用性完美统一,其中涉及了天文、地理、历史、文化等多方面的知识。 ... |
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幼儿字源识字教材 第三册
作者:中国国学文化艺术中心 出版:语文出版社 日期:2020-06-01 语言是一个人知识结构层次的体现方式之一,语言的丰富程度很多时候依赖于对文字的深入学习与理解。五千年的中华文明,创造出许多鲜活精彩的汉语言文字。《幼儿字源识字教材》在深入研究汉字的基础上,从经典古诗词中挑选出两百个常见汉字,并列出这些汉字从出现至今所经历的早期甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等多种表现形式。该套丛书通过对汉 ... |
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廉政之道(全国领导干部国学教育系列教材)
作者:舒绍福 中国国学文化艺术中心 出版:中国人民大学出版社有限公司 日期:2016-06-01 中华文明积淀了丰富的廉政思想资源,“廉”是中国传统文化特有的思想。从夏商周的尧虞舜到春秋诸子百家,一直延续到近现代,为政以德、以廉为本、关心民瘼、爱护民众、崇德尚能、崇尚节俭、清心养廉、遏制贪欲等廉政思想举不胜举。廉洁为本的为政之道、仁爱民 ... |
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中国传统文化教育全国幼儿园试验读本《三字经》
作者:中国国学文化艺术中心 出版:语文出版社 日期: 《三字经》是中国国学文化艺术中心策划的幼儿园中华传统文化教材系列丛书中的一本。本系列丛书旨在让幼儿从小领略中国传统文化经典的价值和魅力,感悟先贤圣哲的智慧光芒,从而让孩子们亲近经典,汲取中国创痛文化的精髓,提高国学文化素养,未来继承和发扬中 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 138 ![]() |
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中国传统文化教育全国幼儿园试验读本 弟子规
作者:中国国学文化艺术中心 出版:语文出版社 日期:2016-04-01 《弟子规》是中国国学文化艺术中心策划的幼儿园中华传统文化教材系列丛书中的一本。本系列丛书旨在让幼儿从小领略中国传统文化经典的价值和魅力,感悟先贤圣哲的智慧光芒,从而让孩子们亲近经典,汲取中国创痛文化的精髓,提高国学文化素养,未来继承和发扬中 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 173 ![]() |
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中国传统文化教育全国幼儿园试验读本 声律启蒙(下
作者:中国国学文化艺术中心 出版:语文出版社 日期:2016-04-01 《声律启蒙》(下)是中国国学文化艺术中心策划的幼儿园中华传统文化教材系列丛书中的一本。本系列丛书旨在让幼儿从小领略中国传统文化经典的价值和魅力,感悟先贤圣哲的智慧光芒,从而让孩子们亲近经典,汲取中国创痛文化的精髓,提高国学文化素养,未来继承 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 173 ![]() |
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二年级《中国古典诗词欣赏(下)》
作者:中国国学文化艺术中心 编著 出版:浙江工商大学出版社 日期: 《中国古典诗词欣赏(二年级下)》就是从浩如烟海的诗词典籍中,摘取其中经典的作品。其中诗以唐代诗歌为主,兼顾其他,上起《诗经》、《楚辞》、汉乐府、魏晋诗,下至宋诗、元诗等,均有涉及,可使青少年对中国古诗概貌有个粗略的认识。词以宋词为主,既有苏 ... |
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在历史中寻找中国:关于区域史研究认识论的对话(增订版)
作者:刘志伟,孙歌 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-07-01 本书以刘志伟与孙歌两位教授的对谈为主,以及刘志伟教授关于区域史研究已发表的访谈3篇。与孙歌教授的对谈在共享问题意识的前提下,围绕刘志伟教授及其华南研究展开对话。对谈内容涉及如何表述活的历史,以及如何看待整体性,以整体史的立场从事区域史研究,在这些访谈中,刘志伟教授畅谈他的求学、治学经历,娓娓道来他积淀数十年的治学经验。 ... |
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化学检验工(中级) 第2版 国家职业资格培训教材编审委员会 组编凌昌都 主编
作者:国家职业资格培训教材编审委员会 组编凌昌都 主编 出版:机械工业出版社 日期:2025-06-01 全书共分为十章,包括化学分析、仪器分析、样品交接、检验准备、样品的采取、检验与测定、测后工作、修验仪器设备、实验室安全知识和试题库等章节。每章正文前均有培训学习目标,旨在指出读者在学完本章内容后应达到的基本要求。正文部分根据国家职业标准的具体要求,详尽介绍了化学检验中级工所应掌握的基础专业知识和技能,每章内容后均有复习 ... |
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大学化学基础实验(第三版)浙江大学化学系组编
作者:浙江大学化学系组编,赵华绒等主编 出版:科学出版社 日期:2023-08-01 本书为普通高等教育“十一五”***规划教材。本书涵盖了化学、生物、医学、药学、化工、材料、环境、农学等相关专业的化学基础实验教学所需内容。本书内容丰富、新颖,共编写了77个实验。本书经过多年的实践与完善,已形成了独有的风格与特色。 ... |
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工业软件导论 广州中望龙腾软件股份有限公司 组编 刘明俊 高兴宇 主编
作者:广州中望龙腾软件股份有限公司 组编 刘明俊 高兴宇 主编 出版:机械工业出版社 日期:2024-07-01 在国产工业软件技术攻坚的大背景下,本书以“了解行业、熟悉知识、理解技术、强化应用”为核心思想,培养学生对所学专业有一个全面、系统的认知,引导学生热爱专业,激发内心的职业意识,形成科学的职业态度,提升综合的职业素养。本书以工业软件基础知识、发展历史以及我国工业软件关键核心技术战略为基础,从研发设计类、生产控制类、经营管理 ... |
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国际金融中心发展报告2024
作者:《国际金融中心发展报告》编写组 编 出版:中国金融出版社 日期:2025-02-01 2023年,上海深入学习贯彻习近平总书记考察上海重要讲话精神和中央金融工作会议精神,紧紧围绕服务实体经济、防控金融风险、深化金融改革三项任务,加快推进国际金融中心建设。 为全面追踪和比较国际金融中心最新发展趋势,记录和审视上海国际金融中心发展历程及发展战略,为下一步金融中心建设提供规划和行动路线支持,中国人民银行上 ... |
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天人之道(全国领导干部国学教育系列教材)
作者:中国国学文化艺术中心 组编 刘东超 译注 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-07-01 天人之道是国人理解世界最为重要的框架和命题。古人既注意到天人之间相通相融的关系,也注意到天人之间相分相异的关系;既注意到天地对人的先在性和生发作用,也注意到人对天地的改造和影响。其中,先贤们非常重视天人合一和天人感应的方面,强调世界结构和人 ... |
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处世之道(全国领导干部国学教育系列教材)
作者:中国国学文化艺术中心 组编 孔新峰 高杨 译注 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-07-01 本书精选传统典籍文献中关于处世之道的名言睿语,将其归并为若干基本范畴,亦即“宽”“恕”“中”“诚”“信”“和”“忍”,“礼”“让”“藏”“防”“报”“朴”“权”,凡十四字,列为全书的十四章。各章又分若干小节,集中呈现并略释最具代表性的处世箴 ... |
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用人之道(全国领导干部国学教育系列教材)
作者:中国国学文化艺术中心 组编 ,霍小娟 译注 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-07-01 本书将古代用人之道的阐述分为七个部分,分别以人才的作用、人才的识别、人才的选拔、人才的使用、人才的考核、人才的任用以及人才的培养为关键词进行选择编录,每一部分又由三到四个相关主题组成,各主题部分的语录一般按照时间顺序排列,便于读者了解掌握历 ... |
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