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李德善
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STEM教育怎么做 光善慧科学教育学
作者:光善慧 著 出版:安徽师范大学出版社 日期:2022-03-01 STEM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)四门学科的英文首字母缩写,STEM教育是目前我国基础教育的研究热点与前沿趋势。本书以STEM理论为指导,以教学实践为基础,梳理和总结了作者多年来STEM教育研究的经验。全书主要介绍了STEM教育 ... |
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少年爱哲学 仁与善的世界
作者:贺天舒 出版:济南出版社 日期:2025-05-01 《少年爱哲学:仁与善的世界》以极简笔法、通俗语言讲述儒家的代表人物孔子的生平事迹、代表思想及其弟子传人。在这里,你会遇见一个意想不到的孔子:他爱音乐、会自嘲、曾迷茫,但始终相信——“仁者不忧”。 ... |
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中古姓氏佚书辑校 李德辉 辑校 中古时期姓氏佚书的集大成 凤凰出版社(原江苏古籍出版社)
作者:李德辉 辑校 出版:凤凰出版社 日期:2020-07-01 所谓姓氏书,即记载人物姓氏源流、家族宗支传衍的文献,起源于汉魏,流行于六朝、隋唐,在中古时期的社会政治生活中发挥了重要作用。本书以竭泽而渔的方式,以传世文献为基础,利用石刻史料、域外汉籍,将自先秦两汉到宋元文献中有佚文可辑的五十多种古代姓氏佚书,进行全面的辑录考辨,汇为一编,并按时代先后依次排列,校勘异文,改正错舛,深 ... |
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智联世界——以共商促共享 以善治促善智
作者:世界人工智能大会组委会 出版:上海科学技术出版社 日期:2025-01-01 2024世界人工智能大会暨人工智能全球治理高级别会议于2024年7月4—7日在上海成功举办。大会聚焦“以共商促共享 以善治促善智”主题,坚持“科技风向标、应用展示台、产业加速器、治理议事厅”定位,按照“会议论坛、展览展示、评奖赛事、智能体验”四个板块设计,聚焦人工智能领域前沿技术、产业动向、向善治理等全球人工智能行业普 ... |
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遵路识斯真:从“善读善写”走向“读写融合”发展
作者:吴云洁 著 出版:上海科学普及出版社 日期:2025-05-01 五十多年前,语文教育前辈叶圣陶先生结合个人实践,满怀深情写下了《语文教学二十韵》一诗,这是叶先生阶段性思想的一个总结,为我们指明了阅读与写作正确的方向,可谓大道至简。今时读到该诗,仍然感觉常读常新,其中的文字语句依然还是那么温暖而有力,真诚而有情,成为我们教育工作路上的箴言。当前“双新”背景下,更是给予我们勇气与信念, ... |
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李德·哈特与历史之重
作者:[美]约翰·米尔斯海默? 著,齐皓 ? 译 出版:上海人民出版社 日期:2020-07-01 历史是如何被书写的?又是如何被扭曲的?二战时,英国政府曾受哈特的影响犯下严重错误,战争结束后,哈特用他所谓的成就扭转了对他声誉的损害局面。他是如何做到的? 在这本观点坚定且公正的著作中,约翰米尔斯海默重新审视了李德哈特的职业生涯,揭示了李德哈特关于他在20世纪30年代的军事政策辩论中发挥作用的虚假图景。根据李德哈 ... |
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李德成作品集(《又见惊鸿》《起舞的大地》)
作者:李德成 著 出版:光明日报出版社 日期:2017-09-01 《起舞的大地》是诗歌集,《又见惊鸿》是散文集。诗歌抒发了对自然、生命的爱,对情感、世俗的叩问,达到了心灵与世界相互碰撞、交融与契合的境界。散文叙事生动,感情真挚,文字波澜不惊,内心却波涛汹涌,令读者心有戚戚;部分篇章侧重说理,借游记之酒杯,浇胸中之块垒,借古讽今,托物抒怀,点评事件、人物独辟蹊径,见 ... |
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深思浅喻:李德顺哲理比喻小集
作者:李德顺等 出版:中国青年出版社 日期:2018-06-01 《深思浅喻李德顺哲理比喻小集》是哲人哲思书系中的一本。全书从思辨、人生、治政、为学四个方面展开,以一系列生动而形象的比喻,把一些深奥难懂或陌生偏僻的道理,变成浅显生动的现实形象,便于人们联系生活中的切实体验,去理解和思考,进而引发读者阅读和思考的兴趣,让读者在轻松阅读中获得系统的哲学知识。 ... |
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健美操(李德玉)(第二版)
作者:李德玉、胡素霞 主编 出版:化学工业出版社 日期:2018-06-01 本书系统介绍了有关健美操运动的基本理论及教学方法与手段。共分十章,包括体育概论、体育运动卫生与保健、体育竞赛与欣赏、《国家学生体质健康标准》测试。健美操运动理论及基本动作、健美操套路教学、啦啦操、排舞、体育舞蹈、瑜伽。本书的编写不仅遵循了体育教学的规律,体现了素质教育理念,同时与时俱进,融入了啦啦操、排舞等大学生非常喜 ... |
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新时代乡村善治逻辑及其实践
作者:熊小青著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-05-01 本书从乡村善治及善治实践演变出发,探析了乡村善治的内化、社会根源及其实现形式,在此基础上揭示了新时代乡村善治逻辑。本书认为,乡村善治逻辑是善治中所体现出来的合规律性和合目的性的统一,是国家意志与乡村社会期待的有机结合。乡村善治逻辑根源于乡村现实社会关系,是乡土社会、社会力量和国家力量等作用的结果。当现代化已经成为国家发 ... |
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善与恶的彼岸
作者:[德]尼采[Friedrich Nietzsche]著 梁余 出版:金城出版社 日期:2018-02-01 《善与恶的彼岸》由(德)尼采(Friedrich Nietzsche)著 ... |
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善读者:孩子阅读力重塑手册
作者:丘河 著 出版:中国妇女出版社 日期:2024-10-01 本书是作者多年来,深耕中小学阅读写作教学,总结出的儿童阅读力培养体系。该书立足中小学生阅读力框架,通过阅读的底层逻辑、认知陷阱、理念等方面重塑阅读力认知;通过知识观、知识结构问题、知识建构策略等建构个人核心知识体系;通过阅读方法、阅读策略、阅读能力等让孩子从能读到会读、善读,从盲目、低效阅读到高效、高质阅读,从被动、依 ... |
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上善之城:基层治理现代化的理论与实践
作者:辛方坤、王聪 等 著 出版:上海人民出版社 日期:2025-04-01 本书基于上海市青浦区基层治理的实践经验,在新时代基层治理价值转向的背景下,探索建设幸福社区的创新路径。本书在新时期党建引领下,探讨社区治理体制的统合主义逻辑和大型居住社区多元共治的实现对策,分析基层自治落地的单元设置并探寻其建构逻辑;在执法力量下沉背景下,聚焦城管进社区这一基层治理实践,探寻实现基层善治 “最后一公里” ... |
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唐代交通与文学(增订本 唐诗之路研究丛书)
作者:李德辉 著 出版:中华书局 日期:2023-08-01 《唐代交通与文学》由李德辉著 ... |
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青年律师汇:从入行到精英
作者:智善 编著 出版:法律出版社 日期:2020-12-01 本书集合了公众号智善从2017年春天开始每周六固定推送的栏目青年律师汇的100篇文章。 这100篇文章的背后是100位律师真实的故事。相同的是对律师行业的选择与坚持,不同的是每个人的经历、感受,以及各自分享出的执业经历和认知感悟。 律师职业的进阶,更多的是日日月月的积累与成长,内化于心。 长长苦苦的路,只有律师本 ... |
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图说金柑优质高效栽培技术
作者:区善汉 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2024-08-01 针对金柑主栽品种少,异常天气条件下第一、二批花坐果率低,果实大小不一,单产不高及果实成熟期间因低温霜冻、冰冻或降雨导致裂果、烂果、落果等问题,以高产、优质、高效为目标,介绍了金柑主栽品种、新品种、果园规划与建园、幼树管理、结果树管理、大果栽培、避雨避寒栽培、主要病虫害防控等知识、技术及最近的研究成果。该书内容丰富,图文 ... |
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幼儿园STEM精品课程资源课例(小班)
作者:光善慧 出版:机械工业出版社 日期:2025-01-01 本书系“中国STEM教育2029行动计划”阶段性的研究成果,以《STEM教师能力等级标准(试行)》为编写指导,致力提升幼儿园教师的STEM教学设计能力。本书分理论和课例两个部分。理论部分重点阐述了针对幼儿园STEM课程开发和应用的纲领性指导方案——课程大纲。课例部分有三类,共收录15个课例,均是来自知名幼儿园实践过的优 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 230 ![]() |
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幼儿园STEM精品课程资源课例(大班)
作者:光善慧 出版:机械工业出版社 日期:2025-01-01 本书系“中国STEM教育2029行动计划”阶段性的研究成果,以《STEM教师能力等级标准(试行)》为编写指导,致力提升幼儿园教师的STEM教学设计能力。本书分理论和课例两个部分。理论部分重点阐述了针对幼儿园STEM课程开发和应用的纲领性指导方案,即课程大纲。课例部分有三类,共收录15个课例,均是来自知名幼儿园教师实践过 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 332 ![]() |
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幼儿园STEM精品课程资源课例(中班)
作者:光善慧 出版:机械工业出版社 日期:2025-01-01 本书系“中国STEM教育2029行动计划”阶段性的研究成果,以《STEM教师能力等级标准(试行)》为编写指导,致力提升幼儿园教师的STEM教学设计能力。本书分理论和课例两个部分。理论部分重点阐述了针对幼儿园STEM课程开发和应用的纲领性指导方案,即课程大纲。课例部分有三类,共收录15个课例,均是来自知名幼儿园教师实践过 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 332 ![]() |
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边玩边学的科学 精品课例教学指导 幼儿园(共3册)
作者:光善慧 出版:机械工业出版社 日期:2025-01-01 本书分为小班、中班和大班3册,以《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学领域的要求为编写指导,致力提升幼儿园教师的科学教学设计能力,通过以科学为核心的跨学科学习,让幼儿玩中学、做中学,提高幼儿科学素养。本分册为小班分册,包括理论解读和课例教学指导两部分。理论解读部分重点解读了《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学领域的要求; ... |
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