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李政涛、吴玉如 著
”共有
29
結果：
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吴玉如三体千字文
作者：吴玉如 出版：语文出版社 日期：2015-01-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 747 
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表演：解读教育活动的新视角
作者：李政涛 出版：教育科学出版社 日期：2006-01-01 本书是在作者博士学位论文的基础上编撰而成的，论文曾被评审为2005年教育学学科唯一的一本“全国优秀博士学位论文”。它以教育学的研究视角，对人类的表演行为，表演、教育与人的生命存在三者的关系等问题进行
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詳情>> | 售價：NT$ 337
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教育常识（第二版）
作者：李政涛 出版：华东师范大学出版社 日期：2016-02-01 钱理群曾言：教育难，难就在回到常识。难的症结在于我们对常识既缺乏了解，更缺乏敬畏。教育者很大的无知，是对常识的无知，我们往往以为自己知道很多，但实际情形却是我不知道我不知道。教育中非常可怕的缺失，是对常识的敬畏的缺失。 教育常识的原点，就 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 270
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中小学生语文能力培养与实践/当代中国基础教育学校变
作者：吴玉如,叶澜 出版：福建教育出版社 日期：2014-10-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 441
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儿童潜能发展教育手册——语文整合教学探索
作者：李晓文，吴玉如 出版：北京大学出版社 日期：2017-01-01 本书从科学和社会文化演化视角，阐述了整合性教学观点的内涵，分析了整合性教学在中国的实践演绎。本书基于上海市闵行区16所学校春雨项目几年的实践探索，系统介绍了以小学语文教学为核心的整合性教学过程的原则和方法。本书通过丰富的案例和点评，具体呈现 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 302
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交互生成：教育理论与实践的转化之力
作者：李政涛,叶澜 出版：华东师范大学出版社 日期：2015-01-01 《交互生成：教育理论与实践的转化之力》基于作者十余年的相关理论和实践积累而成。在参阅大量研究文献的基础上，尝试在与实践哲学、教育学国内外同行的多重对话过程中，基于“转化逻辑”和“教育理论与实践如何交互生成”等核心概念与核心问题，以“生命实践 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 432
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“新基础教育”研究传统（当代中国基础教育学校变革研
作者：李政涛,叶澜 出版：福建教育出版社 日期：2015-01-01 本书基于“新基础教育”近20年的研究历程及其成果，对其研究传统的性质、言说方式进行了详细的阐述与分析，并聚焦“新基础教育”的价值观传统、思维方式传统和研究方式传统三大传统，从内外两个层次回答三个问题：一是“新基础教育”形成了哪些研究传统，二 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 266
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教育家观察：拔尖创新人才培养
作者：郅庭瑾 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-09-01 本期“特稿”，教育 部中学校长培训中心主任李政涛剖析了拔尖创新人才的动力逻辑，指出通过实践育人、思维创新、范式跨界、理实贯通、家校社协同及完善落实机制等多方面激发新动力以系统构建人才培养新范式，为世界拔尖创新人才培养贡献中国方案。上海师范大学原校长杨德广深入探讨拔尖创新人才培养中的教育理念误区，提出通过实施分班制、强化 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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莎斋日课：吴小如临帖十种
作者：吴煜 出版：黄山书社 日期：2019-09-01 吴小如是现代著名书法家吴玉如先生的长子，少受庭训，临池八十余年，楷书和行草书造诣很高。本系列为精选的吴小如先生临习的楷书、行书、草书、隶书作品，其中既有汉碑、王羲之《兰亭序》、魏碑、唐碑、赵孟頫等书法名品，也有近二十年来新出土的碑志，此次将原碑和临习作品合璧出版，附录有碑帖题跋、照片等。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 5544
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