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民办高校教师专业发展动力研究 民办高校教师专业发展动力研究
作者:周海涛、钟秉林主编,马艳丽  出版:湖北教育出版社  日期:2023-12-01
民办高校治理现代化的前沿研究成果 全景式呈现民办高校内部治理面貌 ...
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售價:NT$ 245

反思对话:教师专业成长的生长点 反思对话:教师专业成长的生长点
作者:奚珏  出版:华东师范大学出版社  日期:2024-07-01
《反思对话:教师专业成长的生长点》是教学反思的汇编,教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动。一个优秀教师的成长过程中离不开不断的教学反思这一重要环节。教师反思是基于自身课程实践,进行分析、发现和总结 ...
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售價:NT$ 296

交通运输职业伦理 交通运输职业伦理
作者:交通运输部职业资格中心  出版:人民交通出版社  日期:2022-05-01
本书以伦理学理论为基础,结合我国交通运输行业实际,提出了交通运输从业人员应普遍遵守的道德原则和行为规范,内容包括:交通运输职业伦理概论,尊重生命和保障安全,职业、社会和环境责任,胜任力,公平公正,诚实正直,与客户的关系,与雇主和同行的关系,延伸阅读,以及我国交通运输行业自律公约选录、国外交通运输职业 ...
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售價:NT$ 255

英语教师专业发展教程 英语教师专业发展教程
作者:高惠蓉  出版:华东师范大学出版社  日期:2023-03-01
《英语教师专业发展教程》教材的编写基于中国特色社会主义进入新时代的背景,力求培养时代新人、立足应对世界局势变革、针对后疫情时代新问题、服务国家基础教育发展的战略。以建设中国特色的英语学科教学论为目标驱动,以我国英语教学与研究的探索经验为基础,根据当前我国学科与课程改革的时代发展要求而编写。旨在为学习 ...
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售價:NT$ 281

课堂教学切片诊断与教师专业成长 课堂教学切片诊断与教师专业成长
作者:魏宏聚  出版:科学出版社  日期:2024-03-01
课堂教学切片诊断是原创的、本土的课堂教学分析方法,是适切中小学校开展校本教研的理想“听评课”方法。课堂教学切片诊断是借助“教学切片”,通过教师教学行为视频分析,从“如何教”的角度提取支配教学行为发生的经验,生成实践性教学设计原理,这一过程本质上为中小学教师的教学经验概念化。生成的教学设计原理又回到实 ...
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售價:NT$ 505

北京市十四家区级公共图书馆古籍普查登记目录 北京市十四家区级公共图书馆古籍普查登记目录
作者:《北京市十四家区级公共图书馆古籍普查登记目录》编委会 编  出版:国家图书馆出版社  日期:2021-05-01
收入北京市14家区级公共图书馆1911年以前的古籍,共计3953条29162册。包括东城区图书馆、东城区第二图书馆、西城区图书馆、西城区第二图书馆、朝阳区图书馆、丰台区图书馆、石景山区图书馆、海淀区图书馆、房山区图书馆、通州区图书馆、顺义区图书馆、昌平区图书馆、平谷区图书馆、延庆区图书馆。其中东城区 ...
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售價:NT$ 1392

中国海关报关专业教材2024 中国海关报关专业教材2024
作者:《中国海关报关专业教材》编写组  出版:中国海关出版社  日期:2024-02-01
教材权威、实用,详细的目录设置,具有传道授业与释疑解惑并重、教学培训与业务参考兼顾的特点。 本书配有配套的电子课件,可供教师教学参考。 ...
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售價:NT$ 408

数学教师专业发展标准化的理论与实践 数学教师专业发展标准化的理论与实践
作者:高建成 刘堤仿 著  出版:光明日报出版社  日期:2021-07-01
本书基于现有的教师专业发展理论和实践,以演绎法为基本原理,重点研究数学教师的内在专业素质结构,职业专门化规范和意识的养成、途径的完善,但不排除外在的、关涉制度和体系的、旨在推进数学教师成长及专业成熟的因素。 ...
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售價:NT$ 358

职业中文教学大纲:物流服务与管理专业 职业中文教学大纲:物流服务与管理专业
作者:教育部中外语言交流合作中心  出版:北京语言大学出版社  日期:2024-04-01
适用对象:物流服务、物流管理、仓储管理、装卸搬运等相关行业的职业中文学习者、中文教师职业中文教育研究者。 This book is suitable for vocational Chinese ...
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售價:NT$ 143

国际比较视角下的国际中文教师专业发展模式研究 国际比较视角下的国际中文教师专业发展模式研究
作者:王添淼 著  出版:北京大学出版社  日期:2022-11-01
教师是国际中文教育的实践者和推动者,教师专业发展是影响教育教学质量的根本因素,也是国际中文教育理论和实践中的重大课题。本书在分析和借鉴美欧二语教育发展模式的基础上,从应然角度,建构了以反思模式为主的国 ...
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售價:NT$ 245

北京市节水条例 北京市节水条例
作者:中国法制出版社  出版:中国法制出版社  日期:2023-03-01
北京市节水条例》适用于本市行政区域内取水、供水、用水、排水及非常规水源利用全过程节水及其监督管理活动。立法思路一是贯彻节水优先,落实最严格水资源管理制度,强调“取供用排”全过程节水优先;二是坚持问题 ...
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高等数学(财经类)下册 高等数学(财经类)下册
作者:王艳秋  出版:北京交通大学出版社  日期:2024-04-01
遵循“教育为先、知识为本、能力为重、全面发展、学以致用”的育人理念,编写原则是以传统高等数学教学内容为主线,内容的深广度与经济类、管理类各专业微积分课程的要求相当,符合经济类、管理类各专业对数学知识的 ...
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售價:NT$ 199

高等数学(财经类)上册 高等数学(财经类)上册
作者:张丽娟  出版:北京交通大学出版社  日期:2024-04-01
遵循“教育为先、知识为本、能力为重、全面发展、学以致用”的育人理念,编写原则是以传统高等数学教学内容为主线,内容的深广度与经济类、管理类各专业微积分课程的要求相当,符合经济类、管理类各专业对数学知识的 ...
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售價:NT$ 199

北京市房地产年鉴 2018 北京市房地产年鉴 2018
作者:北京市住房和城乡建设委员会 编  出版:中国发展出版社  日期:2019-03-01
本书收集了北京市房地产领域的各项数据及相关的政策、法规,是行业内的必备参考工具书。本书为行业内必备的年鉴类的工具书,相关的机构,以及从业者和研究者都应购置案头,以备查询。 ...
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专业、职业与自我 专业职业与自我
作者:黄静梅 主编  出版:北京师范大学出版社  日期:2021-02-01
2018年4月,*印发了《中等职业学校职业指导工作规定》明确提出“职业指导是职业教育的重要内容,是职业学校的基础性工作”。要求“开展职业指导教育。本教材是中等职业学校在职业生涯规划课程基础上开展专门的职业指导教育的选修课教材。帮助学生认识自我,了解社会,了解专业职业,增强职业意识,树立正确的职业观 ...
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高师院校教育类课程教师教学能力发展研究 高师院校教育类课程教师教学能力发展研究
作者:何李来 著  出版:福建教育出版社  日期:2022-03-01
本书在厘清教育类课程教师教学能力发展的历史脉络的基础上,探讨了教师专业标准颁布和实施背景下高师院校教育类课程教师的角色定位及功能特征,建构了教育类课程教师教学能力构成的基本维度及具体指标,在分析现状和探讨形成之因的基础上提出了教育类课程教师教学能力发展的路径。全书共六章:师范生教学能力培养观价值取向 ...
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售價:NT$ 179

教师专业成长的多元化路径——来自一所农村学校的实践探索 教师专业成长的多元化路径——来自一所农村学校的实践探索
作者:姜成文  出版:光明日报出版社  日期:2022-04-01
教师专业成长不仅仅是教师个人发展的诉求和愿望,也是学校、 课堂、学生发展的基础和保证 ,有助于提升教师专业自信心和职业幸福感,挖掘教师潜能,让教师去创造性地完成教育教学任务,推进学校各项工作有序、高效地开展。本书为您呈现的是一所乡 村学校在促进教师专业成长中的一些思考和做法。全书共设七个章节:第一 ...
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教师专业发展的组织支持:事业单位的视角 教师专业发展的组织支持:事业单位的视角
作者:王晋等  出版:科学出版社  日期:2021-12-01
国家层面的事业单位分类改革已在途中,在此背景下研究有利于教师专业发展的组织支持供给既是对当下教育体制机制改革热点问题的回应,也是对学校未来变革路向的探究。 《教师专业发展的组织支持:事业单位的视角》旨在揭示教师专业发展与学校组织支持的关系。《教师专业发展的组织支持:事业单位的视角》试图做到“小 ...
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售價:NT$ 505

信息化教学创新素养研究:以高职院校教师为例 信息化教学创新素养研究:以高职院校教师为例
作者:唐丽  出版:社会科学文献出版社  日期:2023-08-01
基于高职院校教育教学改革以及国家建设职业院校教师教学创新团队的背景,研究高职院校教师信息化教学创新素养的养成具有理论与实践的双重价值。本书采用质性研究中扎根理论的研究路径,并且站在现象学的哲学基础上理解与实施扎根理论,收集了在信息化教学大赛中获奖的一线高职院校教师的资料数据,通过三级编码的方式分析资 ...
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北京电子科技职业学院志.合并校篇:1958—2007【精装】 北京电子科技职业学院志.合并校篇:1958—2007【精装】
作者:《北京电子科技职业学院志》编纂委员会  出版:中国轻工业出版社  日期:2024-12-01
院志梳理学校2022年以前64年的发展历程,编纂而成,一册为《北京电子科技职业学院志》(合并校篇1958-2022),记载的是2007年组建新的北京电子科技职业学院之前各合并校办学发展的历史;另一册为《北京电子科技职业学院志》(2007-2022),呈现的是2007年合并为一校之后,快速发展与建设的 ...
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售價:NT$ 2030

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