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中国近代教育文献丛刊 教育会议卷
作者:越生文化 出版:浙江教育出版社 日期:2021-12-01 近代文献是20世纪中国走向世界、融合中西方文化、推动中国文化开放发展的历史见证,对于当代中国社会的发展具有重要作用。教育文献是近代文献的一个重要组成部分。近代以来,无数志士仁人为改造传统教育、发展新式教育进行了不懈的努力、深入的思考和多方面的艰苦探索,留下了大量宝贵的文献资料。出版这些饱含着先贤智慧和心血的文献资料,不 ... |
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服务学习 志在家国: 史家教育集团第三届“服务学习”课程经典案例集
作者:史家教育集团 出版:中国发展出版社 日期:2020-12-01 史家教育集团的服务学习课程经过三年的深度实践,已经成为德育工作的一大亮点和品牌,它很好地调动了师生的公益热情,获得了学生、教师、家长、社区的一致好评。 2018~2019学年,经过多轮评审和辅导,最终救援噎食,挽救生命 三代童年看变迁轮易行乘坐轮椅人士地铁导行指南 华服传承小使者等20个优秀公益创想从三千多份提案中胜 ... |
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宋代文化研究(第三十辑)
作者:四川大学古籍整理研究所、四川大学宋代文化研究中心 编 出版:上海古籍出版社 日期:2023-11-01 《宋代文化研究》是由四川大学古籍整理研究所、四川大学宋代文化研究中心共同主办的学术集刊。1991年5月,因编纂国家※委全国高校古委会重点规划项目——《全宋文》的工作需要,在曾枣庄、刘琳先生的主持下,作为“四川大学学报(哲社版)丛刊”第五十三辑正式创刊发行。自第二辑起,改为以年刊方式发行,先后由四川大学出版社、巴蜀书社、 ... |
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全球视野下的小学和平教育
作者:和平教育书系 出版:南京师范大学出版社 日期:2024-04-01 本书主张在小学课堂中引入全球视角进行和平教育与开展国际合作,由联合国儿童基金会和瑞典国际发展合作署工作人员联合编写,从多维度介绍了和平教育与国际合作的基本知识与实践技能,包括儿童的需求和权利,跨文化沟通,联合国及其专门机构和环境问题。书中参考了联合国教科文组织联系学校项目中的教学实践,介绍了如何通过和平教育与国际合作, ... |
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宋代文化研究(第三十一辑)
作者:四川大学古籍整理研究所、四川大学宋代文化研究中心 编 出版:上海古籍出版社 日期:2024-05-01 《宋代文化研究》是由四川大学古籍整理研究所、四川大学宋代文化研究中心共同主办的学术集刊。自第二辑起,改为以年刊方式发行,先后由四川大学出版社、巴蜀书社、线装书局等担任出版工作,至今已出版三十辑。从三十辑开始在我社出版,一年两刊。 刊物在内容上以宋代历史、文化、文献等专题研究为主,涵盖文、史、哲多学科,并形成三苏研究、 ... |
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文化选择论:基于军队思想政治教育视角的探索
作者:李书吾 著 出版:天津人民出版社 日期:2023-10-01 《文化选择论:基于军队思想政治教育视角的探索》由李书吾著 ... |
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乡村教育:空间的审视与微观文化实践(教育的温度丛书)
作者:耿涓涓 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-03-01 国家和各级政府的宏观政策实践已使乡村教育长足发展,但民族地区乡村教育在获得极大改善的同时却缺乏内在活力,教育品质的差距和分化日趋严重;乡村教育进一步发展的思路需实现空间的转向,将其重新置回复杂、丰富、纵深的文化现实之中,鼓励和发展融汇当地知识和世界思想的、新的“乡村性”,重建乡村教育信心;回应文化的教育和个体的微观文化 ... |
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古典教育研究 第一辑 赓续中国教育学的文化根脉、推动中国教育学的自主开放发展
作者:刘铁芳,陈赟 出版:广西师范大学出版社 日期:2025-01-01 《古典教育研究》学术辑刊由湖南师范大学古典教育研究中心主办。 本辑刊以展示古典教育领域新理论成果、构建古典教育研究学术共同体、加强教育学界与其他人文社科学界的沟通交流、推进古典教育实践为基本定位,为高等院校、科研机构、各级教育机构的教育与研究人员服务,旨在深入挖掘古典教育思想资源、促进古典教育智慧的现代转化、镕古铸今 ... |
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探寻适合中国社会文化的幼儿园创造性教育 ——基于教育人类学的视角
作者:张婕 出版:上海教育出版社 日期:2023-12-01 在新时代的背景下,创造性(Creativity,也称创造力)日益被认定为未来人才应具备的关键能力之一。本书尝试基于我国社会文化和现实情况,结合理论分析,对适合我国社会文化的幼儿园创造性教育进行系统探讨,期望既探寻源于中华优秀文化的中国本土经验,为幼儿园创造性教育领域的中国话语体系贡献一些力量,也尝试从文化适宜性的角度以 ... |
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“一带一路”教育国际交流优秀案例选集
作者:中国教育国际交流协会 出版:复旦大学出版社 日期:2021-12-01 为了深入学习贯彻十九届五中全会精神,切实落实《推进共建“一带一路”教育行动》、《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》等文件要求,中国教育国际交流协会“一带一路”教育国际交流分会开展了“一带一路”教育国际交流优秀案例征集活动。各单位踊跃参与,选送了一大批各具特色的案例故事。 本书精选来自全国33所高等 ... |
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青年人、大众文化和教育(青少年教育译丛)
作者:Chris Richards 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-01-01 《青年人、大众文化和教育》为“青少年教育译丛”系列其中一本。作者为克里斯·理查兹(Chris Richards),是英国伦敦大学教育学院伦敦知识实验室儿童、青年和媒体研究中心研究员和人种论研究者。该书是对文化研究和教育二者之间多重而又复杂交集关系的专业研究。理查兹以其对青年文化的独特视角和持续的关注,在理论研究和实证材 ... |
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333教育综合真题真练(函套5册)
作者:333教育综合蓝皮书编写组 主编 出版:北京理工大学出版社 日期:2022-07-01 《333教育综合真题真练》是《333教育综合逻辑图》和《333教育综合大纲解析》的配套真题练习册,是一本以院校真题加解析形式呈现的、帮助考生进行针对性复习、进行考研实战演练的考研备考工具书。 1.精选真题。全国高校中考333的数不胜数,我们特意在其中选取了33个最具代表性的院校真题并以此为蓝本来进行《真题真练》的编写 ... |
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多元文化与教育(青少年教育译丛)
作者:Richard Race 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-01-01 《多元文化与教育》是“青少年教育译丛”其中一本。该系列丛书通过专业、连贯和集中的观点阐述当代教育学研究及相关领域的前沿问题。在本书的修订版中,作者指出了当前关于多元文化辩论是如何受到政策和国际事件的影响而形成的。该书具有显著而全面的视野。介绍了在英格兰赞同取消种族隔离人士提出的新政策,并涉及了有关移民和融合的新研究,这 ... |
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研学实践教育研究 第1辑
作者:湖北新民教育研究院 出版:华中科技大学出版社 日期:2020-10-01 本书是全国研学实践教育领域*本横跨学界和业界,贯通理论研究与课程践行的著作,聚焦当下研学实践教育普遍展开的热点和课程开发与实施的难点,邀请研学实践教育研究专家、中小学一线校长和教师、研学资源单位和专业社会服务机构的相关从业人员,从不同的角度对研学实践教育课程的开展以及发展趋势进行研究、思考,并形成的研究性文章和探索践行 ... |
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教师教育者与幼儿园教师专业发展研究(国家教育宏观政策研究院智库建设成果书系第二辑)
作者:康晓伟,等 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-11-01 教师教育是指培养师范生(preparing student teachers)和“教”教师(educating teachers)的教育活动。教师教育活动的参与者包括教师教育者(teacher educators)、师范生和在职教师。本书尝试构建“教师教育者—师范生—教师”三者的良性互动机制,建构教师教育者与师范生的专 ... |
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教育的时空漫游——博物馆文化课程建设与实践
作者:彭学明 出版:四川大学出版社 日期:2023-12-01 本书从博物馆文化课程构建的视角出发,基于学校多年来的博物馆文化教育实践,初步构建出博物馆文化课程建设与实践体系。全书共分八章,从博物馆文化课程建设的政策依据、理论基础出发,综合回顾分析了国内外博物馆教育研究成果,结合学生核心素养发展要求构建博物馆文化课程目标,从项目式实施、学习单设计、学习环境设计和校内实体与虚拟博物馆 ... |
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燕赵地区家族教育的变革与近代文化转型
作者:王喜旺,黄鹤 出版:中国政法大学出版社 日期:2024-05-01 全书共分为五章。第一章,从“西学东渐”的冲击、国家政策的调适、宗族“内在的生存焦虑”等方面,分析宗族教育剧变的因缘; 第二章从宗族育人目标的转型、族学课程结构的变化、宗族教化旨趣的转移等方面,呈现宗族教育剧变的外显形态;第三章从区域价值观、思维方式、行为方式等方面,剖析宗族教育对区域文化的塑造作用;第四章从宗族的文化示 ... |
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Q书架 爱拼3D益智手工 故宫四季 爱拼益智产品教育研发组
作者:爱拼益智产品教育研发组 出版:机械工业出版社 日期:2024-01-01 作为“经典中国”建筑系列的第三期作品,本产品内含御花园(春)、角楼(夏)、神武庙(秋)、午门(冬)4个建筑模型。以故宫建筑结合四季变迁为产品理念打造国风主题产品,结合传统文化元素的插画进行点缀使得产品宛如一幅立体画卷,让读者可以在方寸之间品鉴故宫四季的变迁,了解故宫建筑的特色。本产品注重故宫文化的传承,通过将故宫建筑与 ... |
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Cinema 4D自学宝典 长沙卓尔谟教育科技有限公司 沈应龙 王乐
作者:长沙卓尔谟教育科技有限公司 沈应龙 王乐明 出版:机械工业出版社 日期:2022-05-01 本书是由长沙卓尔谟教育科技有限公司编写的一部以Cinema 4D(C4D)建模与渲染教学为核心的综合性教材。书中讲解了Cinema 4D R24的基础界面和工作流程,并深入浅出地讲解了从建模到渲染的完整思路,能让读者在演练一系列教学案例的同时,循序渐进地增强独立分析及构建各类产品模型和表现渲染的能力。本书主要内容包括C ... |
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基于文化理解的中学教育理论与实践策略
作者:吴金瑜,韩焱虹 等 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-01-01 “构建人类命运共同体”,已经成为当下人类社会发展的重要命题。在这一背景下,人类的文化既有更深刻的关联性与交融性,又有更明显的时间与空间的差异性和独特性。所以,不同时空下的文化冲突成为必然与常态。对于已经形成一定文化图式的中学生来说,他们对异文化既有新奇感,又可能产生厌恶或抵触!因此,当下的教育迫切需要教师引导学生借助文 ... |
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