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近代知识考古学：国家、战争与知识人
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地方性知识贡献取向——一项乡土教育人类学研究
作者：田养邑著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-06-01 本书基于教育人类学田野作业，运用人类学方法，围绕地方性知识观、田野研究经验和理论反思，搭建村庄地方性知识研究的逻辑理路，阐明地方性知识为乡村学校教育发展和村落文化繁荣注人新活力的贡献取向。通过深描与阐释，本书解读了地方性知识的情境意蕴，从一方水土养育一方人的人文生境中汲取地方性知识的理论精髓，考量地方性知识与学校教育普 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 445 
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中小学生人工智能知识读本（中小学生核心素养系列丛书）
作者：汪广军 著 出版：应急管理出版社 日期：2021-06-01 现阶段，人工智能发展迎来高潮，但依然有许多技术困难需要攻坚。在国家政策的引领下，近年来，人工智能迅速融入到中小学课程教育之中。本书深入浅出，以应用实践知识为主，基础理论知识为辅，注重人工智能的应用和实操，让中小学生了解人工智能让生活变美好的过程，尝试自己用人工智能知识让生活变得更”智能”一些，从而引发中小学生对人工智能 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 143
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中国教育思想文库：知识转型与教育改革
作者：石中英 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2020-12-01 知识型是一个时期所有知识生产、辩护、传播与应用的标准，知识转型是知识标准、知识制度、知识组织、知识信念等的转变。本书对人类历史上三次知识转型进行了分析，探讨了知识性质、知识增长方式与教育改革的关系，重点讨论了显性知识、缄默知识、人文知识及本土知识等几类知识在教育改革中的作用。作者对知识转型的讨论，有助于教育工作者深入反 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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巨灵擘地：“门罗主义”与区域国别研究的知识生产
作者：章永乐 著 出版：北京大学出版社 日期：2025-06-01 “巨灵擘地鑱鸿荒，飞鼍碎影神螺僵。”用“巨灵擘地”来形容近代殖民帝国，不仅可以覆盖关注土地占取的旧殖民主义，也可以覆盖不占领他国领土、但致力于建立经济支配的新殖民主义。近代以来的“巨灵擘地”深刻塑造了全球与区域秩序，也深刻塑造了区域与国别研究的学术传统。《巨灵擘地：“门罗主义”与区域国别研究的知识生产》用一系列文章记录 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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起重安全知识（第二版）
作者：卢保中 出版：中国劳动社会保障出版社 日期：2022-10-01 主要内容：“班组安全行丛书”是我社2008年以来陆续出版的一套具有代表性的、经典的安全生产知识普及图书。本书以问答的形式讲述起重安全通用知识，桥、门式起重机安全技术知识，塔式起重机安全技术知识，流动式起重机安全技术知识和起重司索安全技术知识等。主要特点：本书叙述简明扼要，内容通俗易懂，并配有一些事故案例。选题价值：本书 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 112
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中国古代力学知识
作者：仪德刚，冯书静 出版：科学出版社 日期：2023-06-01 近半个多世纪，中外学者对力学史研究倾注了大量心血和精力。学者们在研究中发现中国古代力学知识发展不同于西方近代经典力学体系，笔者借鉴科技训诂、发生认识论和原始思维等研究方法，从直觉知识、理论知识和实践知识等方面对中国古代力学知识进行文本分析，术语、思想探源和力学实践探讨，尝试建构中国古代力学知识体系。研究发现，中国古代力 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 602
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特利迦奥特曼读故事学知识3：神奇的电与力
作者：知信阳光 编 出版：二十一世纪出版社 日期：2023-07-01 本书讲述了特利迦奥特曼为了维护地球和平，与黑暗巨人、怪兽、宇宙人等劲敌进行战斗，并逐渐成长为一名奥特英雄的故事。同时书中还有科普知识、科学实验等内容，有助于拓展孩子的知识视野，提升孩子的思考能力。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 77
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特利迦奥特曼读故事学知识1：神秘的古文明
作者：知信阳光 编 出版：二十一世纪出版社 日期：2023-07-01 本书讲述了特利迦奥特曼为了维护地球和平，与黑暗巨人、怪兽、宇宙人等劲敌进行战斗，并逐渐成长为一名奥特英雄的故事。同时书中还有科普知识、科学实验等内容，有助于拓展孩子的知识视野，提升孩子的思考能力。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 77
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人类知识原理（中外哲学典籍大全版）
作者：[英]贝克莱 著 关文运 译 出版：商务印书馆 日期：2025-03-01 本书作者乔治·贝克莱（George Berkeley，1685—1753）为近代英国（爱尔兰）著名哲学家，英国经验主义的代表人物。著有《视觉新论》《人类知识原理》《海拉斯与斐洛诺斯对话三篇》。《人类知识原理》是贝克莱主要哲学著作，原书1710年出版。书中集中阐述了贝克莱的非物质主义哲学，认为只要否定了物质的客观存在，就 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 204
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知识图谱 吴信东 白婷等著
作者：吴信东等 出版：科学出版社 日期：2022-07-01 《知识图谱》系统介绍了知识图谱的概念、发展历程、技术体系、前沿技术与应用实践。在基础知识方面，《知识图谱》囊括了知识图谱从源数据到产生决策的全生命周期的各个环节，分析了数据图谱和知识图谱的核心区别，介绍了图谱构建和知识表示等相关关键技术。在前沿技术方面，全面介绍了知识图谱自动构建、知识图谱融合和智能推理等问题和挑战。在 ... |
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你好呀，地理！/尤斯伯恩·小学生应该知道的学科知识
作者：英国尤斯伯恩出版公司 出版：接力出版社 日期：2024-10-01 “小学生应该知道的学科知识”是一套适合5-8岁孩子的学科启蒙科普书，全套包含数学、科学、地理、身体4个主题，全面链接小学阶段所学知识，内容全面，营养均衡，将分散的知识点整理成系统的知识体系，帮助孩子们培养学科思维。《你好呀，地理！》的内容全面链接小学阶段的地理知识，包含地球、陆地、海洋、国家、聚落、天气、地图、环保等， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 164
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智能数据治理——基于大模型、知识图谱
作者：沈睿芳 等 出版：电子工业出版社 日期：2025-01-01 本书基于我国深入实施网络强国和国家大数据战略的大背景，将“大语言模型”“知识图谱”“数据治理”相结合，阐述了大模型、知识图谱在智能数据治理中的应用实践，并以医疗、政务及降碳等行业为例，详细介绍了其数据治理流程及平台构建方法。书中首先阐述了大模型时代知识图谱和智能数据治理之间的协同关系，以儿童孤独症为例介绍了基于Cite ... |
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特利迦奥特曼读故事学知识2：奇特的动物
作者：知信阳光 编 出版：二十一世纪出版社 日期：2023-07-01 本书稿讲述了特利迦奥特曼为了维护地球和平，与黑暗巨人、怪兽、宇宙人等劲敌进行战斗，并逐渐成长为一名奥特英雄的故事。同时书中还有科普知识、益智游戏等内容，有助于拓展孩子的知识视野，提升孩子的思考能力。本册内容简介：三亿五千万年前的怪兽阿博拉斯、巴尼拉突然现身地球，真中剑悟为救彰人被阿博拉斯的溶解性泡泡淹没，生死不明。为了 ... |
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传统知识的可持续发展与国际法
作者：任虎 出版：华东理工大学出版社 日期：2022-11-01 本书是作者基于十余年的研究而整理的传统知识可持续发展相关国际法律问题的研究成果，不仅系统阐述了传统知识相关国际法律制度的现状，也用独特的视角分析了传统知识与环境法、国际贸易法、国际投资法、人权法、国家继承法、海洋法等传统知识可持续发展之间的关系，为传统知识可持续发展相关国际法律制度的完善提出了新的思路。全书共9章，涉及 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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26*育甲*30天速记高中物理知识
作者：夏梦迪 出版：国际文化出版公司 日期：2025-04-01 将高中物理知识精准划分为 30个知识板块，131个知识点；用图和表格呈现知识点，直观清晰关键点突出标记，重要知识提示说明；易错易混总结，帮助理清知识点重难点知识拓展，提升知识水平； ... |
詳情>> | 售價：NT$ 255
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小学知识大全--数学
作者：林涛 等 编 出版：延边教育出版社 日期：2023-07-01 小学知识大全（数学） ... |
詳情>> | 售價：NT$ 239
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建构中国法学自主知识体系（上下卷）
作者：王利明 黄文艺 王旭 出版：中国人民大学出版社 日期：2025-03-01 建构中国法学自主知识体系（上下卷） ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1826
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高管团队知识覆盖与企业创新发展
作者：李山 出版：中国财政经济出版社 日期：2025-06-01 本书首先就高管团队知识如何表达、分类进行探索，尝试用上市企业披露的高管简历文本，通过LDA主题分析技术，挖掘出高管整体知识分类，就此给定每位高管的知识向量化表达，进而利用二模网络将高管与知识建立联系，再以高管知识向量计算出高管团队成员之间的知识覆盖的程度。这一过程对高管知识覆盖的量化表达进行了初步的探索。 在完成高管团 ... |
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拉丁美洲非物质文化遗产保护的知识贡献与地方实践
作者：张青仁 出版：学苑出版社 日期：2025-04-01 本书为国家民委民族研究项目2023-GMH-016结项成果。本书基于对拉丁美洲非物质文化遗产保护历史、拉美国家对《公约》贡献和学术观点的梳理，选择拉丁美洲代表性国家墨西哥、秘鲁为重点，对拉丁美洲国家非物质文化遗产保护的知识贡献与地方性实践进行研究。 拉丁美洲是全球非物质文化遗产（以下简称“非遗”）保护行动的热点区域 ... |
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知本主义：用知识管理打造企业护城河
作者：李光德 出版：电子工业出版社 日期：2024-07-01 商场如战场，企业除了胜利已经无路可走。因为环境迅速变化，传统的学习方式、赋能方式已经跟不上时代的变化，企业无法像过去一样，先慢慢地培养人，再去解决问题，而是必须先解决业务问题，同时在这个过程中把人才锻炼出来。遵循“用驱动学习”“快胜过完美”的原则，组织需要建立“在战争中学习战争”的能力，在一次任务执行周期之内，既要完成 ... |
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