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长宁区教育学院干训部 编
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与礼同行 与爱同行(上下册)
作者:福州教育学院附属第四小学 出版:福建教育出版社 日期:2021-08-01 福州教育学院附属第四小学自创校以来积极推进学习共同体课改研究,致力于促进儿童发展,并取得了较好的成绩,本书便是其教育教学研究成果的结晶。本书以弘扬福州先贤林则徐、冰心先生的精神为宗旨,以“容爱”理念立校育人的做法来培养学生,书稿内容多为与学生的合作交流、沟通启迪,书稿画卷逐帧手工制作,精美、走心,让学生在感受爱与尊重的 ... |
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虹桥故事:全过程人民民主基层实践录
作者:上海人大全过程人民民主研习实践基地,上海市长宁区虹桥街道全过 出版:学林出版社 日期:2021-11-01 长宁区虹桥街道的古北市民中心是习近平总书记首次提出“全过程人民民主”重大理念的地方。本书图文并茂地展现了长宁区虹桥街道广泛普法、广纳民意,带领基层群众积极参与立法的生动实践,力求不断丰富全过程人民民主的时代内涵,向世界讲好中国故事、传播中国声音、展示社会主义民主政治的优越性。 ... |
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中式烹饪(套装上下册)/新核心初职教育专业技术学本丛书
作者:上海市长宁区初级职业技术学校 出版:上海交通大学出版社 日期:2014-08-01 本丛书由上海市长宁区初级职业技术学校各教研组依据上海1 X职业技能鉴定细目:花卉园艺工、餐厅服务、中式面点、中式烹饪(上下)组织编写。根据特殊教育青少年的认知特点,兼顾技能学习固有的逻辑,为特殊教育青少年职业技能培养有针对性的编写该丛书。可作为特殊教育青少年培养的专业教材。 ... |
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数字化 新变革--数字经济赋能上海城市高质量发展
作者:上海市长宁区发展和改革委员会,上海市经济和信息化发展研究中心 出版:上海人民出版社 日期:2021-12-01 本书由上海市长宁区发改委和上海市经济和信息化发展研究中心共同编著,阐述了数字经济的相关概念、数字经济发展的意义和助推因素,以上海市数字经济的发展为落脚点,重点分析了上海发展数字经济的坚实基础、独特优势以及瓶颈与挑战。上海正在举全市之力、汇万民之智,推进城市数字化转型的“上海模式”,本书还详细阐述了上海市各区数字经济发展 ... |
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中共上海市长宁区历史实录 2011—2016
作者:中共上海市长宁区委党史研究室 编 出版:上海人民出版社 日期:2017-12-01 本书全面记录了上海市第十次党代会召开以来的5年中,在党中央的正确领导下,长宁区在政治、经济、文化、社会、党建等各领域所取得的显著成就。 ... |
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在线教育讲义(北京大学教育学院尚俊杰老师撰写)
作者:尚俊杰 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-09-01 《在线教育讲义》由北京大学教育学院尚俊杰老师撰写,缘起于疫情期间广受教师欢迎的尚俊杰在线教育专栏连载。作者从如何正确看待在线教育、如何有效开展在线教育、如何看待视频课件的价值、如何看待在线教师中教师的形象、如何促进在线教育中的互动、如何看待在线教育中的学生角色、如何让在线教育更科学、如何让在线教育更快乐、如何促进在线教 ... |
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哈佛大学教育学院思维训练课:让学生学会思考的20个方法
作者:[美]罗恩·理查德,马克·丘奇,卡琳·莫里森 著,于璐 译 出版:中国青年出版社 日期:2022-02-01 教育改革家提出,思考比教学内容更重要。如何实现学生学习成绩与思维能力的双赢,是现代教学的重要问题之一。本书通过明确的教学目标、设计巧妙的教学活动、创新的教学工具,提高学生的课堂参与度、独立思考能力以及学习的自主性。哈佛大学教育学院教授,经过10年全球广泛的实践与研究,跨越从小学到大学各个阶段,涉及美国、新西兰、瑞典、比 ... |
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华中师范大学教育学院发展史
作者: 出版:华中师范大学出版社 日期: ... |
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课程与教学通论 陕西师范大学教育学院 陈晓端 张立昌
作者:陈晓端,张立昌 主编 出版:陕西师范大学出版社 日期:2016-09-01 本书从编写结构分为四编二十九章,涉及课程与教学的意义与功能,课程与教学的关系,课程与教学论的历史发展等方面的内容。 本书的读者对象主要有:教育系科的本科学生、课程与教学论专业研究生和博士研究生、教育硕士专业研究生(全日制与免费师范生)以及部分一线教师。 ... |
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学校如何优质发展:校长的实践智慧
作者:北京教育学院教育管理与心理学院 出版:知识产权出版社 日期:2021-10-01 为落实北京市教委《关于促进通州区教师素质提升支持计划(2017—2020年)》要求和任务,按照北京城市副中心建设总体部署,为快速提升通州区教师的整体素质,全面提高通州区教育的整体水平,特设计了由北京教育学院教育管理与心理学院承担的通州名校长工作室的培训项目,本书为该项目的成果之一。本书主要校长们实践中的案例集,主要聚焦 ... |
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学校如何优质发展:路径与方法
作者:北京教育学院教育管理与心理学院 出版:知识产权出版社 日期:2021-10-01 为落实北京市教委《关于促进通州区教师素质提升支持计划(2017—2020年)》要求和任务,按照北京城市副中心建设总体部署,为快速提升通州区教师的整体素质,全面提高通州区教育的整体水平,特设计了由北京教育学院教育管理与心理学院承担的通州名校长工作室的培训项目,本书为该项目的成果之一。本书聚焦当前新中考、高考背景下学校遇到 ... |
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智“汇”杨浦 科研兴教
作者:上海市杨浦区教育学院 出版:上海交通大学出版社 日期:2022-10-01 为了进一步调动区域广大中小学、幼儿园教师参与教育科研的积极性,引导教育科研更好地服务教育实践,推动群众性教育科研的持续发展,上海市杨浦区开展了第十三届教育科学研究成果奖评选活动。本书收录了一等奖获奖成果共33篇研究报告,内容覆盖高中、初中、小学、幼儿园各学段。每篇报告分别从背景与价值、过程与方法、内容与成果、效果与影响 ... |
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上海教师(第10辑)
作者:上海市教师教育学院 出版:上海教育出版社 日期:2023-05-01 《上海教师》是在上海市jiaowei指导下,由上海市师资培训中心主办的综合性中文学术集刊,讲述上海教师的成长故事,总结教师发展的上海经验,书写上海教师的过去、现在与未来。本辑精心设计了论坛、理论前沿、大中小学德育一体化、教师发展、课堂教学、行动研究、行走纪事、国际比较等专题,关注教师职业特征和教师专业发展规律,集学术性 ... |
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全英文财经类专业课课程思政优秀教学设计案例集
作者:上海财经大学国际教育学院专业课教研室 出版:复旦大学出版社 日期:2025-04-01 学院建院20周年以来,始终努力培养国际化高质量人才,开设60余门全英文专业课程,学生接触到的国外引进教材和信息较多。在国际化育人过程中,我们更需要坚定中国特色社会主义的“道路自信、制度自信、理论自信和文化自信”,帮助学生树立爱国主义情怀,客观对待西方文化与思想,使社会主义核心价值观深深根植于学生心灵,自觉指导其思想和行 ... |
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指向核心素养落地:37个核心问题的上海实践
作者:上海市教师教育学院[上海市教育委员会教学研究室] 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-04-01 本书汇聚了35所上海高中和杨浦、黄浦两个项目区落实“双新”改革的实践结晶。全书分为七大部分,针对创新人才培养、课程规划、跨学科课程、数字赋能、教学、评价、教研这七个改革重点领域的37个核心问题,提供了一线高中的深度实践与探索成果,彰显了上海“双新”改革在方法论上的整体性突破与实践创新,既有理论探索的深度,又有实践佐证的 ... |
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未成年人司法保护的探索和实践
作者:米振荣 主编,上海市长宁区人民法院 编 出版:法律出版社 日期:2019-10-01 1984年10月,上海市长宁区人民法院创立中国*个专门审理未成年人刑事案件的合议庭,多年来取得了举世瞩目的成就,建立了专业化的少年审判法官队伍,同时积累了不少宝贵经验,在预防和矫治未成年人犯罪、维护未成年人权益、保护未成年人健康成长、促进平安中国建设等方面发挥了重要作用。本书完整地再现了上海市长宁区人民法院未成年人司法 ... |
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小学主题式综合活动课程案例选编
作者:上海市黄浦区教育学院 出版:上海交通大学出版社 日期:2022-01-01 本书是上海市开展小学主题式综合活动课程研究和实施工作以来汇总的首个学校案例集。黄浦区作为上海市推进小学主题式综合活动课程的整体实验区,从区域各小学开展低年级综合实践活动课程的实践出发,围绕课程目标、课程主题、活动与任务、实施、评价、课程保障等六个方面开展综合实践活动课程的开发与实施,形成了基于不同的学校文化和课程传统的 ... |
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UNESCO与中国教育:中国国际教育发展报告(2021)
作者:四川外国语大学国际教育学院 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-09-01 《UNESCO与中国教育:中国国际教育发展报告(2021)》共有六章内容:第一章“导论”对本书的研究问题、研究背景和研究框架等做了概要介绍。第二章“UNESCO机构框架介绍”主要概述了UNESCO的愿景和使命,UNESCO的领导机构,UNESCO的工作内容,UNESCO的教育 部门,UNESCO的教育功能与教育服务。第 ... |
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陪孩子玩转春夏秋冬(全4册)
作者:Hiddenland自然教育学院 王释熠 金崇轲 出版:民主与建设出版社 日期:2024-02-01 大自然就是一座博物馆,也是没有天花板的课堂,拥有无穷的知识宝藏。 “妈妈,叶子为什么会变绿?”“爸爸,为什么树会长高?”孩子的每一个问题,都充满对自然的好奇。 这是一套以春、夏、秋、冬四个季节为主线,兼具治愈、科普和艺术为一体的趣味读物,鼓励家长陪伴孩子从身边出发,带着好奇心走进大自然的神奇世界,通过观察、探索、思 ... |
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超越知识的学习:学科项目化学习的上海实践
作者:上海市教师教育学院[上海市教育委员会教学研究室]著 出版:上海科技教育出版社 日期:2025-01-01 2020年,上海市教wei出台了《义务教育项目化学习三年行动计划(2020—2022年)》,开启了三年项目化学习的实践与研究。本书从该项目中遴选了三十多篇优秀论文,分“指向素养培育”“立足学科本位”“问题任务驱动”“经历综合实践”“评价伴随学习”几个方面,总结三年项目化行动的宝贵经验,为更多学校开展项目化学习提供指导与 ... |
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