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沈文凡 著
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是谁把泡泡送到了我们家?(朝文)
作者:许莲花著 出版:民族出版社 日期:2024-08-01 《是谁把泡泡送到了我们家?:朝鲜文》由许莲花著 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 163 ![]() |
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沧桑交响曲
作者:欧凡著 出版:长江文艺出版社 日期:2021-04-01 本书是学者、诗人欧凡的一部诗集,收入了百首左右的新诗,是欧凡先生的遗著。作者欧凡精通西方文学,同时具有深厚的古典文化修养,兼修文理,学养丰厚,这部诗集也是作者深厚的学识和跌宕的人生经历融合下的诗意结晶。全书分为四个乐章,分别以“春眠不觉晓”“不知何处是他乡”“云深不知处”“也无风雨也无晴”为题,和谐诗意中包含着诗人历经 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 356 ![]() |
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尘世(全2册)
作者:文景 著 出版:团结出版社 日期:2025-03-01 《尘世》由文景著 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1010 ![]() |
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宋代古文文统研究:以文道、文情和文法为中心
作者:张申平 著 出版:中西书局 日期:2024-10-01 本书以宋代古文文统及其嬗变规律爲研究对象,从文道、文情、文法三方面探究其意义世界和运作逻辑。首先分析文统观念的发生和演变,结合宋人“尚统”观念辨别儒林、文苑、道学三类文统观的分野,还原“谈经者”“能文者”和“知道者”分别以雅颂、情致(风骚)、道理(性理)爲本的文道观,力图呈现文与道由冲突而调适的嬗变规律。在此基础上,探 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 403 ![]() |
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新国风数字文创产品设计与应用
作者:潘擎,杨端 出版:中国铁道出版社 日期:2025-04-01 本书以中国优秀传统文化史论为线索,讲解了文创产品设计概论、中国优秀传统文化“产品化”过程、文创产品设计的色彩搭配、文化生活类文创产品设计、场景类文创衍生品设计以及影视动漫周边衍生文创产品设计等内容。全书采用当前主流技术和融合媒介为平台,在优秀传统文化进行梳理与分析的基础上,分解为需求开发到市场文创产品转化的过程,选取了 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 403 ![]() |
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嘘!我们的秘密王国2·草原寻宝(独一无二不盲从,做自主解决问题的孩子)
作者:逍凡 出版:湖南少年儿童出版社 日期:2020-07-01 搞怪大王童小年、乖乖女班长百灵、搏击小健将胖虎三个好朋友就读于凡星洞洞城光明学校。他们通过校长储藏室中神奇的大镜子进入到了另一个空间星耀世界,踏上了寻找失踪的奇迹校长,解救石化的夏天公主的路途。只是三人刚进入星耀世界就遇到了巨大的飞蟒,好不容易喘口气,又遭遇怒猿。在这危机重重的星耀世界,他们又会遇见什么样的险境? ... |
詳情>> | 售價:NT$ 120 ![]() |
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中国赋学文献考
作者:踪凡 出版:齐鲁书社 日期:2021-01-01 本书以时代为纲,以类别为目,全面考察、评介历代赋学文献近千种(含有部分亡佚或残缺文献)。首先将历代赋学文献划分为战国秦汉、魏晋南北朝、唐宋(含辽金)、元明、清代凡五个历史时期。每一历史时期的赋学文献,又根据文献类型划分为赋总集、赋别集、赋评、赋注凡四大类。对于每种文献,皆试图介绍其编者(作者)和注释者(评点者)生平、历 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1788 ![]() |
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当代时文的文化思辨(修订本)(中学生思辨读本)
作者:余党绪 出版:上海教育出版社 日期:2019-07-01 本书精选了包括人物、历史、思想、典籍、世态等五个部分的三十几篇时文。其超越了教科书三四千字的惯性阅读,让学生读万字时文,在信息量更大内涵更丰富的长文涵咏咀嚼,开阔自己的文化视野。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 254 ![]() |
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赋学文献论稿(北京师范大学中国古代散文研究中心专刊)
作者:踪凡 出版:商务印书馆 日期:2017-07-01 踪凡教授多年从事古代赋学文献的整理与研究。他注重对文献版本的考辨,对出土文献的研讨,对古代小学著作的挖掘,以原始资料为依据得出结论。本书收录其近年的*成果,以时代为序,分为先唐、唐宋元、明清、当代赋学文献四编。其中对《司马相如集》《神乌赋》 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 540 ![]() |
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大地文心 :第六届生态文学征文优秀作品集
作者:生态环境部宣传教育司 编 出版:中国环境出版社 日期:2024-08-01 《大地文心:第六届生态文学征文优秀作品集》由生态环境部宣传教育司编 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 449 ![]() |
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乡村文创设计
作者:闫承恂 主编 出版:化学工业出版社 日期:2023-06-01 本书根据作者在乡村文创设计方面的实践与思考写作而成,是作者及研究生团队近年来工作的总结。全书共分7章,分别从乡村文创品牌设计、乡村文创产品设计、乡村文创标志设计、乡村文创字体设计、乡村文创IP形象设计、乡村文创插画设计以及乡村文创设计案例分析入手,以乡村文创产品设计为核心,以品牌设计理论为指导,将前沿的设计理论与乡村文 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296 ![]() |
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文创产品设计
作者:单阳 出版:机械工业出版社 日期:2023-07-01 本书创作立足于探究文化创意(文创)的多元化发展趋势,将其文化性与实用性结合大量设计案例展开讲解。主要包括:一是文创设计的来源、现状及未来发展趋势;二是文创产品的分类,藉国潮文创、城市文创、科普文创、企业文创、校园文创等实际案例进行介绍;三是介绍文创产品设计前沿知识,通过案例来讲解3D数字化、体验设计等多维度的创新要素; ... |
詳情>> | 售價:NT$ 449 ![]() |
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非遗文创设计原理与实践
作者:徐鸣 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-09-01 教材《非遗文创设计原理与实践》旨在将非遗文化与文创设计相结合,探索非遗文化保护与传承的新途径。本教材包括非遗文化的概念、特点和价值,文创设计的基本原理和方法,非遗文化与文创设计的结合,非遗文化的推广和传播,以及非遗文创设计实践案例等内容。教材旨在通过理论和实践相结合的方式,引导学生了解非遗文化的保护与传承,掌握文创设计 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 301 ![]() |
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嘘!我们的秘密王国1·神奇储藏室(迎难而上不逃避,做内心强大的孩子)
作者:逍凡 出版:湖南少年儿童出版社 日期:2020-07-01 本套图书用故事性的小说情节,包裹成长的内核,以主人公的探险历程为线索,呈现儿童成长过程中会遭遇的迷茫与困境,主人公通过坚持不懈的努力,最终战胜了象征胆怯自卑的恶魔。 现在,即将打开我们的秘密王国,你,准备好了吗? 《嘘!我们的秘密王国1;神奇储藏室》 搞怪大王童小年、乖乖女班长百灵、搏击小健将胖虎三个好朋友就读于 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 120 ![]() |
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嘘!我们的秘密王国3·丢失契约(一诺千金不搪塞,做有责任感的孩子)
作者:逍凡 出版:湖南少年儿童出版社 日期:2020-07-01 搞怪大王童小年、乖乖女班长百灵、搏击小健将胖虎三个好朋友就读于凡星洞洞城光明学校。他们通过校长储藏室中神奇的大镜子进入到了另一个空间星耀世界,和在星耀世界遇到的三个星耀兽大嘴、烈焰和毛毛组成了星耀之队。三人三兽来到了以人类和战兽友好著称的战兽国,却发现令人愤怒的真相。是什么让战兽国的人和战兽变成了敌人?星耀之队该怎样化 ... |
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文创产品设计
作者:胡飞扬 出版:华中科技大学出版社 日期:2023-06-01 本书是关于文创产品设计以及应用分析的图书。本书从理论到实践将该书的内容等进行了讲述和分享,以完整清晰的叙事方式,呈现文创产品设计的各个知识点,具体包括文创产品设计的概述、文创产品设计的基本特征、文创产品设计的表现、主题性文创产品设计、文创产品设计的创作程序、文创产品设计案例解析、文创产品创意设计实践等七个章节。本书内容 ... |
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洮绣文创产品意象设计
作者:欧阳晋焱、张书涛、周爱民、王洪倩 出版:清华大学出版社 日期:2024-08-01 本书是关于洮绣文创产品意象设计方法研究的专著,以洮绣纹样为研究对象,运用感性工学方法,采用理论分析、试验研究与数值模拟相结合的手段,研究洮绣文创产品意象认知与文创产品设计。主要内容包括洮绣的历史、工艺、文化艺术特征、洮绣文创产品的意象基因提取、意象模型构建、洮绣文创产品设计等。本书内容力求精练,讲求实用,深入浅出,既注 ... |
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高考语文论述文思辨性写作70讲
作者:罗王军 出版:浙江大学出版社 日期:2025-05-01 本书作者精选了70篇高考作文的模拟题和真题,通过教师范文和考题分析来讲解高考论述文写作的要点,本书针对高二高三新高考论述文写作的学习。内容主要包括:经典的高考题真题和全国各地典型的论述文题目、解题过程、教师示范习作、明师(参加过作文改卷明白评分规则的老师)点评四个部分。本书作文题目材料涵盖广、解题思维细致新颖,作文点评 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 235 ![]() |
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文心一言:AI助手高效办公技巧大全
作者:柏先云 编著 出版:化学工业出版社 日期:2025-07-01 本书通过文心一言在10个场景的应用、135个实战案例、135个AI提示词分享、145个素材与效果文件赠送、180分钟教学视频讲解,解锁文心一言AI助手的无限潜能,助力每一位职场人士实现工作效率与职业能力的双重飞跃!书中具体内容分以下两条线介绍。一是“文心一言技能线”:解锁AI助手的全面能力。从文心一言电脑版与文小言Ap ... |
詳情>> | 售價:NT$ 305 ![]() |
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群文阅读问题链设计与教学
作者:刘文虎,袁伟 出版:光明日报出版社 日期:2025-04-01 本书针对新课标背景下学生在阅读中存在的碎片化、浅层化、低位化问题,以及教师在群文阅读教学中,存在文本组元缺方法、议题推进缺策略、意义建构缺系统的问题,开创了以“问题链”为支点进行群文阅读教学设计的新模式,构建了从文本解读、教学设计、教学实施到教学评价的教学体系。根据群文阅读问题链“四性”特点,构建了“三阶六类式”议题结 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 454 ![]() |
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