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潘洪建,刘正伟
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当代教育评论
作者：潘洪建，徐继存 主编，扬州大学基础教育研究所，山东师范大学基 出版：江苏大学出版社 日期：2015-10-01 潘洪建、徐继存主编的这本《当代教育评论（第2辑2015）》对当代教育领域的一些热点问题进行了评述，如翻转课堂、创生取向课程实施等，主要分为热点冰点、理论纵横、专题研究、学校领导、课程教学、综合实践六大板块，既包括理论探讨又有实践总结，具有一 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398 
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从概念化到审议：课程政策过程研究
作者：屠莉娅,刘正伟 出版：山东教育出版社 日期：2015-03-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 374
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颠覆与重构：现代学校德育课程变革
作者：岳刚德,刘正伟 出版：山东教育出版社 日期：2015-05-27 以清末到国民政府时期（1900—1937）学校德育课程从修身科到公民科的演变历史为研究对象，从德育课程目标、德育内容选择的价值取向以及德育教科书的近代化历程三个层面，探索并概括了现代学校德育课程演进的历史逻辑。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 357
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概念的寻绎：中国当代课程研究的历史回顾
作者：刘徽, 刘正伟 出版：山东教育出版社 日期：2015-12-01 本书以概念史这个崭新的视角对改革开放以来三十年当代中国课程研究（1978—2008）进行系统梳理, 就概念内涵的变化和概念名称的变换两条线索考察中国课程思想史的变迁，并对中国课程研究三十年来各个阶段的特征作出了理论性的概括，剖析了 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 440
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扬州地方教育家研究
作者：潘洪建, 刘华 编著 出版：南京大学出版社 日期：2014-12-01 本书稿是对扬州知名的教育家进行全面的总结，并结合了有关的工作经验，进行完整的、系统的和有深度的阐述。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 378
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规训与书写：开放的教育史学——纪念中国教育近代化研
作者：刘正伟 出版：浙江大学出版社 日期：2013-12-01 刘正伟编著的《规训与书写--开放的教育史学》以教育史学科范式变革为中心，探讨以田正平教授为首的浙江大学教育史国家重点学科多年来在学科建设上的理论与学术贡献，展现改革开放30年来中国教育史学科从封闭走向开放的历程与问题，集中分析教育史学科变革 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1097
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有效学习的策略与指导
作者：潘洪建 出版：北京师范大学出版社 日期：2013-09-01 《有效学习的策略与指导》围绕“有效学习”这一主题，在系统梳理自主学习、合作学习、探究学习等9种学习方式的操作策略的基础上，提供了每种学习方式的具体指导方法。《有效学习的策略与指导》采用专题式编排、模块式呈现，并配有较为丰富的经典案例、资料链 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 158
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语文教育现代性探索
作者：刘正伟 著 出版：商务印书馆 日期：2014-10-01 本书是作者对语文教育现代性探索的结集。全书围绕语文教育现代性问题，在历史、理论及实践等向度对语文教育现代性进行深入探索，从而对整个20世纪语文教育发展问题进行的检讨与反思，内容涉及语文教育相关思想理论、实践评论及观念考察。书中学术视野开阔， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 360
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大班额教学新视野：学习共同体构建与教学方式变革
作者：潘洪建，沈文涛 主编 出版：江苏大学出版社 日期：2012-12-01 《大班额教学新视野：学习共同体构建与教学方式变革》立足大班额教学实际与问题，以学习共同体构建与教学方式变革为核心，既有理论上的阐释，更有实践上的关怀，结构合理，层次明晰。书中精选了一批课题组成员从行动研究中总结出来的典型案例，对于指导大班额 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 456
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