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中国政法大学,北京教育杂志社 编
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中南财经政法大学简明校史
作者:覃红 出版:华中师范大学出版社 日期:2020-10-01 本书介绍中南财经政法大学经历中原大学、中南财经学院、中南政法学院、湖北大学、湖北财经专科学校、湖北财经学院、中南财经大学、中南政法学院、中南财经政法大学时期数分数合的历史变迁、发展概况、名师名家、风物故事等。 ... |
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京华新篇——中国式现代化的北京故事
作者:中共北京市委党校[北京行政学院]编著 出版:国家行政学院出版社 日期:2024-05-01 本书是2024年度国家出版基金资助项目“中国式现代化的故事”丛书的北京故事篇。全书共分十三章,立足北京“四个中心”的战略定位,深刻回答了“建设一个什么样的首都,怎样建设首都”这一重大新时代课题,从政治建设、经济发展、城市规划、社会治理、文化传承等方面讲述了北京奋发有为推动新时代首都发展的生动故事,书写了从“北京发展”转 ... |
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北京旅游发展研究报告2021
作者:北京旅游发展研究基地 著 出版:旅游教育出版社 日期:2022-03-01 本书在主报告之下设立报告”“行业发展报告”“热点与趋势专题”的三个篇章。《北京旅游发展研究报告21》是北京旅游发展研究基地服务北京和产业实践的标志性成果,为确保报告内容的专业性和性,基地专家学者搜集了大量资料,梳理研究了国内外新的理论知识和实践经验行了多次学术研讨,反复斟酌,精益求精,在报告撰写工作中倾注了大量心力。我 ... |
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北京旅游发展研究报告2022
作者:北京旅游发展研究基地 著 出版:旅游教育出版社 日期:2023-05-01 《北京旅游发展年度报告》作为北京市哲学社会科学重点规划项目,通过对北京市旅游市场的整体发展、旅游各行业运行状况、旅游供需市场、旅游行政管理及年度热点与创新等问题进行深入研究和集中展示,以期对产业实践提供一定程度的指导。 本书主要由总报告、行业发展报告和热点与趋势专题三个篇章组成。 第一篇为总报告:2021—2022年北 ... |
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中国老年健康保险保障创新发展报告
作者:中国健康管理协会,北京群畅健康管理应用技 出版:中国财政经济出版社 日期:2024-07-01 本书分为上下两篇,上篇为“实践”,主要内容有:我国人口老龄化与老年健康保障需求,如人口老龄化加速发展,老年人群健康保障缺口巨大;发展老年商业健康保险意义重大;我国老年商业健康保险发展梳理,如老年商业健康保险发展概述、老年商业健康保险市场主要险种分析、老年商业健康险行业发展痛点;我国老年商业健康保险发展专题,如专题一:惠 ... |
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国际标准舞拉丁舞教程(北京舞蹈学院70周年校庆系列丛书)
作者:北京舞蹈学院国际标准舞系拉丁舞教研室 编著 出版:文化艺术出版社 日期:2024-10-01 学院国标舞系拉丁舞教研室编著的《国际标准舞拉丁舞教程》内容广泛而深入,涵盖了拉丁舞的核心要素。主要内容包括:拉丁舞基础知识(舞种风格、专业术语、步伐名称等),每学期不同的教学内容、教学任务、教学难点和技术动作和示范训练组合。该套教材除了英国皇家舞蹈教师协会(ISTD)和英国国际舞蹈教师协会(IDTA)的技术与教学方法外 ... |
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文明的和谐与共同繁荣——北京论坛二十周年精华集
作者:北京大学北京论坛秘书处 编 出版:北京大学出版社 日期:2023-10-01 进入21世纪以来,世界秩序剧烈变动,风险、不确定性以及全球治理赤字不降反升。“文明的和谐与共同繁荣”作为人类共同的追求,更显迫切和重要,更需全球智者提供人类发展的大方向和守正创新的解决方案。这也是北京大学主办的北京论坛二十年来所倡导、所践行的新的全球人文精神。 在本书中,北大著名学者与全球学者一起,从不同学科视角出发 ... |
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北京民俗论丛(第十一辑)
作者:北京民俗博物馆编 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-09-01 本书是第十一辑,设立“各地民俗研究”“非遗保护研究”“文物文献研究”“博物馆理论与实践”“节俗专题研究”等栏目,收录论文反映了各地的民俗风采;深入探讨非遗文化研究发展;展现各类文物文献研究成果;探索博物馆发展模式;挖掘节气、节日文化内涵。 ... |
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教育如此美丽——中国教育观察(精装本)
作者:朱永新 出版:漓江出版社 日期:2024-08-01 本书记录了作者朱永新这些年来走访祖国大江南北百余所学校的足迹及其观察和思考,客观呈现了中国教育的现状,深入探索了中国教育的未来。 北京、哈尔滨、苏州、延安、香港、澳门,前元庄、定边、苍南、宝应、金州……从闻名遐迩的大都市到地名陌生的小城市,从北京四中、人大附中、苏州十中、台北薇阁这样的名校,到延安老区、贵州山区的农村 ... |
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北京教育蓝皮书:北京教育发展研究报告(2022~2023)“双减”背景下的教育改革
作者:方中雄,冯洪荣,张熙,郭秀晶,高兵,周红霞 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-03-01 本书以“双减”为主题,通过数据和实证,多角度、多层次呈现国家“双减”政策实施以来北京基础教育全面落实“双减”工作情况。全书分为“总报告”“分报告”“借鉴篇”3部分共15篇,总结了北京基础教育全面落实“双减”政策采取的重要举措及取得的成效,分析了国内外相关政策与实践,提出了相应的政策建议。本书通过梳理首都基础教育“减负提 ... |
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曹永鸣与种子教育
作者:曹永鸣,著,中国教育报刊社·人民教育家研究院,组编 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-06-01 1.本书为“教育家成长丛书(新版)”之一,符合国家“到2035年,教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升,培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。 2.曹永鸣认为,每个孩子都是一颗种子,这一颗颗人类的种子与世间万物的种子一样,都蕴含着自己的发展计划。这个发展计划属于自 ... |
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中国古代教育论著丛书 北宋教育论著选
作者:周德昌主編 出版:人民教育出版社 日期:2024-12-01 我国教育源远流长,有关教育思想、教育制度和教育教学经验等方面的论著及散见于各种典籍中的教育文献颇为丰富。本套论丛从卷帙浩繁的古代文献典籍中,取精用宏,搜集上起金文甲骨文,下至清朝末年各种典籍中的教育文献资料,包括教育思想、教育制度和教育教学经验等,编辑成先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐五代、北宋、南宋、辽金元、明代、清代前 ... |
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中国古代教育论著丛书 秦汉教育论著选
作者:熊承滌主編 出版:人民教育出版社 日期:2025-01-01 我国教育源远流长,有关教育思想、教育制度和教育教学经验等方面的论著及散见于各种典籍中的教育文献颇为丰富。本套论丛从卷帙浩繁的古代文献典籍中,取精用宏,搜集上起金文甲骨文,下至清朝末年各种典籍中的教育文献资料,包括教育思想、教育制度和教育教学经验等,编辑成先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐五代、北宋、南宋、辽金元、明代、清代前 ... |
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教育基本理论研究(当代中国教育学术史)
作者:董标 程亮 张建国 孙嘉蔚 著 出版:福建教育出版社 日期:2024-12-01 本书系“当代中国教育学术史”丛书之一,作者通过学术史梳理,对国内在教育基本理论研究这一学术领域的发展历程进行较为全面、充分和客观的回顾和总结。书中回溯了从教育史到学术史的发展历程,以及从西学东渐到改革开放这段时间我国教育基本理论的发展历程,并从教育基本理论的制度化、多元格局、范畴演进,以及21世纪以来教育基本理论的探索 ... |
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中国古代教育论著丛书·明代教育论著选
作者:高时良 编 出版:人民教育出版社 日期:2024-03-01 《明代教育论著选》为“中国古代教育论着丛书”之一种,选辑了明代(一三六八至一六四四)教育家、政治家、思想家、科学家等的教育论著和有关教育的论著,共四百余篇。 明初社会经济有了恢复和发展,但仍然是农业同手工业结合的自然经济。中、后期产生资本主义的萌芽,促进了商品经济发展和市民思想的活跃。明代的政治是中央集权的君主专制 ... |
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中国教育专业学位研究生教育标准
作者:张斌贤 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-10-01 自1996年以来,国务院学位委员会、教育、学位办和教育专业学位研究生教育指导委员会相继发布了大量与教育专业学位教育相关的文件。这些文件虽然都能找到,但毕竟不方便。为便于培养院校开展工作,特别是了解相关的政策要求,本书考虑选编部分相关文件成书。内容主要包括: 第一编 教育硕士专业学位教育标准 第二编 教育博士专业学位教育 ... |
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中国教育信息化发展报告 2021
作者:教育部教育信息化战略研究基地[华中]编 出版:人民教育出版社 日期:2022-12-01 ... |
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吾爱吾师——中国政法大学“最受本科生欢迎老师”采访集
作者:米莉 出版:中国政法大学出版社 日期:2016-09-01 2002年,中国政法大学第一届最受本科生欢迎十位老师的评选活动举行,到2016年一共走过了14年的历程,共有34位老师被评法大的同学们评选为最受欢迎的老师。本书是这34位老师的人物采访的合集,希望通过他们为人为学为师的人生经历和生活感悟,通 ... |
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萌26:第二十六届全国新概念作文大赛获奖作品选
作者:萌芽杂志社 出版:上海文艺出版社 日期:2024-10-01 由《萌芽》杂志社编的《萌26:第二十六届全国新概念作文大赛获奖作品选》,分“白日焰火”“三角路”“浅海里的金枪鱼”“狮子翅膀的解剖报告”“复赛作品”五辑,共收录39篇作品,部分佳作配以名家点评,呈现出丰富的文学景观。那些依然保有敏锐度与丰富性的文字,是文学之恒久鼓舞人心的依据,也是大赛勃勃生机的源头。比赛真实地呈现了“ ... |
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求职初体验 38位法大毕业生求职实录
作者:中国政法大学学生就业创业指导服务中心 组编 出版:中国政法大学出版社 日期:2015-03-01 以大学生作为职业发展教育和就业指导的对象,以大学生所处的位置(专业、年级)作为职业发展的起点,通过帮助大学生完善对自我和职业的认知,明确奋斗目标,制定有效的学习和实践计划,提高职业素养和就业核心竞争力,掌握求职择业的技巧,从而顺利完成大学学 ... |
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