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个性化学校课程体系(课程治理现代化丛书)
作者:王琦 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-04-01 《个性化学校课程体系》从理论与实践两方面阐述了在实践中推动个性化学校课程建设的七个重要方面,即要重视语境的独特性、价值的持衡性、目标的聚焦性、框架的谱系性、实施的活跃性、评价的增值性以及治理的协同性。每部分辅以一个中小学课程建设的真实案例,能够为一线学校提升学校课程品质、彰显学校课程变革的自主性和创造性提供借鉴。 ... |
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小课题探究:激活学习方式(课程治理现代化丛书)
作者:王琦 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-05-01 《小课题探究:激活学习方式》提出了基于课题的问题解决,强调学习的问题性、实验性、探究性、综合性和联结性的“小课题探究”学习模式。书中的五个章节分别阐述了在该模式下问题探究式学习的五种方式——调查学习、跨学科学习、实验学习、创客学习以及体验学习的内涵、特征及方式,并以典型的案例展现了推进研究性学习的丰富经验,有助于激发学 ... |
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图解菌物学实验
作者:王琦等 出版:科学出版社 日期:2025-06-01 《图解菌物学实验》共分七章,内容紧扣菌物研究与产业应用的主线,从野生菌物资源采集驯化、菌种选育创制、现代化栽培管理、发酵工艺、化学分析、分子生物学实验操作及菌物产品精深加工,构建了完整的实验技能体系。针对实验操作中难以用文字精确描述的细节、手法和关键步骤,拍摄、绘制了连续、清晰、重点突出的图解示范,力求使读者掌握直观操 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 918 ![]() |
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中医学
作者:王琦 出版:中国中医药出版社 日期:2024-12-01 本教材为落实中央精神,由国家中医药管理局人教司牵头,国家局教材办具体实施的供全国高等院校临床医学类专业使用的中医药必修课程规划教材,主编由揭榜挂帅产生,直接指定由王琦院士领衔担纲,按照王院士的编写思路,科学构建了教材的主体框架,内容上进行了全新的设计,对中医学的概念等表述科学、准确、完整,以新型的表达方式“打通”中西医 ... |
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中国书画艺术(中英双语版)
作者:王琦 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-06-01 《中国书画》为中英双语版本。《中国书画》课程,被纳入交大2020年教育教学研究项目。本书以《中国画入门?花鸟》为基础,以中国画用笔、用墨、用色基础以及花鸟的造型等入手,并增加中国书法相关内容,深入浅出地指导初学者学习和练习。本书图文并茂,共有19个章节,1-8章为书法部分,包括篆书、隶书、楷书等,9-19章为中国画部分 ... |
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笔墨贯中西——王琦作品集
作者:王琦 出版:上海交通大学出版社 日期:2015-09-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 3200 ![]() |
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归队
作者:王琦 出版:江苏人民出版社 日期:2022-04-01 本书是以新民主主义革命、社会主义革命和建设时期的江苏沭阳为背景的革命历史小说,讲述了主人公黑五作为普通共产党员一生坚守信念的感人故事。黑五铁匠出身,在革命潮时入党,随后长期与组织失联。直到 1939 年才被组织寻回,成为党的一名基层地下工作者。抗日战争时期,黑五受组织指派打入日伪组织,保护中共地下交通线沭(北)赣(榆) ... |
詳情>> | 售價:NT$ 449 ![]() |
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我的志愿我做主:高考志愿选报和3+X选科完整解决方案
作者:王琦 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2022-04-01 面向生涯发展,大学只是人生的一个航段 澄清目标需求,你将不再迷茫或左右为难 给你专业的解读,拨开投档录取的围城迷雾 教你一种方法,让天下再没有难选的志愿 ... |
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基于演化博弈的中国上市公司独立董事监督问题研究
作者:王琦 出版:中国财政经济出版社 日期:2022-06-01 当前,中国上市公司面临尽职监督独立董事越来越少、不尽职监督独立董事越来越多的“逆淘汰”现象,导致本应有效抑制大股东掏空等公司治理违规的独立董事制度并未发挥治理效果。专著立足现有独立董事监督困境,考虑到独立董事、大股东、管理者等均为有限理性群体的客观现实,以演化博弈理论及系统动力学方法从分析了独立董事监督“逆淘汰”现象的 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 265 ![]() |
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程及艺术研究
作者:王琦 出版:上海交通大学出版社 日期:2022-03-01 本书从程及的生活经历着手,以他的艺术作品(包括水彩画、速写、水墨小品、书法等)及艺术思想为研究对象,探究他不同时期作品的特征及内在形成原因,重点研究其最具特色的“中西融合、自成一家”的水彩画作品和具有中华民族文化底蕴的独特画风,同时介绍了程及“我用我法”的艺术创作特点。通过对以上内容的研究,本书提出了一些关于中西方艺术 ... |
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人工智能安全:原理剖析与实践
作者:王琦 出版:电子工业出版社 日期:2022-11-01 本书对人工智能安全的基本概念和框架进行梳理。第1章主要介绍信息安全和人工智能的基础性概念。第2章和第3章分别从人工智能信息系统安全和人工智能算法安全的角度,对人工智能安全的研究方法、研究手段进行详述,其中包含大量的真实例子、程序代码。第4章主要讨论人工智能辅助攻防新场景。第5章主要讨论人工智能安全生态。希望通过本书,传 ... |
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宋代“四书”经筵讲义研究
作者:王琦 出版:新星出版社 日期:2023-04-01 本书以宋代《四书》经筵讲义为研究对象,通过对《大学》《论语》《孟子》《中庸》经筵进讲情况的全面梳理,探寻士大夫如何以经筵为平台,通过经典的创造性诠释,用儒家的思想观念与价值理想影响帝王及政治,以道统规范治统,成就君德圣治,重建社会秩序,寄寓道济天下的王道理想,并在学术、思想、政治之间的互动中,促进以《四书》为核心的理学 ... |
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数据与知识联合驱动方法在电力系统中的应用
作者:王琦 出版:东南大学出版社 日期:2023-06-01 本专著紧密结合人工智能在电力系统中应用的最新趋势,注重对人工智能方法特点,以及电力系统实际工程需求的分析,将理论与实际紧密结合。从专业领域涵盖电力系统稳定分析的各大环节,用四个典型的电力系统应用场景,介绍了人工智能方法与传统电网运行控制方法的联合应用方式。全书共7章,第2章介绍人工智能技术在电力系统态势感知技术中的应用 ... |
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当代西方书写思想之环视:以让-吕克·南希的研究为中心
作者:王琦 出版:浙江工商大学出版社 日期:2023-10-01 本书从让-吕克·南希关于书写、意义、身体、触感、共同体等主题的丰富复杂的思想文本中,围绕着书写的起源、书写的本质、书写的特征、书写的艺术形式等问题,建构了南希书写思想的理论系统,对其思想渊源、哲学基础、主要命题、理论内涵、价值意义等进行了深入研究,对其具体观点进行了辩证的理论把握,充分挖掘了其在当代法国理论中的重要地位 ... |
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敏捷型人才培养
作者:王琦 出版:人民邮电出版社 日期:2024-02-01 在当今这个快速发展的时代,企业对人才的需求也在不断变化。传统的人才培养模式已经无法满足现代企业的需求,因此一种新的人才培养模式——敏捷型人才培养应运而生。本书详细阐述了敏捷型人才培养的核心理念,包括快速响应、持续改进、灵活适应等,提供了一系列实用的模型、方法和工具,如敏捷型人才培养3E模式、敏捷型人才培养体系四支柱模型 ... |
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Web前端技术
作者:王琦 出版:西安电子科技大学出版社 日期:2024-02-01 本书是学习Web前端技术的基础教材,共分11章,主要内容涵盖了Web前端的三大基础技术:HTML、CSS、JavaScript。本书案例丰富,注重工程实践,编排结构合理,循序渐进地引导读者快速入门,每章都配有思维导图和习题与实验,方便读者学习。 本书可作为高等学校计算机相关专业Web前端类课程的教材使用,也可作为非计 ... |
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课堂教学的智慧属性与意义增值:“灵动课堂”的六个关键词(课堂教学新样态丛书)
作者:王琦 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-04-01 《课堂教学的智慧属性与意义增值:“灵动课堂”的六个关键词》从“灵动课堂”的六个关键词出发,展示了教师们在深化研究的过程中最新的成果与思考。第一章“灵”:聚焦核心素养,从目标上指向人的灵性生长。第二章“真”:面向生活世界,在内容上注重其真实性和科学性。第三章“动”:丰富学习经历,在过程上强调学科实践及立体学习。第四章“活 ... |
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海南自由贸易港多元化商事纠纷解决机制
作者:王琦 出版:法律出版社 日期:2024-05-01 海南自由贸易港多元化商事纠纷解决机制建设,是一个复杂且长远的系统性工程,要运用系统观、全局观、协调观思维,统筹优化被称为商事纠纷解决“三驾马车”的诉讼、仲裁和调解制度。建立健全海南自由贸易港多元化商事纠纷解决机制,既需要充分发挥诉讼、仲裁和调解制度的独立优势以增强市场主体商事纠纷化解的获得感与法治体验感,也需要构建和优 ... |
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全国中小学中医药文化知识读本 中学版 上(中华优秀传统文化传承发展工程支持项目,张伯礼院士力荐,孙光荣、王琦两位国医大师
作者:孙光荣,王琦 出版:中国中医药出版社 日期:2020-07-01 用讲故事的形式将中医药的基础知识融入其中,用一个个通俗易懂、生动有趣的故事娓娓道来,巧妙地诠释中医药深奥的基本概念和基本理论,让孩子们通过读故事慢慢理解体会中医药所蕴藏的哲学智慧和传统文化思想。 ... |
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全国中小学中医药文化知识读本 小学版 上(中华优秀传统文化传承发展工程支持项目,张伯礼院士力荐,王琦、孙光荣两位国医大师
作者:王琦,孙光荣 出版:中国中医药出版社 日期:2020-07-01 本教材以中医中药的发生发展为主线,以养生保健知识为核心构成整体框架,以单元课的形式予以呈现。每个单元包括6篇课文,每篇课文包含4个板块:读一读、想一想、学一学、做一做。读一读精选趣味性、科学性和实用性强的小故事,使教学内容尽量贴近学生的认知水平和阅读兴趣;想一想通过对故事的解读让学生理解故事背后的中医药文化的精华和智慧 ... |
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