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教育部高等学校管理科学与工程类学科教学指导委员会组 编
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体育与健康课程与教学论（“新师范”学科课程与教学论系列教材）
作者：张细谦 出版：广东高等教育出版社 日期：2024-07-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250 
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全国优秀学科教案评析·初中历史
作者：教育部教育管理信息中心 出版：西南师范大学出版社 日期：2017-03-01 《全国**学科教案评析初中历史》由教育部教育管理信息中心组织专家编写，书稿精选了40篇初中历史**案例，包括教学背景、教学目标、教材分析、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等板块。本书提供的教学设计案例，力求使读者通过对案例的学习、比较、研究提高历史教学设计能力，充分运用互联网搜索技术和优质网 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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素养为纲的高中课堂：全面实施“双新”背景下普通高中学科核心素养教育教学实践研究
作者：刘招川 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-12-01 本书总体分为三个部分，第一部分“学理研究：学科核心素养的价值导向”，该部分对高中各学科核心素养的学术理论研究包括研究背景、研究趋势做了综述，探讨了学科核心素养与三维目标之间的内在联系以及学科核心素养在“双新”背景下对教育教学的新要求等内容。第二部分“实践研究：学科核心素养的教学维度”，每门学科根据学科核心素养特点，立足 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 316
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从史实到价值——基于历史学科思想的深度问题教学
作者： 出版：西南交通大学出版社 日期： 全书着力探索基于历史学科思想的深度问题教学，主要阐述：教学变革与突破呼唤学科思想与价值的教学；价值教育及其意义回应历史教学的时代要求；追寻学科的思想与价值历史学科思想与价值教学的主要内容；问题教学概述寻求历史学科思想与价值教学的平台；深度问题教学的类型与实施策略基于历史学科思想与价值教学的深度实践。本书内容构建了三位一 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 414
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全国优秀学科教案评析·初中地理
作者：教育部教育管理信息中心 编 出版：西南师范大学出版社 日期：2018-10-01 《全国优秀学科教案评析 初中地理青蓝工程学科教案评析系列》提供的案例来自不同的教师，因而各具特色，能体现教学活动设计的多元化。案例从教学背景、教学目标、教材分析、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思、专家评析几方面进行了设计，栏目清晰，对一线教师有较强的指导作用，也为广大一线地理教师实施新课程标准和进行教学提供了参 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 195
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聚核心素养，做学科规划：义务教育学期课程纲要精选（新课程新教学“天河行动”丛书）
作者：陈伟红 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-11-01 《聚核心素养 做学科规划：义务教育学期课程纲要精选》是广州市天河区学校老师在高校专业团队和教研员专家指导下，研读课程标准，聚焦核心素养，编制学科规划，即学期课程纲要。这是教师专业发展水平从“教教材”走向“用教材教”的标志，也是消减新课程“教学落差”的招术。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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学科育人：深度教学的行动研究（深度教学研究丛书）
作者：刘国平 主编 出版：福建教育出版社 日期：2020-08-01 本书是通过语文、数学、英语三科来阐述如何运用深度教学来实施教学，在江阴临港实验学校能力导向的深度教学探索历程的基础上，剖析深度教学的教育价值观，课程知识观，学习过程观，对学科关键能力进行理性解读，理清深度教学与学科能力的关系。阐述语文、数学、英语三个学科关键能力的内涵、能力表现及典型案例，介绍校本化的导向学科能力的语文 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 390
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落实学科核心素养在课堂·高中英语词汇教学
作者：何亚男 应晓球 主编 出版：上海教育出版社 日期：2021-11-01 本书为“落实学科核心素养在课堂”系列丛书之一。本书主要探讨如何在高中英语词汇教学中落实英语学科核心素养的培养和发展，兼顾单元整体教学、英语学习活动观的落实和体现等内容，对如何在新教材背景下开展高中英语词汇教学提供理论方法、建议和具体案例。本书一共分为三章，章探讨基于学科核心素养培养的词汇教学，第二章详细阐述词汇教学的指 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 223
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落实学科核心素养在课堂·高中英语写作教学
作者：何亚男，应晓球 主编 出版：上海教育出版社 日期：2021-01-01 “落实学科核心素养在课堂”系列丛书定位为轻薄、便携的教师读物，主编为上海市英语特级教师、上海市普教系统“双名工程”英语学科名师培养基地主持人何亚男老师、应晓球老师。该丛书是在“高中英语课堂教学设计”丛书的基础上改写、修订、精简而成，契合的理念，探讨如何在英语课堂上将学生学科核心素养的培养落到实处。 本书为“落实学科核 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 289
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基于学科核心素养的高中地理教学设计
作者：林庆安 著 出版：安徽师范大学出版社 日期：2022-01-01 本书以培养学生地理学科核心素养为目标，以高中地理教学设计为研究对象，包括前言和三部分内容，前言阐述了地理学科核心素养概念及其在教学设计中的体现，含课标解读、教学目标、教学过程、作业设置、地理实践探究等教学环节；至三部分分别是人教版高中地理必修1、必修2和必修3各章节教学设计具体案例。本书稿将理论与教学实践相结合，内容丰 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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基于化学学科核心素养的介入式教学案例研究
作者：张道年 著 出版：安徽师范大学出版社 日期：2021-03-01 本书从化学学科核心素养的五个方面对介入式教学案例进行研究，分为课例教学设计及其理论基础、实验探究活动、典型习题解析、化学学科思维探究等四个部分，包括课例、习题、微课和实验探究等，运用情境素材构建介入式教学模式，兼具创新性、情境化、思想性等特点，操作性强，使用价值高，可供广大一线化学教师、化学教研员、高等院校化学专业师范 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 289
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落实学科核心素养在课堂·高中英语阅读教学
作者：何亚男，应晓球 主编 出版：上海教育出版社 日期：2021-01-01 落实学科核心素养在课堂系列丛书定位为小而精的教师读物，主编为上海市英语特级教师、上海市普教系统双名工程英语学科名师培养基地主持人何亚男老师、应晓球老师。该丛书是在高中英语课堂教学设计丛书的基础上改写、修订、精简而成，契合新课标的理念，探讨如何在英语课堂上将学生学科核心素养的培养落到实处。 本书为落实学科核心素养在课堂 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 242
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《道德与法治》一课一教——基于学科核心素养的单元教学设计（三年级）
作者：秦红 著 出版：上海教育出版社 日期：2021-05-01 本书基于统编本《道德与法治》教材的教学实际问题，为《道德与法治》协同研究中心专项研究成果，作者群体由教材编写专家领衔，汇集对《道德与法治》教学研究有着丰富经验的一线名队伍共同打造的道德与法治学科教学参考书。本书按照学习内容分析、基础学情分析、教学目标、教学基本问题、教学过程、评价要求、教学设计说明这几个板块来编写，详略 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 472
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《道德与法治》一课一教——基于学科核心素养的单元教学设计（九年级）
作者：秦红 主编 出版：上海教育出版社 日期：2021-12-01 本书基于统编本《道德与法治》教材的教学实际问题，为《道德与法治》协同研究中心专项研究成果，作者群体由教材编写专家领衔，汇集对《道德与法治》教学研究有着丰富经验的一线名队伍共同打造的道德与法治学科教学参考书。本书按照学习内容分析、基础学情分析、教学目标、教学基本问题、教学过程、评价要求、教学设计说明这几个板块来编写，详略 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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英语学科单元整体教学设计理论与实践
作者：陈彩虹 出版：厦门大学出版社 日期：2022-03-01 本书系统介绍了英语学科单元整体教学设计的理论基础，并分析单元整体教学设计的核心要素，进而进行教学实践的案例设计。本书共分为十章，分别为单元整体教学设计概述、单元教材教法分析、单元需求分析、单元教学目标设计、单元教学内容设计、单元学习活动设计、单元资源开发、单元作业设计、单元评价设计和单元教学案例设计。本书的创新之处在于 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 383
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思想政治学科教学艺术论
作者：高耀东，李珍 著 出版：中国经济出版社 日期：2017-08-01 本书主要讲述普通教学艺术、思想政治学科的新教学模式创设艺术、思想政治学科教学艺术（总论）、教学准备艺术、课堂组织教学艺术、新课导入艺术、教学启发艺术、理论知识讲解艺术、课堂提问艺术、教学板书艺术、激励艺术、激趣艺术、课堂教学语言艺术、教学幽默艺术、教态变化艺术、教学空白艺术、结课艺术、学法指导艺术、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 346
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教学设计研究：学科的视角
作者：刘美凤,康翠,董丽丽 出版：北京师范大学出版社 日期：2018-03-01 教学设计是教育技术领域或学科的核心内容，也是非常重要的教师专业技能，决定着教师的教学水平。通过课题调研，我们发现一线教师普遍缺乏学科教学设计的知识与技能，一是因为他们可能没有接受过系统的教学设计的训练，另一方面，为了引领和规范教师的教学设计，同时满足不同发展阶段教师的实际需求，我们针对教学设计开展了多年系统、深入的研究 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 379
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义务教育艺术课程标准（2022年版）
作者：中华人民共和国教育部制定 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。《义务教育艺术课程标准（2 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 112
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基于学科本质的生物学教学
作者：苏明学 出版：光明日报出版社 日期：2019-12-01 作者执教中学生物学30多年，潜心于课堂教学设计、反思与研究，有着深厚的教学积淀和独特的科学文化视角，特别是对生物学的“学科本质”和“生命本质”深入研究，逐步形成了“引领学生沐浴生命科学的理性光辉”的教育主张，提倡并践行“发现事实与概念、揭示思想与方法、领悟价值与意义”的生物学教学境界。发表了大量教学研究论文，对中学生物 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 365
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对外汉语教学学科理论研究
作者：李泉 出版：商务印书馆 日期：2006-07-01 对外教学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 384
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