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统筹城乡教育发展研究中心
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城乡交通运输一体化典型案例与实践经验（一）
作者：《城乡交通运输一体化典型案例与实践经验[一]》编写组 出版：人民交通出版社 日期：2023-12-01 城乡交通运输作为乡村振兴的先决条件，对实施乡村振兴战略具有重要的先行引领和服务支撑作用。推进城乡交通运输一体化，加强城乡交通运输统筹协调，补齐城乡交通基础设施和运输服务发展短板，能够为畅通城乡经济循环，促进农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足，加快农业农村现代化提供有力支撑。本书全面梳理总结了第 ... |
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农村教育综合改革政策的理路转向-（由农村“三教统筹”到城乡教育统筹）
作者：周晔 出版：中国社会科学出版社 日期：2017-05-01 新世纪以来，我国的农村教育发展相对于城市教育发展而言，已经大大落后，城乡教育差距超出了教育公平的底线。在这样的现实背景下，国家开始重视城乡教育统筹，意味着要打破城乡教育二元的壁垒，在*高层次上对农村教育进行综合改革。周晔*的这本《农村教育综合改革政策的理路转向－－由农村三教统筹到城乡教育统筹》主要探 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 703
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四川省城乡统筹标准体系构建研究
作者：黄萍 等 出版：科学出版社 日期：2017-06-01 管理类、社会学类、农业类等本科生、研究生，政府、企事业单位 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 706
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以新型城镇化引领城乡统筹发展研究：以河南省为例
作者：河南理工大学城乡发展与社会治理研究中心 著 出版：中国社会科学出版社 日期：2019-09-01 《以新型城镇化**城乡统筹发展研究：以河南省为例》为河南省哲学社会科学规划项目以新型城镇化**河南城乡统筹发展研究（批准号：2015BJJ003）研究成果。新型城镇化建设是中华民族伟大复兴的重要任务之一，因此，这方面的研究不仅是一项有益的工作，而且具有很强的现实性。从理论上说明了这种重要性和现实性， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 435
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中国农村劳动力就业的城乡统筹问题研究—制度变迁、动能转化和疫情冲击
作者：谢玲红，魏国学 著 出版：中国农业科学技术出版社有限公司 日期：2021-02-01 首先，探讨制度变迁下的农村劳动力就业问题，具体分析农村劳动力就业管理体制政策演进历程及不同就业政策下农村劳动力城乡就业的重大特征和演变规律。其次，分析城乡产业新旧动能转化对农村劳动力就业的影响，城市方面，分析制造业转型升级、智能化发展对传统劳动密集型岗位的影响程度；农村方面，分析农村三产融合、电商以 ... |
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2024年重庆经济展望
作者：重庆市综合经济研究院、重庆市经济信息中心、重庆统筹城乡发展研 出版：中国经济出版社 日期：2023-12-01 《2024年重庆经济展望》是重庆市综合经济研究院整合各方资源和力量，经过深入仔细的调研分析，对2023年重庆经济运行进行了系统的研究，并且通过区县信息系统等交流渠道，邀请市内部分中心城市和经济开发区有关部门共同研究，组织市内外有关经济专家和学者展开研讨，将成果结集出版。本书是社会各界了解国内外政治经 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1010
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统筹城乡教育综合改革成都发展模式：从资源配置一体化到城乡教育质量一体化
作者：秦建平 出版：科学出版社 日期：2017-11-01 系统阐述了统筹城乡教育改革研究的目的意义、研究背景、研究假设、核心概念和理论基础，分析了城乡教育“六个一体化”及其实施的十二项机制，建立了统筹城乡教育综合改革的教育政策决策模式、城乡一体化的教育政策制度体系及其管理模式、跟踪监测评估的政策反馈模式。盘点了国家教育综合改革成都试验区为全国提供经验或者先 ... |
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中国统筹城乡就业机制创新研究——基于马克思经济学视角
作者：李保民 著 出版：人民出版社 日期：2023-09-01 本书的学术价值在于，基于马克思城乡就业一体化理论，提出不同于以往的乡—城劳动力转移理论研究路线的统筹城乡就业机制原理，有助于丰富与发展经济学的劳动力流动理论。对我国现代化转型背景下现代生产方式—就业机会创造与城乡分布动态机制转换的理论分析。本书的应用价值在于，依据马克思城乡就业一体化客观经济规律及其 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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生态保护城乡统筹关键技术
作者：韩永伟 等 著 出版：中国环境出版社 日期：2020-09-01 《生态保护城乡统筹关键技术》是作者承担国家科技支撑课题生态保护城乡统筹关键技术与示范的研究成果，针对城镇化造成的自然生态体系破碎化、城乡接合部绿地与农田等生态用地被挤占的问题，结合城市化水平不同地区的技术工程示范效果评估和配套政策建议，重点就城乡一体化生态安全格局构建技术、城乡接合部生态缓冲带建设技 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 828
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江苏历史文化保护大师谈
作者：江苏省住房和城乡建设厅，江苏省城乡发展研究中心 出版：中国建筑工业出版社 日期：2024-04-01 江苏，自古以来就是物产丰盈、财力充沛的富饶之地，也是人才辈出、艺文昌盛的人文渊薮，拥有悠久而灿烂的历史文化，是保有国家级历史文化名城、历史文化名镇和历史文化街区最多的省份。与此同时，今天的江苏还是我国经济和城镇化发展最快，人口、城镇最密集的区域。正是一代又一代的专家学者和有识之士的努力和坚守，为江苏 ... |
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成都市区域教育联盟发展报告（成都统筹城乡教育改革与发展系列丛书）
作者：成都市区域教育聪明发展报告编写组 著 出版：人民出版社 日期：2015-10-01 成都市区域教育联盟发展报告编写组编*的《成都市区域教育联盟发展报告》共分四章，**章：成都市区域教育联盟发展总体分析。主要分析成都市区域教育联盟发展基本状况，回顾区域教育联盟政策出台背景和推进过程，以成都市“统筹城乡教育评价系统”中的数据为基础。 第二章：成都市区域教育联盟调研分析。主要是10对区（ ... |
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中国人口问题的重点公共政策研究 （国务院发展研究中心研究丛书2020）
作者：国务院发展研究中心社会发展研究部 出版：中国发展出版社 日期：2021-01-01 本书包括一个总报告和四个专题报告以及四个调研报告，本课题围绕我国人口老龄化和人的城镇化这两个重大人口问题展开研究，提出了人口老龄化不但是我国当前面临的重大人口问题，更是中长期面临的严峻挑战。 ... |
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全面建成小康社会进展情况研究与评估（国务院发展研究中心丛书2021）
作者：国务院发展研究中心课题组 出版：中国发展出版社 日期：2022-02-01 建设小康社会战略构想提出之后，党领导人民在国家现代化征程中取得了一项又一项重大成就。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央提出了决胜全面建成小康社会的宏伟目标，实施了以三大攻坚战为突出任务的一系列 ... |
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迈向2035年的中国乡村（国务院发展研究中心丛书2021）
作者：国务院发展研究中心农村经济研究部 出版：中国发展出版社 日期：2022-02-01 本书是国务院发展研究中心2020年重点研究课题成果，主要研究了从现在起至2035年的15年时间里，为实现2035年远景目标，我国乡村需要作出哪些努力与准备的问题，不但分析现阶段农业农村存在的问题和主要 ... |
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走向社会公平的中国经验——基于统筹城乡的视角
作者：范逢春 著 出版：人民出版社 日期：2018-11-01 《走向社会公平的中国经验：基于统筹城乡的视角》从促进社会公平的角度出发，围绕统筹城乡发展这一主题，以成都为研究案例，对我国统筹城乡发展的总体状况和未来趋势进行了实证研究，从中提炼出共建共享、协调发展的中国经验和中国式发展道路。同时，针对缩小城乡差距，提出了必须从法律制度层面清除城乡要素自由流动的障碍 ... |
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教育公平视域下城乡教育一体化研究
作者：李淼 著 出版：武汉大学出版社 日期：2022-12-01 在我国大力构建社会主义和谐社会的背景下，教育公平与教育均衡发展问题成为构建社会主义和谐社会的最为核心、最为迫切的问题。 本书基于我国大力构建社会主义和谐社会背景，总结了我国教育公平理念的历史演进、教育公平理念的主旨和当今教育公平理念的时代特点，客观分析了我国城乡二元结构下教育方面存在的不足，综合运用 ... |
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基于城乡统筹的农村聚落体系重构研究
作者：赵思敏 著 出版：中国发展出版社 日期：2018-01-01 本书是关于城乡规划和发展的研究专著。从城乡统筹的视角出发，在对欠发达地区农村聚落进行典型调研的基础上，分析总结了农村聚落发展存在问题，并通过对农村聚落体系职能、规模和空间布局的分析与模拟，提出了农村聚 ... |
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基于城乡统筹视角的农村新型金融组织发展研究
作者：李训 出版：中国财富出版社 日期：2017-12-01 随着农村金融体制改革的推进，农村新型金融组织也雨后春笋般涌现出来。尽管如此，客观上讲，完全意义上的农村金融组织体系在中国尚未发育成熟。本书针对这种情况，从金融产品供给制度、统筹城乡发展以及政府金融组织 ... |
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城乡教育均衡发展新范式-（混合学习共同体策略研究）
作者：王淑莲，等著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-12-01 现代信息技术的迅猛发展推动了人类社会的进程，也对信息时代的教育产生了深远影响，促使教育理念与学习方式不断发生变革。混合式学习是当前国际教育界广泛倡导的教育理念，是课堂学习和在线学习两种方式的有机整合，对于培养学生的学习能力具有重要意义。在我国，由于自然环境和历史条件种种因素的限制，农村中小学在诸多方 ... |
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教育，在之间
作者：《優教育》编 出版：上海教育出版社 日期：2024-06-01 《教育，在之间》通过丰富的案例与深刻的反思，引领读者在哲学的海洋中遨游，共同探寻教育的最优解。《教育，在之间》不仅仅是一本书，它是一次心灵的旅程，引领我们深入教育的本质，理解教育不仅仅是知识的传授，更 ... |
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